1、“.....自评。年度自评,由各银行机构根据xx年江阴市银行业服务实体经济考核评分表开展自评打分,并于次年月底前报送自评结果以及开展金融创新业务等实绩证明材料。初审。次年月底前组织市人民银行银监办财政局等相关部门对驻澄银行进行全面综合考核评比,确定考核等次。审定。初审结果报江阴市人民政府审定。对当年发生重大违法违规行为重大风险性事件严重违反政府相关协调会议精神的社会反响较差的银行给予票否决。考核结果运用通报结果。根据得分情况排出年度银行业机构名次,并对银行业机构的考核情况,通报相关监管部门和上级银行。划分等次。依据考核结果,银行业机构名次分ABCD类,按照不同等次,分别给予不同支持或惩戒措施A类银行推荐先进集体先进个人,报市委市政府予以表彰;加强与政府相关项目合作,开展政策性扶持信贷项目;优先推荐与企业投融资合作,主导政银企信贷融资对接等。B类银行继续开展与政府相关项目合作;推荐与企业投融资合作,参与政银企信贷融资对接等。C类银行限制与政府相关项目合作;保留进步采取措施的权利......”。
2、“.....直接定位D类。取消其服务地方发展优胜单位金融工作奖文明单位等各类奖项评比的参评或推荐资格;减少与政府相关项目合作;不得参与政银企信贷融资对接等。没有完成年初信贷投放目标任务的银行不得评为A类和B类银行。督促整改。对于评价结果较差的银行业机构,视情况采取全市通报由监管部门下发监管意见开展监管约谈或行政处罚等措施。本考核办法自xx年月日起施行。年度考核实施方案篇指导思想根据绩效工资的有关文件精神和校园实际,在上级核拨的绩效工资总量内,以实行聘任制和岗位管理为重点,维护教职工利益,构建科学合理公平公正的激励机制,规范校园内部分配办法,探索建立科学规范的分配机制,充分发挥津贴补贴的杠杆作用,以职责和业绩为依据,多劳多得,优绩优酬,拉开分配差距,体现干与不干不样,干多干少不样,干好干坏不样,激励教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,用心主动完成各项工作任务,推动教育教学工作又好又快发展。实施对象我校在编在岗的正式教职工。分配原则坚持不劳不得,多劳多得,优绩优酬......”。
3、“.....津补贴发放以工作绩效考评结果教师量化积分作为主要分配依据,适当拉开分配距离,向线教师,骨干教师和成绩突出的教师倾斜。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与奖励性绩效。根据岗位职责科学分配,实行相应职称就近分配。坚持公正公平公开的原则,实行阳光操作,分配方案经教师大会或教代会通过后实施。校园对教职工的思想政治表现工作态度业务潜力履行职责工作成绩等,每月进行次考核,考核分德能勤绩部分,总分为分不包括加减分考核后及时公示,确保教职工有知情权,参与权和监督权。实行全乡统筹,兼顾各校实际的原则,统筹部分适当向薄弱校园倾斜。各村小参照本方案就近考核教师。考评程序每月结束,由校行政组织教导处教研组相关人员组成考评小组,按考评细则,对照过程进行检查评估,综合考评,实行量化积分,然后将考评结果进行公示,无异议后累计分配学期绩效工资。中心小学组织考评小组对辖区内的村级完小教学点,依照考评办法进行抽查复评,对各校教职工的工作绩效进行评定,进行津贴发放中心完小副校长和各村小校长由中心完小校长考核......”。
4、“.....各村小教师由各村小校长以学区为单位,参照本绩效考核方案,结合各自实际。制定本校考核细则量化考核本校教师,然后把考核结果报中心小学审查。绩效工资分配办法绩效工资总额的分别按对应档次按月打入工资帐户。绩效工资总额的,由校园统筹整体安排,不属于任何个人,校园按教师绩效考核结果依照相应职称职责对应量化分配。凡违反教师法中小学教师职业道德规范及有关文件规定,受到主管部门通报批评警告记过开除留用察看处分的,或是受到公安机关刑事处罚的,不参与考评,不享受所有绩效工资,部分列入校园部分总额同考核。绩效工资的学期发放次即每年的月在月底结算,月月底结算。其中假期的月份月份考核的成绩列入上年月份和当年的月份计算套发,元月份月份扣除全乡统筹部分外按本人的绩效津贴全部发放,月份月份按本人上拨绩效津贴足额发放。凡是教育局认可的借调人员,减除教育局和乡统筹部分后全额发放;由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人,癌症病人及其他特殊病人,减出统筹部分外全额发放......”。
