1、律办事,掌握科学的方法,班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任,我们应更注意,多学些有关儿童发展的心理学知识,多掌握些促进儿童发展的心理辅导方法,充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要,用教师对学生的关爱和赞赏,激励每位学生的发展,苏霍姆林斯基曾说过段话教育的重要任务之就是,不要让任何颗心灵的火花未被点燃,而要使切天赋和才能都能最充分的表现出来。我发现,点燃孩子心灵的火花,就是让每个孩子都生活在被欣赏中,不断地体验成功,快乐成长。我班的安营同学学习基础不是太好,上课小动作多,下课经常管不住自己,做出些较冲动的事。但是我发现,他对红领巾监督岗的工作特别感兴趣,愿意做值周生。但是在全班推选值周生时,很多同学不同意他,他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心,了解了他的想法,并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要。

2、学方法,探讨高效课堂建设新路,使自我的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作,所撰写的多篇教育教学论文获奖。研究课堂,创新教学。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前课中课后的各项工作。每个学期初,我都会翻阅新教材,了解这册教材的内容和各个知识的关联点。在备课过程中根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂中,注重调动学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性。同时,在教研方面,我参加了学校的骨干教师研究团队,积极听课,认真学习别人上课的长处。认真磨课,锤炼自己的课堂教学。经过磨练,我的课堂教学卓见成效。我所执教的品德与生活课多次获肥城市优质课等奖。xx年获泰安市品德与社会创新课等奖。近几年我校开始研究翻转课堂和微视频制作。我作为新手,在教学之余利用网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究学习,到现在已经熟练使用和制。

3、以小组为单位设计各组的果实形状。学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作,有的画,有的剪,有的写,有的贴。每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。我们班还开展了小组板报评比活动。每期由个小组独立完成。完成后由老师给该组同学与板报合影,期末评选最佳小组板报。这样既可以减轻宣传委员的工作,又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报,这次可算如愿了。有组同学出板报时,我发现其中名同学确实既写不好又画不好,所以就直为画的同学服务,只见他手拿着板擦,手托着粉笔盒的样子。我看了很是感动。同学们都想为班集体出力。作为班主任定要为他们创造机会。让学生在主动中发展,在合作中成长,在思索中创新。点燃学生心灵的火花从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求,也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明,只有有心加有脑按规。

4、是不可能的事,也不是天两天就能办到的事。我给他们耐心引导理解尊重和真心真诚的温暖,让他们重拾起学习的信心。用热心搭建师生关系。平时我跟孩子们起活动,起聊天,热心做能够倾听孩子心声的朋友,在活动中自己的心态变得跟他们样,充满青春活力。热心的和家长沟通,做好家校合育。爱是我在工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,能够说,没有爱就没有教育。爱是使学生良好发展的灵丹妙药。我将继续拨动爱的和弦,奏出更美妙的教育乐章。追求精湛的业务,让桃李香满天下在当今科教育信息化的时代,呼唤反思型教师研究型教师的新形势下,作为名青年教师,务必是不竭之泉,时时奔涌出清新的闪烁着斑斓色彩的溪流,因此我从未放弃过学习。勤于学习,精于业务。利用工作之余,我努力钻研业务,多方搜集材料阅读报刊上网学习,随时记下读书笔记和读书心得；更新教育教学理念,学习掌握各种教学手段和教。

5、每周句的英语学习中,我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动,在她的领读下,都放声的读了起来。这以后语文课上的分钟演讲,她也能够大胆的走上台来。有位同学曾这样评价她的演讲发言。他说老师,今天于佳的演讲虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的!我们应该向她学习,勇于向自己挑战。我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。培养学生自主自理,成为集体的主人在班级管理中,我始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。班会活动学生自己提出问题,自己组织自己主持老师只是幕后导演。使每个学生都得到锻炼。我们班的墙报布臵工作也完全由学生自己完成。如这学期的成果树,从设计大树造型开始,到。

