价。要精心指导学生课外学习与生活。把指导学生的课外学习和实践活动作为教学工作的重要组成部分,纳入教学工作计划。每学期组织学生开展定数量的学科实践性教育教学活动。帮助学生制定节假日双休日学习与生活计划,指导学生利用课外时间开展基于兴趣与爱好的读书学科拓展和社会实践活动。十要精心进行教育教学反思。定期对课程资源开发教案设计上课作业教学考试学生学习与生活指导等教育教学活动进行反思,总结经验,找出问题,明确方向在不断实践与反思中,明确和形成自己的教育教学特色。坚持写教育教学日志。学校是规范中小学教育教学行为的第责任者,中小学校要把规范管理教师教育教学行为纳入教育教学管理的重要内容,切实纠正违规教学行为。把中小学教师规范教育教学行为的考核结果作为教师工作绩效考核和合同聘用管理的重要依据。要遵纪守法,按章办事,不要办违规违纪的事情。工作日中午饮酒问题要坚决杜绝,这种低级错误不能犯。以人为本人性管理不是人情管理,规则高于切,人情关系不能成为破坏规则的杀手。总的原则,开明专制,在精神上道德上开明,在制度上法律上要专制,要严格执行。要讲团结,讲和谐,讲公平,讲正义。影响学校的话不要说,影响学校形象的事不要做。单位的光环照着每位老师,反过来,单位的阴影也影响每位老师。要做个清爽的人,要做个脱离低级趣味的人,要做个光明磊落坦坦荡荡的人。我认为,要做个真正的知识分子,个昂着高贵的头颅的知识分子,就要有颗赤子之心。什么是赤子,赤子就是初生的婴儿,在这里就是形容那些活得很单纯,很简单,有时有点傻劲的人。也许作为知识分子,当我们越是简单,也就越是高贵。知识分子应该是可爱的群人,因为带点傻气而可爱,像个孩子样透明。创新教学常规管理模式我们无法改变教育中的竞争状态,无法改变家长对学生升学的过高期望,只能改变我们的课堂,改变教师的行为方式,改变学校的发展模式,为学生终生发展负责。教学是学校工作的重中之重,教学质量是学校的生命线,是学校的立校之基发展之本。新学期工作第要点狠抓有效的教学管理。教学活动有效管理有效教学的研究是本学期的重点工作,自然也是学校的重点工作。对传统课堂的流程再造,形成以学案为引领的问题解决式课题模式。我们不能让学生适应我们的教育,只能让我们的教育更适合学生的成长。什么是有效教学?有哪些有效措施?如何落实?教研处有计划和安排,我不做过多的解释,突出是条是抓好教师课堂有效教学,是抓好学生课后有效学习。我们既要制定计划措施,更要落实和追求细节的完美。要求各级部根据实际制定计划措施并抓好落实,明确责任制。级部主任等教学线干部深入到教研组到课堂到班级,要从管理细节上狠下功夫,要从管理效果上狠下功夫。新学期工作第要点狠抓有效的学生管理。我们的学生管理工作直不错,但是在新的教育形势下学生管理的方式方法和重点都应该有新的变化,使学生管理工作更有实效。这个实效就是指提高学生学习主动性。既然狠抓教学质量是重中之重,而教学质量的提高要通过学生去实现,那么狠抓有效的学生管理就是工作的切入点和关键点。解决学生学习主动性问题也是这学期学生管理工作重点。不迟到不早退等遵规守纪是对学生的基本要求,不是重点,重点要求就是学生自觉学习主动学习,懂得自我设计自我约束自我提高。政教处班主任要开动脑筋,想法子想点子,动员包括家庭教育在内的各种力量,争取短期内有明显的成效。消除学校管理的零效益许多优秀学校的成功告诉我们,个学校教育教学质量的提高,社会信誉的提升,定要做到分教学,分管理,没有严格管理,任何好的理念也难以落实。