1、“.....做到不把过夜食品卖给学生。关于师生安全卫生教育管理的要求我校把师生的安全卫生教育管理列入学校工作计划,纳入重要议事日程,随时掌握师生的思想动态,制定切实可行的教育管理办法。每月开展次有针对性的安全卫生教育活动,切实加强了师生交通安全教育防火教育,提高广大师生的安全意识和自我防护能力。加强和改进学校德育工作,切实加强对师生的思想品德行为准则法律知识等方面的教育。教育学生远离网吧,正确对待西方文化,培养学生明理诚信,团结友爱的优秀品质。落实教师与类儿童包保结对,积极组织教师参与各种扶贫活动。具体作法加强领导,成立专班。我校成立以董长能同志为组长,全体校委会成员为文明单位领导小组成员,强化对创建工作的领导,及时解决创建过程中的困难和问题。争取领导支持,改善办学条件。把上级精神及时传达,我们的作法及时向领导汇报。取得领导的支持,改造各种设施,以单项入手取得突破,然后整体提高,逐步改善我校条件......”。

2、“.....努力营造良好的校园育人环境,提升学生的文明素养,为学生的健康成长创造条件,特拟订西马小学学生文明素养评价方案。评价原则。既要注重学生的语言规范,更要注重学生的行为表现,既要注重学生的校内表现,也要注重学生的校外言行。着眼于学生文明素养的整体提高。评价学生要用发展的观点看待学生,表扬学生的进步,指出学生的不足,为学生发扬成绩弥补不足提升文明素养提供诚恳的建议和帮助。学生基础文明素养评价采取学生自评与他评相结合的方式,强化学生在评价中的主体地位,加强学生的自评和学生间的互评,使对学生的评价成为学生教师家长共同参与的交互性活动。学生评价的着眼点要瞄准学生自身的纵向发展,要更多的关注学生在方案实施过程中的变化发展和进步。对学生进行评价时要做到客观公正,实事求是。评价内容根据学校学生文明素养及良好行为习惯养成教育实施方案,基础文明素养主要指文明礼仪养成教育卫生习惯养成教育节俭习惯养成教育安全意识养成教育个板块,共有项内容。XX年月月,进步充实和完善学校安全文明校园创建领导小组和成员分工......”。

3、“.....细化工作内容和进行实践活动。进步落实创建安全文明校园措施,利用广播宣传黑板报等做好宣传工作；在此期间向区教育局提出市安全文明校园考评申请,并如实提供相关资料。XX年月月,强化管理,巩固提高,完善相关硬件建设和档案资料,做好安全文明校园创建工作总结,积极迎接市教育局的领导来我校检查验收创建工作。创建文明校园活动实施方案篇指导思想坚持以邓小平理论个代表重要思想为指导,以宝安区综治委宝安区广泛开展平安创建活动实施方案等有关文件精神为指导,牢固树立生命至上,安全第的思想,把安全文明管理作为学校工作的第要务来抓,以平安文明校园创建为载体,以关爱生命防范学生人身伤害为核心,以防食品中毒校舍火灾拥挤踩踏暴力侵害群发性疾病和学生因心理障碍引发的自我伤害为重点,突出基础设施管理和基本环节管理,加大力度整治安全隐患整治保安条件,整治工作作风,按照全方位多层次立体式全覆盖的要求,全面推进平安文明校园创建工作,整体提升我校各项工作质量,实现我校和谐稳定快速发展,不断开创学校安全文明工作新局面......”。

4、“.....健全各学校维持稳定的工作体系,落实领导责任制,不发生破坏教育系统形象的恶性案件,不发生影响重大的事件,不发生重大伤亡事故,不发生师生寻衅滋事非法聚集等活动。全校师生安全文明意识得到树立。师生要有安全文明意识,懂得交通消防等各项安全常识,要展示安乐小学文明礼仪风貌,树立良好的社会形象。继续保证在校学生无刑事案件发生,加强法制教育道德教育,杜绝在校学生违法事件的发生,进步增强师生的安全感。师生各种矛盾纠纷得到及时有效化解,加强预防工作,把矛盾化解在萌芽之中。认真学习贯彻中小学生守则小学生日常行为规范,加强学生行为规范的训练,结合小学生行为规范达标雏鹰争章巾帼文明示范岗创建等活动,大力开展平安校园文明班级文明办公室等评比,使校园文明程度进步提高。健全综治网络和队伍,优化校园周边环境,进步健全门卫值班制度。进步搞好学校法制教育,发挥法制副校长的作用,使广大学生的法制观念和法制意识进步增强。活动内容及要求建立安全管理机制和网络......”。