5、“.....绩效工资全额发放,学期病事假累计在个月以内的基础绩效工资照发,病事假累计超过个月的,从超假之日起,扣月基础绩效的,累计超过两个月的含两个月,扣两个月基础绩效的,累计超过个月含个月以上个月以下含个月扣;个月及以上的,基础性绩效每月只发。连续请病假月及以上的,其奖励性绩效工资均纳入所在校园统筹,按绩效工资分配办法执行。班主任津贴按每生每月元发放,不足人的按每月元发放,班主任津贴每学期按个月计算,依据班主任考核细则实行每月量化,期末累计结算。教研组长每月发元岗位津贴,每学期按个月结算,取消每月行政管理人员岗位津贴;正在立案审查或停职的人员,停发审查停职期间的奖励性绩效工资,基础性绩效按第款执行。分配方式从全体教师奖励绩效总额中提留?用作期末教学质量奖惩,每月从总津贴中扣除就应支付的班主任津贴,教研组长津贴,代课金等相关津贴外,以上合称公共金。期末结算时按相应职级依照必须的方式分摊公共金,根据量化积分累计计算兑现教师每月绩效工资。根据我校实际,本年度教师工作量均按有关文件执行......”。
6、“.....本方案中没有涉及的资料在具体量化过程时由考核小组参照有关条款和文件会议决定。年度考核实施方案篇为进步体现公立医院的公益性,准确考核医院的工作绩效,促进全市公立医院持续健康发展,根据省市有关文件精神,结合我市实际,特制定我市公立医院绩效考核工作实施方案。考核目标和原则主要目标按照中省市对公立医院综合改革的有关要求,建立以公益性为核心,以结果性指标为导向,涵盖社会效益医疗服务综合管理可持续发展等维度的公立医院综合考核体系。基本原则坚持公益导向原则。突出公立医院公益性,着眼公众健康,将维护群众健康权益和履行公共服务职能作为考核医院绩效的主要内容。坚持科学公正原则。建立结果公开社会多方参与的监督机制,强化信息技术支撑,确保考评结果的公信度。坚持分类分级原则。按照管理层级和机构类型,分级分类实施医院绩效考核。坚持激励约束原则。将考核结果作为财政投入项目建设医保额度院长考核的重要依据,奖优罚劣,拉开差距,促进绩效持续改进。考核对象和主体考核对象......”。
7、“.....考核主体。市卫生计生行政部门和有关单位按照管理权限负责对市级大医院开展绩效考核。考核内容绩效考核主要包括社会效益医疗服务综合管理可持续发展票否决等个方面。社会效益。重点考核公众满意度政府指令性任务完成情况费用控制与基本医保范围相适应病种结构合理综合改革等内容。医疗服务。重点考核医疗服务质量和安全医疗服务便捷和适宜等内容。综合管理。重点考核行风建设情况,人力效率床位效率成本效率固定资产使用效率预算管理财务风险管控医疗收入及支出结构等运行情况。可持续发展。重点考核人才队伍建设临床专科发展教学科研信息化建设等内容。票否决指标。主要包括违法违纪管控安全生产与医疗事故管控等内容。考核方法与程序公立医院绩效考核采取年度考核与日常考核相结合定量和定性考核相结合卫生计生行政部门考核与第方评估相结合,通过查阅资料调查访谈数据分析现场查看公众评议和述职报告等方式,对日常运行监测情况进行综合分析研判。考核准备。绩效考核原则上每年组织次,年初由市卫计局制定公立医院绩效考核实施方案......”。
8、“.....组建考核组,做好考核准备工作。医院自评。每年的月底月底,各公立医院按要求开展自查自评,形成自评报告,及时报市卫计局。考核实施。考核小组或第方机构根据自评报告,通过现场核对查阅资料问卷调查座谈访问核实报表数据听取院长述职等方式进行考核,同时运用信息技术采集相关数据,进行综合分析,形成考核报告。考核结果评定。采取百分制办法,考核格次为优秀合格不合格个等次,得分分含分以上的为优秀;得分分的为合格;得分分不含分以下的为不合格。市卫计局根据考核意见,确定院长绩效考核结果,提交市医改领导小组或医院管理委员会审定。考核结果的运用与信息公开绩效考核结果作为经费补助项目安排干部使用的重要依据,并与医保基金支付医院等级评审等挂钩。考核优秀的,给予定比例的绩效激励措施,连续年考核优秀的,给全院职工加发个半月的绩效工资奖励。建议纪检组织等部门对考核不合格的,给予相关责任领导定的经济处罚或行政处分;连续两年考核不合格的,医院不能评为优秀,院长不得提拔使用;连续年考核不合格的......”。
9、“.....其他领导班子成员年内不得提拔或者交流使用,医院年内不得评为各类先进。发生重大事故的,要对院长及相关责任人给予党纪政纪处分,追究责任人员相应责任。考核结束后,市卫计局要将绩效考核结果报送渭南市卫计局,渭南市将通过有关政府的网站向社会公开,接受监督。。重大事故票否决指标有以下情况的任项,学期中各项评比,职位晋升,评优评先等实行票否决,当年安全考核不及格,年终绩效考核降等。因个人原因造成重大安全事故;违法犯罪受到处罚事件;师生越级上访罢课及非法游行集会事件;发生人以上责任事故或人以上非责任事件;有侮辱体罚和变相体罚行为,造成严重后果经查属实的。年度考核实施方案篇为贯彻落实县委县政府教育工作的决策部署,营造中小学校比学赶超的良好氛围,稳步推进全县教育高质量发展,特制定本方案。考核对象县直学校类所印中中中职校实验小学。学区办类个龙津峨岭中兴新寨板溪杉树天堂沙子坡刀坝木黄合水紫薇朗溪罗场缠溪洋溪杨柳等乡镇街道学区办。其它学校类所思源实验中学特校实验幼儿园......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。