1、“.....父亲会再来句叮嘱,我知道那眼神里定写满了担心和忧虑。我不敢回头,颇怕被父亲那浓厚笃深的疼爱刺伤眼眸,只故作轻松地甩出句爸,快走吧,我没事!教室悄然,只有我和父亲的应答声久久回荡。每当我落座于板凳上时,心中总是不失时机地涌出种酸楚,莫可名状翻腾不已。学业上无论遇到多大的困难我也不敢有退缩的想法,因为没有理由选择放弃。面对父亲,面对这份厚重的亲情,我只有义无反顾坚持不懈!父亲的眼神,脊背,脚步声hellip;hellip;给了我不断向前的勇气和源源不竭的力量。如今,我的脚伤痊愈,可以很轻松地上下楼梯了。但每次从楼道里走过,都要回眸,因为每级台阶里都熔铸了父爱,父亲背着我缓缓上楼的身影如幅巨型油画般,永远定格于我的眼前心里,挥之不去,与日俱增。行走在层楼的阶梯上,不再单调烦累,因为有个宽厚的背影伴我同行,不必咀嚼品味,那份浓浓的父爱甘醇便不请自来,甜滋滋美津津,惬意暖心。爱的阶梯,爱的背影,促我努力,催我奋进,永不枯竭的动力源泉。在后来的日子里,我不仅感受到了来自父亲的爱,同样,也感受到了老师同学的爱。每当时间紧迫烦恼不安时,总会有同学开导我,没事,静下心来,做个计划,安排好复习进度。你会成功的。每当模拟成绩不理想时,总会有老师拍拍我肩膀微笑着鼓励我坚持下去,相信自己。这些爱是我干渴生命中的雨露,是我面对困难的助力,是我最后冲刺的营养。同学们,当你犹豫不决彷徨不安时......”。

2、“.....月归的回家周制度拉开了学校和家的空间距离,却隔不断惦念的心。校门口电动门阻止了他们向前的步履,却挡不住关爱的眼神。个电话的问询,张张带着体温的纸币,尚有阳光味道的棉衣,最喜欢吃的零食hellip;hellip;他们手里拎的与其说是有形可见的物品,毋宁说它就是无形的爱,更有无尽的希望和多少美好期待在其间啊。当你冲刺的劲头不足时,想想父亲母亲吧,想想早起他们为你准备早餐的身影,想想晚上他们在门口等候的身影,想想回家周他们在村口踮脚张望的身影,想想他们看着驶离的汽车久久不愿离去的身影hellip;hellip;还有hellip;hellip;还有母亲那布满老茧的双手,那已斑白的鬓发,父亲那沧桑的面庞,那不再挺直的身躯hellip;hellip;为了供我们读书他们顶着烈日耕作在田间地头;为了免除我们的后顾之忧,他们冒着严寒为生意奔忙hellip;hellip;亲爱的同学们,想想他们我们还有什么理由不去拼不去搏?当你迷茫困顿时,再想想老师,想想他们丢下年幼的孩子,撇下年岁老迈的老人,只为满足我们的需要。他们总是步履匆匆,和我们样披星来戴月归。等老人孩子都已经熟睡时,才拖着疲惫的身体回家,想到这些我们还有什么理由不认真听讲,不努力学习?同学们,为了不让父母那渴盼的双眼失去光泽,为了不让老师的心血和付出白费,从现在起让我们行动起来,勤奋起来。十年寒窗苦,朝定乾坤,天后的高考......”。

3、“.....是个实力展现的大舞台,是人生战场的漫道雄关!十年来我们摸爬滚打,只待这天到来,为了高考的胜利,就让我们从这刻起全力以赴去拼去闯,携着我们不服输的意志,坚定迈向那没有硝烟的战场。我们认真落实学校整体部署和要求,主动适应社会对人才的需求,始终坚持质量立院特色兴院的办学指导思想和文理兼容知行合的人才培养模式,以科学发展观为指导,以人才培养为根本,以本科教学工作为中心,全面加强学科建设师资队伍建设和实习基地建设,教学力量科研水平和社会服务能力不断提高,为行业和社会培养了批批品德高尚基础扎实,具有创新精神实践能力和科学态度的高素质宽口径复合型人才,初步形成了学科和专业品牌,并逐步扩大在全国的影响。目前,我院设有地理科学旅游管理土地资源管理地理信息系统等个本科专业。其中,地理专业历史悠久,承担着为基础教育线培养师资的重要任务;其他个专业都是为适应经济建设和社会发展而建立起来的非师范专业,这个专业的共同特点就是都具有鲜明的应用性,与实践联系紧密,重在培养学生的综合素质。个专业能不能办,取决于社会是否需求;个专业能不能办得好,则取决于是否满足了社会的需求。在我们的工作中,在我们的办学过程中,我们脑子里经常想的问题,就是我们的旅游土地地信这几个应用型专业应该办成什么样,应该怎样办,怎样才能办得更好。这是我们必须要时刻研究的问题。面对这个问题,我们唯能做的就是要努力提高我们的教学质量和育人质量......”。