6、能做值周生,愿意改正缺点,严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见,并让他在全班表态,赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间,对工作认真负责,早来晚归。而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步,同时,对他提出更高的要求。上学期末,由于换座位,安营所在的组缺少组长,我决定让安营当这个组长。他担任组长期间,每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病,在担任组长期间,他的作业,每次交得都非常及时,错题改得也很及时,不再用我催了。这学期初,轮到我班升旗,要推选光荣升旗手,我刚询问,升旗手选谁,同学们异口同声地说安营进步最大选他。安营当时有些害羞,直说别选我,别选我。但是可以看出,他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步,使我感悟到对特殊的孩子多点真挚的偏爱,多点情感的交流,多点宽容,就能让他站起来,大步向前走。爱是教育。

7、作微视频。并利用网络推送给学生实现了资源分享在线交流互动教学,帮助学生实现了课前的高效自主学习,同时也让家长参与到孩子学习中。经过努力,我执教了全市高效课堂观摩课,xx年还评为肥城市教学能手。直以来我的教学成绩也名列前茅,连续被评为肥城市师能标兵教学质量先进个人,镇优秀教师优秀班主任等荣誉称号。成绩的取得离不开学校的培养,离不开同事们的帮助,离不开孩子们的支持。虽然社会对教育的要求越来越高,孩子的接受能力越来越强,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大。但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时,也要照亮自己。生命的美丽,永远展现在她的进取中。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,继续创造性地做好各项工作。我坚信痴心片终不悔,只为桃李竞相开。让我在教育这片田园中徜徉前行,继续浸润着满园的芬芳,感受着。

8、去育人,是我生的追求。。教育教学xx年参加如皋市青年教师基本功大赛获得等奖的好成绩,同年被评为如皋市教育能手；开设市公开课多次,园级公开课几十余次；辅导多名幼儿参加绘画讲故事等比赛获省等奖；连续两年获市健美操大赛等奖；活动方案评比自制教玩具幼儿成长档案评比中,分别获得市等奖；教师技能大赛获十佳教坛新秀称号。论文发表篇论文发表于省级书刊,多篇论文在省市级论文评比中获得等奖的好成绩；市级微型课题已结题,省级课题正在进行中。家园携手,共建乐园。在家园工作中,xx老师能以尊重理解的态度对待每位家长,用微笑与每位家长沟通,及时给予家长科学育儿方法的指导。借助家校通班级QQ群电话等平台努力做好家园同步教育工作,通过孩子的表现和教育行为来吸引家长主动参与教育活动,并逐渐内化成教育子女的能力,以孩子实实在在的发展赢得家长对班级工作的理解支持和配合,受到家长。

9、生命的美丽。小学班主任简单事迹材料篇从教十余年,在这彩缤纷酸甜苦辣的人生道路上,我作为名为孩子们服务的普普通通的班主任,以平常心做着平常事,犹如大路边株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人。只为那张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是种特有的人生享受。细心关爱让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上切美好的东西,激发他们扬帆前进。比如,我班里有个女孩叫于佳。她学习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了我班有名的胆小生。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心,鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校。

10、们留心观察生活,就定能写出好的作文来。下面请同学们把刚才的所见,所说写下来,有困难吗?没有,老师这太容易了。老师原来写作文这么简单,太有意思了。同学们纷纷拿出纸笔,不会儿,次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件,教室是不可能预料或防止它的,但教师应及时发现它,以从容的态度去面对它,并灵活机智的处理它。使课堂教学顺利进行,甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师,应善于捕捉这样的教育契机,只有这样,才是真正的对学生实施素质教育。才不愧教师这个光荣的称号。人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师,是太阳底下最神圣的职业。的确,教师的肩上承担着民族的希望,教师的双手托起的是明天的太阳。我作为名在普教系统工作年的教师,在实施素质教育的今天,深深地懂得自己所肩负的责任,更加体会到要成为名优秀的教师,就要有爱岗敬业勇于创新的精神。用心去工作,用爱。

