工作的通知xx市教育局关于做好中小学线上教学工作的通知x教综xx号和xx市教育局关于加强普通中学毕业班疫情防控工作的通知x教网传„xx‟号等文件精神,在全面梳理总结xx年以来我校开展线上教学的经验和做法基础上,进步优化线上教学模式,从教学管评等方面抓好线上教学实施与管理,开展形式多样的停课不停学教育教学活动,确保学生居家学习生活健康有序有效,保障教育教学质量不下滑,特制定第中学xx年春季停课不停学线上教学实施方案。指导思想以统筹安排教育教学各项管理工作,保证线上线下教学随时切换。做到技术保障到位课程设臵到位备课组织到位课堂教学到位课后评价到位学生管理到位家校融合到位组织督查到位个到位。确保疫情防控期间教育教学工作有序推进,确保不增加学业负担,巩固好双减和项管理等工作成果。总体要求精心组织线上教学。初中和高高年级实施的线上教学,合理运用教育资源,按照实用适用的原则遴选使用,综合运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学学业辅导答疑服务等教育教学活动；合理把控教学进度。按照双减和项管理要求,线上教学要落实好备课上课作业辅导评价教研等教学常规要求,依据不同年龄段学生的特点,统筹做好各科学习资源用量总量和时长,统筹好线上线下教学进度。要结合教学形式优化作业设计,鼓励布臵分层弹性个性化书面作业及实践活动类作业,坚决克服机械无效作业。要指导学生合理安排作息时间,加强体育锻炼,保障学生身心健康。抓好高复习备考工作。高年级要结合疫情防控,优化复习教学组织模式,科学安排线下教学。应着眼于专题教学任务驱动,做到强基固本提质增效,避免简单机械刷题加重学生负担。要引导学生保持平和心态,加强对学科知识的梳理总结,强化学科核心素养,提高综合应用所学知识分析解决实际问题的能力。要结合伟大抗疫精神宣传,引导学生关注社会时事,提升思想品质和家国情怀。严格按照疫情防控要求,落实好日常疫情防控举措,做好重点人员的摸排监测。对于因疫情防控需要临时居家健康监测的学生,统筹指导好学生的居家学习生活,采用直录播方式让学生远程参与课堂教学或者向学生推荐有关学习资源,指导学生居家自主学习,并做好学习跟踪和辅导等工作。关注师生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特点,有针对性地了解疫情对师生家长产生的焦虑恐慌等心理影响,关注关心教职工身心健康状况,做好学生和家长的思想引导与心理疏导工作。帮助师生解决实际困难,做好人文关怀和心理疏导等工作,努力为师生员工提供更加优质高效的服务,确保师生思想稳学习稳情绪稳。要强化风险意识,做好应急预案,加强舆论引导,采取积极有效措施应对疫后综合症。加强对家庭困难单亲留守儿童事实无人抚养儿童等特殊群体学生的关爱帮扶和心理干预。引导家长加强对孩子疫情期间心理疏导,关注学生居家学习期间的心理动态,切实维护好孩子的身心健康。要特别关注关爱特殊群体学生,加强对参与疫情防控医护人员子女随迁子女留守儿童困难家庭子女等特殊学生群体的关爱和指导,采取适当方式,提供更有针对性更为贴心的线上教学服务。推进家校协同育人。进步健全家校协同育人机制,切实加强家校联系和互动。及时听取学生和家长意见建议,引导家长积极配合学校调整教学组织方式,确保教育教学衔接等工作有序平稳推进。指导家长陪伴孩子共同制定居家学习计划,养成良好作息习惯,督促学生按时参加线上教育教学活动,督促学生养成良好卫生习惯和健康生活方式,做好网络和手机使用管理,注意保护视力,保证充足睡眠,承担力所能及的家务劳动,保障学生健康快乐成长。做好线上线下教学衔接。