事实证明,凡是成绩好的班级,秩序都好;凡是成绩好的备课组,纪律都好;凡是好的年级,对教师考勤自习辅导,学案检查,学生行为习惯生活习惯,教室学习秩序都抓的实在,要求严格,检查及时,整改得力,这是学校始终坚持的抓秩序抓激励抓落实抓效率的原因,也是学校要求教职工做到保证纪律力争优秀追求卓越自我超越的原因,秩序美是美中之最。各处室年级班级备课组的负责人必须认识并大胆负责,对任何项工作要按布臵落实检查反馈整改坚持的流程去完成并形成书面材料。我们要坚决消除管理的零效益。学校实际上已经制定了红皮书,各处室要研究本处室的具体情况,制定工作流程,不等不靠,主动思考,量化细节,实现管理效益的最大化。孙校长要带领教务处教科研处,深入研究如何改革考务考试方式评价体系等,建立并加强班主任备课组长周例会制度每周集体教研教学环节每周例检等制度,组内公开课青年教师汇报展示课等教学活动要坚持开展,并尽快改革为书面方式呈现。各级部每天值班人员要查上课情况,节节查,要有详细记录,由级部主任负责。凡无故缺课的,律从严处理。今后评优树先评职称绩效工资的发放年终考核等,定要着重考虑工作量大成绩好班主任工作突出学生反映好思想境界高的老师,x校长带领办公室等相关部门尽快修改相关的评选办法。正确的事情要重复做,形成规律,然后反复强化。把简单的事情做好,本身就是不简单;把平凡的事情做好,本身就是不平凡。对认准的事情,我们要重复做,反复做,高标准严要求,强化去做,使之形成种规律,形成种传统;使之化为种思维,化为种意识;使之变成种习惯,变成种性格。老师们,个人幸福不幸福全部写在脸上,幸福就是责任,幸福就是给予,最大的幸福是从工作中找事做,从工作中发现美,从工作中付出爱。钻研教学,接触学生,从过程中体验幸福,从奋斗中获得幸福,你就会充实,就会有无穷无尽的力量。常言说,节好过,年好过,平常日子不好过。过个节日,演台大戏,喊阵口号,掀个高潮很容易,但节日过完了,大幕拉上了,高潮平息了,平凡的岗位还得年年地坚守,平常的日子还得天天地过,平淡的事情还得件件的做,最难的就是在平凡的岗位上过平凡的日子,做平凡的事情,仍能高高兴兴,快快乐乐。明天学生就要报到,请各部门各位教师高高兴兴地做好开学前的准备工作。为此,我谈点认识,与同事们共勉。直面时代在挑战机遇中历练,在追梦的历史交汇中成长不懈追求以新学校新机制建设为契机,以依法行政依法治教为保障锤炼自我以导师为引领,在事业中展示风采同志们,每个事物的存在,都有它独特的意义和价值;每个人的生命是个定数。教师要活得精彩,要有个维度第是宽度让周遭的人的幸福度做大;第是高度让自己的品位为社会的文明进步加分;第是长度让教师的经历成为教育长河中股清泉。愿你我心连心手拉手,肩并肩,真诚相待荣辱与共,倾注全部的精力和智慧,与沣西实验学校同在,与伟大的教育改革事业同在!谢谢校长开学工作讲话稿最新篇尊敬的老师们亲爱的同学们大家好！有位哲人说有理念才会成为现实,不安分才会有活力。这些年来,我们为教育理念而追求,为探索而不安分。虽洒下了汗水,但也品味了拼搏的滋味。虽甘苦掺和,却能怡然自乐。捧着心去干事业现代教育理论告诉我们正确的办学思想明确的办学目标完善的机构体制,可以在管理区域内发挥最大的效益,将人和物的因素得到最完美的体现。我们根据这理念,进步端正办学思想,设立校务教育教学少先队等网络式管理模式,管理人员分工明确,团结协作,作风民主,廉洁自律,建立和健全岗位责任及规章制度,依规依法治校,管理工作突出严,抓住实,制度面前,人人平等,建立有效切实可行的评价机制,让每位教师都站在同起跑线上公平竞争,注入激励因素,挖掘内部潜力,更好地开展学校工作。