5、“.....分管副校长为副组长,相关责任人为成员的安全工作领导小组,统领导,各尽其职,层层负责;是成立由党政教育公安司法社区家长等方面代表参加的学校安全管理委员会,负责学校安全建设和宏观管理,领导组织解决重大安全问题;是建立有学校社区及单位家庭共同参与的安全管理网络,纵向负责,横向协作,真正做到事事有人管,人人有事管的安全管理模式;是充分发挥法制副校长的依法治校作用,让其参与学校重大工作的决策和管理,发挥其在法制安全教育维护校园秩序学校周边环境建设与治理突发事件处理等方面的积极作用;是发挥门卫内保功能,狠抓安全监管督察工作,强化门卫管理和安全值班制度;是完善安全管理制度和预警应急预案,进步明确学生安全教师工作职责,提高安全管理的效益。强化安全教育,增强师生安全意识,提高学生的自护自救能力是有计划的对教师学生家长分类进行安全知识讲座和专业培训,教师安全知识培训纳入学校校本培训内容,对学生的安全教育要做到天天讲事事讲,要结合学生中存在的不安全因素,现身说教,结合学生的活动环境......”。

6、“.....突出安全教育的针对性预见性和实效性。利用家长学校和发放公开信签订责任书等对家长进行相关法律法规学生安全监护知识培训,形成家校教育合力;是组织学生观看新时期学生安全预防与自护系列教学片,结合学生实际,积极开展讨论和征文活动;是开发校本安全教育课程,使安全教育进校园进课程进课堂,做到有课时有教材有教师有考试;是加强学生心理健康教育,学校设立心理健康教育室,开通学生心理咨询热线等,教育和引导学生的身心健康成长,严防有心理疾病学生自我伤害和体质特殊学生无意伤害,杜绝群体性涉险行为发生;是通过网站校园广播黑板报宣传橱窗展览印发宣传单等形式,积极开展安全教育和宣传活动。实化安全管理过程,落实安全防范措施是强化教师安全工作职责,层层签订安全工作责任书,落实问责制,按照谁领导,谁负责;谁分管,谁负责的要求,凡事必问,凡疑必查,凡过必究,建立学校班级安全工作日志;是进步加强学生集体活动的管理,严格班主任副班主任跟班制度,严格值周领导值日教师现场维持秩序制度,严格放学牵线制度......”。

7、“.....加强校园周边环境的综合整治,净化校园及周边环境;是加大安全设施和环境建设力度,配齐消防设备,添臵安全警示牌和固定的安全教育标语,学校图书室按要求添臵各类安全教育图书,营造浓厚的依法治校的安全工作氛围;是加大安全检查力度,严格安全报告制度,实行日小检周中检月大检期总结,及时发现问题,及时排除安全隐患;是在全校师生中定期开展案例分析和我身边的安全隐患与防范措施大讨论,重点分析排查隐形险情工作漏洞薄弱环节,探索寻求突发事件处理的有效办法......”。

8、“.....为了有计划有步骤地开展文明创建活动,把这项工作有条不紊地落实,特制定如下实施方案。指导思想坚持以社会主义荣辱观的理论纲要为指导,以创建无平安校园和师生满意为工作目标,以优化校园环境为主要内容,以打防结合,标本兼治为工作原则,切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作,集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问,维护社会稳定,构建和谐校园。工作目标及要求为解决我校周边治安环境存在的突出问题,消除学校及周边诱发安全问题的因素；加强安全卫生管理,加强对饮食卫生校舍等场所和设施设备的经常性检查和整改,使我校及周边治安环境有明显改观,师生安全感有明显增强；落实我校内部安全卫生防范措施,建立健全维护我校及周边安全卫生的长效工作机制......”。

9、“.....校园环境建设整治要求将校园内外清洁区分片到班,由班级实行包片管理,责任到班,落实到人,做到清洁区内无杂物无纸屑无瓶袋等,保持校园环境洁净。后勤部门负责绿化带和场地硬化管理及规划建设,绿化带定期进行修剪,保持带内树木季如春,环境宜人,对硬化场地先规划再施工,因地制宜。创建文明校园活动实施方案（9篇）。按照党建工作目标责任制要求,充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育,提高党员的思想素质,并抓好班队干部队伍建设。落实党风廉政建设责任制,领导干部自觉执行廉洁自律规定。工作内容重视道德教育,营造文明校风。坚持以班子会职工大会教师例会这会学习贯彻有关教育法律法规,重点学习公民道德实施纲要,中小学教师职业道德纲要,使教师牢固树立个面向以德育人的思想。确立以诚信健康勤奋创新的办学理念；以德治校,质量强校的办学宗旨；同时加强教师的思想素质培养,让严谨务实的工作态度,严格严明的组织纪律；雷厉风行的工作作风......”。