4、“.....就是要主动适应社会需求帮助同学们提高就业竞争力,完善综合素质。针对我校的实际情况,在长期的发展实践中,我们努力把握规律性,体现时代性,富于创造性,逐步探索出了欠发达地区应用型专业办学的若干机制。其中,最为重要的之就是必须大力加强实践教学,建立行之有效的实习模式。多年来,我们对于个非师范专业,以就业为导向,以效果为标尺,注重开放性和动态性,探索出了套较为成熟的适合我校特点的专业实习模式,实习基地也经历了个逐渐完善的发展过程。我们始终坚持从学生就业和长远发展的角度考虑,始终坚持加大实践教学尤其是专业实习力度,始终坚持走集中安排实习的路子,始终坚持在经济发达地区建立实习基地,始终坚持从动员培训选拔分组接送看望考核评优等各个环节规范和加强实习的全过程管理。前不久,我们还出台了国土资源与旅游学院非师范专业实习优秀小组优秀个人和优秀案例评选暂行办法。通过多年的不懈探索和扎实努力,实习模式基本成熟,实习效果逐渐改善,学生素质得以拓展,就业形势令人乐观。可以说,我们的实习已经成为了全院工作的重点和亮点,已经成为了个非师范专业可持续发展和充满生机活力的重要源泉。借此机会......”。

5、“.....对于提高教学质量和实现人才培养目标具有极其重要的作用。专业实习是在整个本科教学体系中具有全局性意义发挥制约性作用的关键性环节和系统性工程,向前制约着教学,向后制约着就业,关系到育人质量和专业可持续发展。实习的重要地位,实习的全局性意义和制约性作用,也就是为什么要实习的问题,这不是个小问题,希望我们的老师们和同学们能够站在学生成才的高度,站在学院发展的高度,来看待这个问题,主要可以从以下个方面来加以认识第,行业和高等教育的发展特征与规律规定了应用型专业的性质和功能。前面讲了,我们的个非师范专业面对和服务的都是应用性实践性较强的行业,要求从业人员尤其是管理人员的理论和实践并重,主要的人才缺口是理论功底扎实实践经验丰富的应用型人才。行业要求其优秀的中高层管理者必须经历基层锻炼的职业生涯路线,这个阶段是不可逾越的,对于职业发展至关重要。高等教育产生并服务于经济建设和社会发展,在此过程中逐渐开始具有职业化的取向和特征。产学研体化是其改革与发展的必由之路,符合经济建设和高等教育发展的规律,有利于提高教学质量和科研水平,最终实现人才培养模式的优化。行业自身特点和高等教育发展趋势规定了应用型专业本科教育的主要功能是培养理论水平实践能力科学态度和创新精神兼备,理论与实践复合型的后备人才。这就要求我们的教学体系中必须突出实践实习教学。第......”。

6、“.....是提高教育教学质量实现人才培养目标的关键。实习是本科教学计划中重要的实践性教学环节,是课堂教学的延续,是学生理论联系实际将所学知识与实践相结合的重要途径,有利于理论知识的掌握和延伸,加强学生对专业和行业的了解,提高学生综合运用知识的水平。每次从背上放我下来,疲惫至极的父亲总会忍不住地气喘吁吁,T恤衫也总是湿湿透透的,应该能拧出水来。每当这时候,便会有很多新同学快速跑过来,扶着我进教室。父亲依然会站在门外不远处,望着女儿缓慢而艰难地朝向座位。父亲会再来句叮嘱,我知道那眼神里定写满了担心和忧虑。我不敢回头,颇怕被父亲那浓厚笃深的疼爱刺伤眼眸,只故作轻松地甩出句爸,快走吧,我没事!教室悄然,只有我和父亲的应答声久久回荡。每当我落座于板凳上时,心中总是不失时机地涌出种酸楚,莫可名状翻腾不已。学业上无论遇到多大的困难我也不敢有退缩的想法,因为没有理由选择放弃。面对父亲,面对这份厚重的亲情,我只有义无反顾坚持不懈!父亲的眼神,脊背,脚步声hellip;hellip;给了我不断向前的勇气和源源不竭的力量。如今,我的脚伤痊愈,可以很轻松地上下楼梯了。但每次从楼道里走过,都要回眸,因为每级台阶里都熔铸了父爱,父亲背着我缓缓上楼的身影如幅巨型油画般,永远定格于我的眼前心里,挥之不去,与日俱增。行走在层楼的阶梯上,不再单调烦累,因为有个宽厚的背影伴我同行,不必咀嚼品味......”。