实行聘任制,尽力优化教师队伍结构,选派教师参加各种培训及业务学习活动,努力提高队伍素质。近年来,我们有名教师取得大专学历证书其中人自考本科毕业,名专任教师取得了继续教育结业证书。学校虽然负债累累,困难重重,虽谈不上福利的提高,却保证了教师工作按时足额发放。困境中淡薄名利,安心工作,大家都能同甘共苦同舟共济,捧着颗心干事业。教学中,能面向全体,因材施教,注重学生个性特长的发展,有转化后进生的计划和措施,从不歧视后进生,在老师们心中,学生无贵贱,人人平等,不以考试论成败。并努力做好常规工作,根据学生实际及教材特点合理安排教学内容,讲究教学方法,努力提高教学质量,成绩评价实行等级制,各年级各学科合格率达％以上,毕业升学率达％。在促进学生全面发展的同时,我们还注重培养学生的基本技能。年级开设了英语课,中高年级开设了信息技术课。同时,注重学生动手操作能力的培养,实验考查合格率达％以上。注意培养学生的个性特长,近年内学生参加市级以上学科竞赛有人次获奖,参加音体美比赛有人次获奖。获奖学生总数占在校学生总数的％,其中胡瑶张雷胡盼刘银芳胡娇胡梦林等同学分别在县市级竞赛中取得优异成绩。我们能认真贯彻体卫工作条例,坚持两课两操及体育达标活动,成立了乒乓球竖笛吹奏声乐等课外兴趣小组,参与面达％以上。每年度,我们都对学生进行了次健康检查,健康档案比较完善齐全。我们还能经常替学生健康着想,学校商店内保证无无产品上柜台,食堂管理好,食具清洁,饭菜卫生,学生有开水喝。在学校经费困难的情况下,我们还能多方设法,争取外援,方面消赤减债,另方面有效地改善办学条件,仪器电教设备比较齐全,并有明细帐目,管理完善。图书室各类图书达多册,生均达册。且建立领借制度,丰富了学生课外阅读内容,发挥了图书的实效。学校的工作虽纷繁复杂,但是,大家都能在自己钟爱的岗位上用心去干事业,虽没有惊人之举,却能如质如量地完成各项工作任务。唱响课改新歌说到课改,这是个热门话题。我们并未味地追赶时髦,因为我们深知,如果是这样那只能是自己挠痒痒自己笑,除了自欺欺人,并无实际意义。再说,课程改革并不仅仅是课程标准和课程内容问题,更重要的是在于实施。我们始终认为教材受教学时间限制,永远是有限的；教材受编者的限制,永远是片面的；教材受编写周期的制约,永远是滞后的,因而企求完美无缺的教材,既不可能,也没有意义。我们的作法是在教字上下功夫,在钻字上找文章。在业务学习活动中,我们强调最多的是只会照本宣科的教师,再好的教材也会被糟蹋。我们提倡的是在有限中展现无限,在片面中构架完整,在滞后中开拓鲜活。在这种氛围中老师们铆足了劲,钻研教材,积极开展教育科研活动,久而久之,教师本身也就成了部鲜活的教材。在市级第届课堂教学竞赛中,两位老师分别获得语文科第数学科第的好成绩。在市级相关的论文竞赛中,等撰写的论文获得奖励。不能不说这是课改成绩的凸现。限于主观和客观条件,对于校本课程的开发,我们虽不能铺得太开,类别多样,扎花架子,但是我们懂得它的重要性,我们更清楚校本课程更不能与兴趣小组活动等同。开发校本课程,我们的宗旨是结合校本实际,选准项目走正路子,保障有效。因此,我们结合本校实际确立了乒乓球训练为学校校本课程的开发。这项目的确立,驾轻就熟,老师们并不因为研究水平的局限而势单力薄,也不因为校本课程项目虚浮而各自为政孤军作战,而是能人人参与,进而蔚然成风。在这种协同的工作状态下,其开发的成果也初现端倪。年来,在乡县级乒乓球竞赛活动中,有人次获得奖励,在历届乡级乒乓球竞赛中,我们几乎囊括了男女队所有的名次。同时,自学校开设校本课程以来,学生的思维也较之以前活跃了。做心灵的塑造者