1、了。写作文直是学生们头疼的件事,更是让老师做难的事。在对写作教学的探索中我发现,主要原因在于学生脱离生活,缺乏体验,情文分离,针对这现状,我尝试让学生从改学起,改中学写,改写结合同时将作文还原为生活,将生活搬进课堂,逐步养成视而能见,闻而能思,有感而发的思维习惯,培养言之有物,言之有序,言之有理语文能力。,让学生的语言有血有肉,充满灵性,个性十足,让学生的思维自由驰骋,大胆创新。教法的改革深受学生的喜欢,家长的赞同,同行的认可,上级的肯定,多次承担了县市级的示范课教学,为县市小语课程改革做了有益的尝试,先后荣获市县赛课等奖,市优质课比赛特等奖,为市电教馆录制了教学片,被授以优秀教师县市学科带头人,阜阳市教坛新星安徽省教坛新星称号,成为县市小语教改中的排头兵。虽然我忽视了女儿,冷落了爱人,愧对父母,但是看到桌上厚厚的贺卡,悄悄送上的润喉片,座。

2、习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅各种书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心交朋友,树立起他们的信心,在生活中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到春风化雨,润物无声,使他们健康成长俗话说在其位务其职思其政。作为班主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好。

3、了我从教的责任!为了这承诺,我义无反顾的投身到对课堂教学的探索中,从备好每节课入手,向身边的同行学向书本学向学生学,潜心教研,孜孜以求。为了教改实验,婚假未休就回到讲台;为了提高自己,我怀抱个月大的女儿,赴蒙城参加阜阳市小学语文评教评学活动;为了磨课,大大咧咧的丈夫像个小学生样,遍遍的听我不断改进的教学设计;为了学习,年迈体病的父母外祖父母成了女儿固定的寄存处不懈的努力,使我逐渐形成了自己独特的教学风格,学生在我的课堂上兴致盎然,思维活跃,生命跃动,主动参与式阅读教学法改写结合作文教学法犹如股清泉,给当时太和县的小学语文带来了勃勃生机,更给了学生生受益不尽的发展空间。当年的学生张群,如今和我样也为人师,去年春节拜年时给我带了件特殊的礼物永成县优质课比赛等奖,她告诉我我永远都忘不了您给我们上的咏柳课,这次我用您的方法给我的学生上这课,我也成功。

4、优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳兢兢业业坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种学习和活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直；在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做个合格的接班人。认真教学,潜心教研。作为名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习。

5、主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织自己管理自己发展,逐步形成个健康向上团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。份耕耘,份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,都取得了较好成绩,每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯,我始终坚守着腔热诚腔爱,我庆幸我选择了教书育人这太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！优秀小学教师先进事迹材料字篇作为名教师,我深爱着自己的本职工作。十年前朝气十足的我带着对教育火样的热情踏上了讲台,第节课的头句话就是我要做你们喜欢的老师。从此,这个承诺成。

6、椅上针脚歪歪斜斜的软软的坐垫,下课时聚拢在身边的张张笑脸,听到孩子们伏在耳边说老师我喜欢你,听到家长拉着手说孩子交给你我们放心。此时,所有的付出都给了我回报。为了实现我的承诺,我相信厚积才能博发。在别人不解的目光中,我两次参加了成人高考,利用寒暑假提高充电,当别人有机会与家人共享天伦之乐时,我离家别女去阜阳到芜湖重新做回学生,忍受着伏天天的考验,贪婪的汲取知识。在学习中反思,在反思中提高。多年来我撰写的教科研论文多次在省市县比赛中获奖交流发表。为了增加课堂教学的内涵,加大课程的横向联系,寻找课程之间的融合点,我主动承担了思想品德的教改实验并取得了成功,在县市教研室领导的指导和支持下,执教的遵守公共秩序在全国优质课评比中获得优质课奖。花独放不是春,万紫千红春满园多年来,我直兼任镇中心教研组成员和市县小语研究会成员,每年数次放弃休息时间到各乡镇。

7、校长的助手,在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性针对性实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。关爱学生,无私忘我。作为班主任,工作琐细而繁重。学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把动之以情导之以行晓之以理持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工父母离异家庭的孩子有个,在我细致耐心地工作下,他们都能自强愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活学习。还有些班上的留守孩由于远离父母远离亲情,对他们的健康成长造成了定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或个月给家中打次电话,有的半年联系次,相当多的外出打工者年才返家次,甚至。

8、莹莹的父母远在广东打工,姐弟俩与在县城当清洁工的爷爷奶奶艰难度日。场无情的大火,烧光了家人临时搭建的小木房。望着烧成灰烬的家。栾莹莹痛哭失声书烧完了,我怎么上学!我知道后立即组织学生捐款捐物,并带头捐款元,还给他俩购买了衣服学习用具。事后又组织学生和老师结成互助小组,轮流到他们家辅导功课。我也多次去教他们做家务,与他们谈心交流,使两个孩子很快走出阴影,变得自信开朗。已经懂事的孩子硬是没有把这个坏消息告诉父母,坚强的承担起照顾爷爷奶奶的重担,直到父母春节回家才了解事情真相。年级的张可可性格顽劣,上网成瘾,经常对管教他的奶奶推搡辱骂,为引领他迷途知返,付春梅校长及时与他的父母联系,取得家长的支持,在班主任老师的配合下,和张可可交朋友,介绍他加入电脑兴趣小组,带他体验家务劳动的辛苦了解奶奶的付出,为他庆祝生日,周末组织帮扶小组辅导他学习如今,他懂。

