解学生充分地掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发,对学生进行针对性教育。特别是她现在担任的年班,学生有部分来源于村小,覆盖呼玛县的十几个村屯,凑合成的个较为复杂的班,层次不同,差异较大,尤其是来自偏僻大山深处的山区孩子,虽然天真活泼,幼稚可爱,但他们很多家庭条件不好,受到社会不良习气的影响,加之他们正处于从少年到青春期的过度时期,正确的人生观尚未形成,缺乏辨别是非判断正误的能力;此外,这班学生又是刚来县城居住于个人家的,小小年纪就离开父母亲人;再则,父母亲在外打工的留守学生也较多,因而思想波动较大。鉴于种种复杂情况,实在举步艰难。她通过家访电话联系,认真了解每位学生的思想状况和心理特点,了解每位同学的过去,了解他们的家庭和周围环境,而后选择合适的方法手段来进行教育。例如班上于博同学,原是学校走读班的名学生,该生以前思想品质较差淘气贪玩行为习惯差经常打架损坏公物等。和原班主任闹僵后,学校领导将其调至班。她通过摸底谈心家访,了解到这位同学好动,爱好体育,脑袋灵活。于是抓住优点,多渠道多形式有机的结合,对其进行教育。这位学生目前已是名守纪勤学助人为乐吃苦耐劳的好学生。类似这样的学困生,通过她的有效教育,均得到较大转变。于是她所任的年班现在班风正学风好,被学校评为地级文明班级。她从事教育工作十载,几十年来她深深热爱教育事业,以高度的事业心和责任感,全身心地投入到教育教学中,并在教育中取得了锻炼在教学中得到了提高。在班主任工作中,她深深认识到班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针政策的贯彻者和执行者,是使学生德智体美劳诸方面全面发展的培育者,是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。他不仅这样想,更是这样干。她倾情于事业,多层面宽领域全方位的工作着。小学教师标兵主要事迹材料（3篇）。严于律己爱岗敬业从事教育工作这年来,我敬业乐业默默耕耘,把培养下代作为自己至高无上的事。我时时以教师的职业道德规范为标准来衡量自己,做学生的表率。要求学生做的,我必须首先做到,不允许学生做的,自己坚决不做。以自己的言行良好得到的风范积极的学习态度去教育学生。要求自己做到是学生眼前那面最光最亮的镜子。她从事教育工作十载,几十年来她深深热爱教育事业,以高度的事业心和责任感,全身心地投入到教育教学中,并在教育中取得了锻炼在教学中得到了提高。在班主任工作中,她深深认识到班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针政策的贯彻者和执行者,是使学生德智体美劳诸方面全面发展的培育者,是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。他不仅这样想,更是这样干。她倾情于事业,多层面宽领域全方位的工作着。深入了解学生,做到有的放矢,这是她当好班主任的第要务。要教好学生当好学生的引路人,只有了解学生充分地掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发,对学生进行针对性教育。特别是她现在担任的年班,学生有部分来源于村小,覆盖呼玛县的十几个村屯,凑合成的个较为复杂的班,层次不同,差异较大,尤其是来自偏僻大山深处的山区孩子,虽然天真活泼,幼稚可爱,但他们很多家庭条件不好,受到社会不良习气的影响,加之他们正处于从少年到青春期的过度时期,正确的人生观尚未形成,缺乏辨别是非判断正误的能力;此外,这班学生又是刚来县城居住于个人家的,小小年纪就离开父母亲人;再则,父母亲在外打工的留守学生也较多,因而思想波动较大。鉴于种种复杂情况,实在举步艰难。她通过家访电话联系,认真了解每位学生的思想状况和心理特点,了解每位同学的过去,了解他们的家庭和周围环境,而后选择合适的方法手段来进行教育。例如班上于博同学,原是学校走读班的名学生,该生以前思想品质较差淘气贪玩行为习惯差经常打架损坏公物等。和原班主任闹僵后,学校领导将其调至班。她通过摸底谈心家访,了解到这位同学好动,爱好体育,脑袋灵活。于是抓住优点,多渠道多形式有机的结合,对其进行教育。这位学生目前已是名守纪勤学助人为乐吃苦耐劳的好学生。类似这样的学困生,通过她的有效教育,均得到较大转变。于是她所任的年班现在班风正学风好,被学校评为地级文明班级。爱字当头,责字为重。叶青她热爱教育,她把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。小学教师标兵主要事迹材料（3篇）。小学教师标兵主要事迹材料篇小学教师标兵主要事迹材料范文篇呼玛小的教育教学工作永远演绎着她生世的故事,也是她永远难以割舍的个精神家园;没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育,教育的真谛在于爱,做为位骨干教师,她认为爱与责任是新时期师德之魂。如果说学校是叶青生命中成长的沃土,那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。她深知作为名骨干教师,是学校工作构架的根支柱,是让那些桃李芬芳幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚对教育事业的热爱,以火热的心无尽的爱埋头的干使劲的拚,默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘,撑起了片蓝天。她常用自己的当好名慈母,做好名严师的口头禅来严格要求自己,约束自己的工作,天又天,年又年,在育人的岗位上,创造性地工作,留下了串串坚实的脚印,谱写下了执着勤奋谦逊严谨求实和谐关爱的动人篇章,培养出了批又批代又代的社会主义的合格建设者和接班人。小学教师标兵主要事迹材料篇小学教师标兵主要事迹材料范文篇呼玛小的教育教学工作永远演绎着她生世的故事,也是她永远难以割舍的个精神家园;没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育,教育的真谛在于爱,做为位骨干教师,她认为爱与责任是新时期师德之魂。