1、“.....正确辨别侵犯个人隐私权的行为,提高分析处理问题的能力。通过对明星隐私曝光案例讨论引出隐私权的含义。通过对住宅非法搜查案例讨论引出公民的住宅权不受侵犯。活动根据幻灯片中我们还有隐私吗?的漫画和隐私调查数据,我会全班按人分小组进行讨论,合作探究如果隐私不受保护会怎样......”。

2、“.....在学生讨论的过程,我会进行个别指导,及时了解学生学习动态。小组分析讨论之后,请每组派代表发言,其他同学补充。最后我会在学生回答的基础上进行归纳总结并进行板书保护个人隐私的重要性和必要性板书,并适时引导学生尊重他人隐私,学会维护自己的合法权益。通过讨论,使学生在学习中发现问题解决问题......”。

3、“.....将理论学习与生活实践紧密结合起来。活动引导学生对课本个案例进行材料阅读讨论分析。初中思想品德说课稿《隐私和隐私权》。巩固提升再次是巩固提升环节。我会列举生活中的事例,由学生来判断分析哪些行为侵犯了公民的隐私权?哪些行为是尊重隐私权?并说明其原因。这样既有利于对课堂教学进行及时反馈......”。

4、“.....小结作业最后是小结作业环节。我会带领学生结合板书起回顾总结本节课所学的主要内容。同时我会立足学以致用的理念,给学生布置这样个任务让学生结合生活实际,思考分析当父母的关爱与自己的隐私权发生矛盾和冲突时,他们该怎么办?这样开放式的作业,有利于学生进步消化课堂所学知识......”。

5、“.....增强学习思想品德知识的兴趣。说板书设计我采用提纲式板书,线索清晰,重点突出,使学生对教材内容更容易理解。以下是我的板书设计略。活动根据幻灯片中我们还有隐私吗?的漫画和隐私调查数据,我会全班按人分小组进行讨论,合作探究如果隐私不受保护会怎样,保护隐私的好处......”。

6、“.....我会进行个别指导,及时了解学生学习动态。小组分析讨论之后,请每组派代表发言,其他同学补充。最后我会在学生回答的基础上进行归纳总结并进行板书保护个人隐私的重要性和必要性板书,并适时引导学生尊重他人隐私,学会维护自己的合法权益。通过讨论,使学生在学习中发现问题解决问题......”。

7、“.....将理论学习与生活实践紧密结合起来。活动引导学生对课本个案例进行材料阅读讨论分析。通过对明星隐私曝光案例讨论引出隐私权的含义。通过对住宅非法搜查案例讨论引出公民的住宅权不受侵犯。说教学目标著名教育家杜威指出教学目标是切教育者从事教育活动的指南。,根据教材特点学生实际......”。

8、“.....增强依法维护自己合法权益的意识。能力目标通过分析归纳集体讨论案例分析,正确辨别侵犯个人隐私权的行为,提高分析处理问题的能力。说学情本节课的教授对象为年级的学生,他们对隐私有定的认识,但往往是种片面的认识,尤其对隐私权缺乏定了解。此外......”。

9、“.....因此,正确认识个人隐私,从而保护个人隐私,对学生成长十分必要。初中思想品德说课稿《隐私和隐私权》。难点保护隐私的必要性。说教法学法为了突破重点解决难点,达成教学目标,我结合教材学生特点,本堂课主要采用以下教学方法问题导入法活动探究法集体讨论法......”。