9、有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱穿暖满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组,利用校信通飞信等形式,让学生每星期的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样句话做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正学风浓的先进班集体。作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每位学生都有自己的创造强项,每个学生都有定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每个教育良机,适时表扬鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心自尊心自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动知识竞赛演讲比赛文娱表演等形式的。

10、留守学生工作为第要务。实行公布建立两本账开通条热线实行个工程。次次的人文关爱活动,温暖着孩子们的心。给爸爸妈妈的封信我给爷爷奶奶做件事,加强了自立自强教育;送你个微笑同在蓝天下,共享份爱等主题队会用真情温情感化留守儿童,让留守学生感受到了集体的温暖;组织老师学生为留守儿童过生日帮留守儿童整理家务,弥补亲子关系的缺失。特别是当中秋节端午节春节来临前,我和每位帮扶教师都要带着自己的帮扶对象与远在他乡的父母通电话,让孩子们通过电波圆了他们团圆梦。这些关爱活动,营造了浓厚的家的氛围,让每个留守儿童真切感受关爱的阳光,使他们不觉留守,不再孤独,快乐生活。作为母亲,我主动参与,是留守学生心中的妈妈。我都带头帮扶多名学生,关心他们的学习成长。在留守学生的心目中,我就是他们可以依赖的的妈妈,不愿跟别人说的悄悄话放到校长信箱中,生活上遇到困难找校长解决。班栾。

11、事了,孝顺了,学习也进步了,还光荣地被评为阳光少年。小学教师先进事迹材料2000字（16篇）。优秀小学教师先进事迹材料字篇,男,汉族,生于年月日,大学本科学历,于xx年月分配到xx乡xx小学任教。该教师在任教期间,工作努力,积极参加各种继续教育学习。继续教育,是对取得教师资格的在职教师提高思想政治和业务素质进行的培训,是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。他在参加继续教育的过程中,深刻体会到不断学习不断接受教育,对教师个人不断进步对学校可持续发展都具有重要意义。有人说教师是春蚕是蜡烛。而他说,教师就像棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养有科学的教育思想有先进的教育念有符合时代特点的教育言论有广博的学识有令人佩服的教学艺术和人格魅力。为了达到这目标,他在不断为自己充电。做好本职工。

12、送教下乡,帮助农村学校开展教研活动,经我辅导的青年教师先后有十几人在市县教学大赛中获奖,他们的几十篇教学论文在各级评比中也榜上有名。在手把手的指导下董淑丽老师的课堂教学崭露头角,在省级比赛国家级比赛中获奖。参加国家级骨干教师培训会后,我的眼界更开阔功底更深厚。我经常参加市县小语会政治研究会等学术团体的活动,搞讲座上培训课,用全新的教育理念,前沿的教学思想,引领着线教师的课程改革,充分发挥了领头雁的作用。同时我本人的教育教学水平也在实践中日趋成熟,xx年被授予市级学科带头人的称号,xx年被评为省教坛新星。为了实现这承诺,我用尊重和信任,关爱每位学生。担任校长以后,我坚持以德启智奠基人生的办学理念,关注每个学生的全面发展,尤其加强了对留守学生这特殊弱势群体的管理和教育,将关爱留守学生,构建和谐校园,作为学校德育的重头戏。作为校长大力支持,视关爱。

参考资料：

[1]小学教师先进事迹材料（25篇）（第43页，发表于2023-10-19）

[2]小学教师先进事迹材料（20篇）（第42页，发表于2023-10-19）

[3]小学教师先进的事迹材料（16篇）（第20页，发表于2023-10-19）

[4]小学教师文明礼仪事迹材料（3篇）（第5页，发表于2023-10-19）

[5]小学教师事迹材料（20篇）（第31页，发表于2023-10-19）

[6]小学教师事迹材料（19篇）（第20页，发表于2023-10-19）

[7]小学教师师德先进事迹材料（5篇）（第18页，发表于2023-10-19）

[8]小学教师师德标兵的事迹材料（9篇）（第26页，发表于2023-10-19）

[9]小学教师评优主要事迹材料（24篇）（第49页，发表于2023-10-19）

[10]小学教师评优主要事迹材料（20篇）（第43页，发表于2023-10-19）

[11]小学教师敬业标兵的事迹材料（20篇）（第43页，发表于2023-10-19）

[12]小学教师巾帼标兵先进事迹材料（11篇）（第22页，发表于2023-10-19）

[13]小学教师教学事迹材料（24篇）（第47页，发表于2023-10-19）

[14]小学教师教学标兵事迹材料（8篇）（第25页，发表于2023-10-19）

[15]小学教师嘉奖主要事迹材料（3篇）（第8页，发表于2023-10-19）

[16]小学教师嘉奖主要的事迹材料（3篇）（第5页，发表于2023-10-19）

[17]小学教师个人先进事迹材料（23篇）（第64页，发表于2023-10-19）

[18]小学教师个人事迹材料（24篇）（第54页，发表于2023-10-19）

[19]小学教师个人事迹材料（21篇）（第47页，发表于2023-10-19）

[20]小学教师个人典型事迹材料（3篇）（第8页，发表于2023-10-19）