11、和社会各界的致好评。她平凡的如山野中朵小花,却坚强的如颗小草,无论风吹雨打,都坚守在线幼教岗位上,用满腔热情无悔的青春,在幼儿园这片净土上,细心呵护每株幼苗,让他们茁壮成长灿烂开放！小学班主任简单事迹材料篇时光荏苒,岁月如梭,转眼间我与年级班的孩子已经相处了学期的时间,从刚开始的不适应到现在的得心应手,从刚开始的迷茫到后面的明朗清晰,这步步都烙下了我和孩子们成长的足迹。让爱的花儿在班级中绽放。在我担任十多年的班主任工作经历中,我深深懂得,教育是爱的事业。班主任的爱不同于般的爱,她高于母爱大于友爱胜于情爱。爱学生,首先必须尊重学生,尊重学生的自尊和人格,这是每个教育工作者的职责。在月日,我们班两名男生打架,我把他们请到我办公室了解情况,原因是因为男生A不服气班长的管理顶撞了班长,而男生B却踢了他脚,避开其他同学,我问男生B为什么踢别人,他的回。

12、的起点,是教育的手段与方法,是教育的技巧与策略,爱更是种伟大的情感,它能创造新的人。作为教师,不仅要具有爱心,还应具有捕捉教育契机的能力,它是切教学智慧和机制的艺术结晶。记得,在课堂教学中,我曾遇到过这样件事,由于处理得当,收到了意想不到的教学效果。那是节语文课,只麻雀飞进了课堂中,这可怎么办呢?同学们开始下座位捉麻雀,全班片混乱,经过番混战,麻雀终于被捉住,放回了大自然。教室里同学们终于安静下来,大家面面相觑,等待着我的发落。此时的我刚想发作,却又突然灵机动,何不抓住这难得的教育契机?于是我平静地对同学们说谁能用段话把刚才的场面描述下。同学们先是愣,继而纷纷举手。经过番发言后,我说同学们,平时写作文大家都觉得没得说,没得写,为什么今天大家都说得这么好,句子通顺,用词准确。我问道。因为今天我们认真观察了。有亲身体验。同学们回答着。对,只要我。

参考资料：

[1]小学班主任简单事迹材料（21篇）（第54页，发表于2023-10-19）

[2]小学班主任工作事迹材料（3篇）（第9页，发表于2023-10-19）

[3]小学班主任个人主要事迹材料（12篇）（第15页，发表于2023-10-19）

[4]小学班主任个人主要事迹材料（10篇）（第10页，发表于2023-10-19）

[5]小学班主任个人先进事迹材料（23篇）（第68页，发表于2023-10-19）

[6]小学班主任个人先进事迹材料（22篇）（第65页，发表于2023-10-19）

[7]小学班主任个人事迹材料（21篇）（第62页，发表于2023-10-19）

[8]小学班主任的主要事迹材料（23篇）（第36页，发表于2023-10-19）

[9]小学班主任的主要事迹材料（22篇）（第55页，发表于2023-10-19）

[10]小学班主任的先进事迹材料（20篇）（第34页，发表于2023-10-19）

[11]小学班主任的事迹材料（24篇）（第51页，发表于2023-10-19）

[12]小学班主任的事迹材料（22篇）（第38页，发表于2023-10-19）

[13]小学班级先进事迹材料（21篇）（第56页，发表于2023-10-19）

[14]小学班级先进事迹材料（20篇）（第58页，发表于2023-10-19）

[15]小学班级事迹材料（8篇）（第17页，发表于2023-10-19）

[16]小网格大作为网格员事迹材料（3篇）（第5页，发表于2023-10-19）

[17]销售部个人先进事迹材料（25篇）（第60页，发表于2023-10-19）

[18]消防最美家庭的事迹材料（4篇）（第9页，发表于2023-10-19）

[19]消防中队先进集体的事迹材料（4篇）（第8页，发表于2023-10-19）

[20]消防志愿者之星事迹材料（9篇）（第4页，发表于2023-10-19）