7、“.....甜滋滋美津津,惬意暖心。爱的阶梯,爱的背影,促我努力,催我奋进,永不枯竭的动力源泉。在后来的日子里,我不仅感受到了来自父亲的爱,同样,也感受到了老师同学的爱。每当时间紧迫烦恼不安时,总会有同学开导我,没事,静下心来,做个计划,安排好复习进度。你会成功的。每当模拟成绩不理想时,总会有老师拍拍我肩膀微笑着鼓励我坚持下去,相信自己。这些爱是我干渴生命中的雨露,是我面对困难的助力,是我最后冲刺的营养。同学们,当你犹豫不决彷徨不安时,想想父亲和母亲吧。月归的回家周制度拉开了学校和家的空间距离,却隔不断惦念的心。校门口电动门阻止了他们向前的步履,却挡不住关爱的眼神。个电话的问询,张张带着体温的纸币,尚有阳光味道的棉衣,最喜欢吃的零食hellip;hellip;他们手里拎的与其说是有形可见的物品,毋宁说它就是无形的爱,更有无尽的希望和多少美好期待在其间啊。当你冲刺的劲头不足时,想想父亲母亲吧,想想早起他们为你准备早餐的身影,想想晚上他们在门口等候的身影,想想回家周他们在村口踮脚张望的身影,想想他们看着驶离的汽车久久不愿离去的身影hellip;hellip;还有hellip;hellip;还有母亲那布满老茧的双手,那已斑白的鬓发,父亲那沧桑的面庞,那不再挺直的身躯hellip;hellip;为了供我们读书他们顶着烈日耕作在田间地头;为了免除我们的后顾之忧......”。

8、“.....想想他们我们还有什么理由不去拼不去搏?当你迷茫困顿时,再想想老师,想想他们丢下年幼的孩子,撇下年岁老迈的老人,只为满足我们的需要。他们总是步履匆匆,和我们样披星来戴月归。等老人孩子都已经熟睡时,才拖着疲惫的身体回家,想到这些我们还有什么理由不认真听讲,不努力学习?同学们,为了不让父母那渴盼的双眼失去光泽,为了不让老师的心血和付出白费,从现在起让我们行动起来,勤奋起来。十年寒窗苦,朝定乾坤,天后的高考,是场特殊的成人礼,是个实力展现的大舞台,是人生战场的漫道雄关!十年来我们摸爬滚打,只待这天到来,为了高考的胜利,就让我们从这刻起全力以赴去拼去闯,携着我们不服输的意志,坚定迈向那没有硝烟的战场。让爱做阶梯,助你我高考成功!领导在实习动员大会上的讲话稿篇尊敬的各位领导各位老师同学们大家好!我叫,是来自杨凌中等职业学校的名实习指导老师,作为实习工厂指导教师队伍中的员,我和其他同事样为自己所承担的工作任务感到骄傲和自豪。我们知道,实习实训是职校生培养不可缺少的重要环节,是理论与实践相结合的最好平台。开展职校生实习实训工作是推动教育教学改革,提高教师培养质量的有效措施。学生实践能力的形成和提高,对他们今后进入社会参与社会实践,生产实践科研实践都有非常重要的作用。为了进步加强实践教学管理,提高实践教学质量,在学生实习过程中......”。

9、“.....通过生产实习,加深学生对理论知识的理解,并积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题,提高实际工作能力;培养学生良好的职业道德素养,建立正确的职业道德观。不断提高自己对教师职业的思想认识,进步增强责任感和使命感作为实习指导教师,我们必须把学生的安全工作放在首位,严格考勤制度,全面负责学生的生活和学习,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为我们指导工作的出发点和落脚点。深入调研,落实安排实习教学工作任务我们有必要深入到学生中进行调研,了解学生思想学习生活心理等情况,及时处理和反馈,落实实习教学的各项工作任务。牢记学高为师,身正为范的师训,崇尚师德师风我们要严格遵守实习工厂各项规章制度,团结互助,互帮互学,服从学校的管理,严格要求自己。要充分发挥应用好平时所学的知识,用先进的方法与理念教育学生,培养学生的学习能力和创新能力;用高尚的品德感化学生,培养学生正确的人生观价值观,把学知识学技能学做人相结合,使学生接触认识社会,提高社会交往能力,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。在此,我同时也要告诫所有的同学们,实习实训是从学生到技术工人转变的必须经历的过程,同时也为今后能尽快融入企业打下坚实的基础。实习实训是为了让大家进步明确自身专业特点,更清楚更准确地进行职业定位,从而端正在校学习态度,明确学习目的。我衷心的希望你们抓住这难得的学习和实践机会......”。