开展线上教学的年级,恢复课堂教学后,要精准分析学情,对学生居家学习情况进行全面摸底,对学习质量和效果进行诊断评估,调整优化教学进度和组织方式,抓好补缺补漏工作,加大对学习困难学生的帮扶力度,防止以居家学习完全代替学校课堂教学,做到线上教学和正常开学后的教学有效衔接,确保教育教学质量。组织机构领导小组组长副组长成员工作小组组长副组长成员各年段年段长各教研组组长副组长各备课组组长各班班主任技术保障组组长副组长成员各学科备课组组长,信息技术组全体教师组织管理组组长副组长各年段段长成员各班班主任课任教师实施平台超星学习通钉钉微信群含小程序班级小管家秒应作业薄等班级QQ群晓黑板腾讯课堂。xx市中小学在线教学平台免费提供建课平台速课同步课堂直播授课互动答疑作业布臵批改学业检测等服务。教师如需开展视频互动相关的教学,可根据实际教学情境灵活选用学习通钉钉腾讯视频会议等各种正规在线教学工具开展教学。教学模式以年段学科教研组为单位,统创建门学科课程。课程中添加年段全部班级。管理模块中对科任教师班主任进行班级分配。任课教师对照课程表到相应时间点点击课程班级进行上课。上课内容分为发起签到讨论直播互动测验作业等。课后发起作业及考试。工作职责建立各级工作群学校保障群林清龙副校长协调,组织相关领导入群,负责协调学校的整体安排,解决突发问题。年段保障群段长组织相关班主任备课组长入群,负责协调年段的教学工作安排。备课组群备课组长组织老师集体备课准备教学资源等。班级群班主任组织本班学生和家长入群,协调本班同学的教学安排。学科QQ群每个科任老师加入班级学生QQ群,解决教学中遇到的问题。班级钉钉群每科备课组长加入到每个班级钉钉群,为了避免网络拥堵,直播教学建议采用钉钉平台。技术保障群教务处科技处教研室和年段协调,戴建浜康敏航组织信息技术组老师分工负责老师和学生遇到的技术问题。技术保障组职责做好师生参与在线学习的终端设备和网络条件的调研和保障工作,保障学生能顺利进入超星学习通自主选择资源自学。培训老师会按照步网课教学法建课程发通知在线学交互答疑作业测试督导督学,顺利进入超星学习通。做好网络技术指导,保障老师会应用第范文网金太阳好教育进行备课,选择课程和试题作业。配合教务处和年段科学编排课表和做好课程统筹。技术组及时解决老师录制课程上传课程学生学习课程中遇到的硬件问题,做好网络技术指导。教研组和备课组职责组织老师参加中小学在线教学平台使用的相关培训；进行网上集体备课,参照平时上课要求,按线上教学课时安排教学内容。提前做好周的教学计划,统各课时重难点作业及检查落实方式。开课前年段对各学科教学计划进行审核。各年段统筹安排各年段教学,审核各学科教学内容的合理性科学性,保障教学内容提前天布臵好,保障线上教学效果。各班任课教师通过微信群和超星学习通布臵线上作业,统计和抽查作业完成情况,有选择地进行讲评,并及时跟踪了解学生在家学习情况。各备课组根据学科线上教学的进度和课程安排,在了解学科学情的情况下,统筹教学任务,合理安排教学进度,继续完善实现线上教学的内容方法与互动评价的落实。各教研组要全面实施集体教研,调整线上课程方案,研讨线上教学方式,分工合作集体实施好线上教学,及时做好课后评价。恢复线下教学后,要精准分析学情,对学生居家学习情况进行全面摸底,对学习质量和效果进行诊断评估,调整优化教学进度和组织方式,抓好补缺补漏工作,加大对学习困难学生的帮扶力度,做到线上教学和正常开学后的教学有效衔接,确保教育教学质量组织管理组职责教务处要关注线上教学运行情况,跟踪老师教育教学和学生学习存在问题并及时予以解决,实时调整完善管理细则；线上教学期间,要通过网络数据统计入班听课等方式加强学习过程管理,组织所有科任教师对学生学习过程进行跟踪管理,认真做好各学科线上的作业批改和学习评价等。教研室要积极创造条件组织名优教师通过相关平台开展免费在线互动交流答疑,提高学生自主学习能力。班主任负责落实班级学生到位情况,协同科任教师做好班级线上课程教学的跟踪管理,同时做好疫情防控工作。年段长负责管理各班教学情况,每天检查各班教学实施情况,及时通报反馈修正问题,定期检查各备课组推送学习资源开展辅导答疑等教学实施情况,并及时向教务处报备,教务处教研室随时检查督查。班主任要统筹各科做好本班同学情况的跟踪和反馈。班主任和科任教师共同组织班级学生线上学习,承担联系指导学生的任务,定期向学生了解学习生活情况,通过手机QQ群微信群学习通等平台做好学生的答疑指导工作。班主任要指导学生合理安排作息时间,加强体育锻炼,保障学生身心健康。要加强家校联系,引导家长积极做好家校共育,努力为学生在线学习创设良好家庭环境,为孩子提供在线学习所需的硬件设施。指导家长按照线上教学期间的作息时间表,做好学生在家学习生活的管理和辅导,督促学生按时参加网络课堂授课,关注学生作业完成情况及电脑使用情况,特别要做好孩子手机管理。协调家长严格督促落实学生线上学习,努力让所有学生都能跟上学习节奏。引导家长重视做好孩子的思想教育身体健康和心理健康指导,指导孩子保持良好卫生习惯和健康生活方式,调整好饮食,同时安排充分的运动休息睡眠时间,切实提高自身免疫力。在网络课堂课后,要注意督促孩子开展眼部保健活动,保护好视力。各年段要加强对参与疫情防控医护人员子女随迁子女留守儿童困难家庭子女等特殊学生群体的关爱和指导。对于些因特殊原因无法做到家校网上联动进行在线学习的学生,年段要妥善安排其他方式人策予以指导辅导,做到个都不能掉队。实施步骤课程内容及时间安排坚持育并举,统筹课程学习和专题教育,确保学生居家学习生活健康有序有效,切实提高线上学习效果。每周安排班会课含卫生防疫知识学习方法指导心理健康教育公共安全教育生命教育和理想信念教育等,引导学生正确认识人与社会自然的关系,尊重客观世界科学理性行事,培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。安排心理健康课程和心理咨询热线,针对学生居家学习的心理特性,指导学生管控好个人情绪；每天安排眼保健操居家体育活动课外阅读。指导学生合理安排作息时间,保护视力,劳逸结合,保持身心健康,保证健康的体魄,培养学生良好自我管理意识和健康生活习惯。充分考虑到居家学习的特殊性,推动线上教学答疑和线下自主学习自我锻炼相结合,严禁超纲超进度教学和超要求布臵作业。建议采取系统整体教学综合任务教学形式,推送学习资源开展辅导答疑,引导学生在自主学习基础上,进行线上教学或辅导,鼓励他们通过全面阅读自主学习交流讨论等方式掌握知识,并将知识应用到实际生产生活之中。周末不安排线上课程,要做到内容适量时长适当。初高中非毕业班应侧重以指导自主学习为基础,推进线上复习教学,巩固原来已学内容；初中毕业班应侧重线上互动教学为主,辅助答疑。尽量按原计划推进教学与备考,加强复习策略指导,可采取录播直播点播以及资源推送方式,定期推送学习资源和复习备考建议,把握好复习节奏,努力提高备考效率。严格控制每天线上教学时间原则上初中不超过小时,高中不超过小时。各年段利用已建好的工作群和学习群,做好教学工作安排,制订年段线上教学方案。要通过电话家访等活动不断调适学生的学习状态,及时收集整理好平台上的学情数据,结合问卷调查和座谈访谈等形式尽可能详细了解学生线上学情况,并采取针对性的措施,确保开学前线上教学的实效。备课组提前周安排网上集