1、“.....召开次‚关爱留守儿童‛座谈会。通过交流在‚关爱留守儿童‛方面所采取的措施和成功经验,共同探讨‚关爱留守儿童‛有效帮扶机制。举办次‚我是留守娃我快乐我幸福‛主题活动。以学校为单位,具体内容和形式自行安排。该活动旨在展示我街道留守儿童积极向上的精神风貌,促进全街道留守学生健康成长。以社区为单位,分别成立个留守儿童活动中心。建立社区‚留守儿童之家‛,为留守儿童提供教育管理权益保护心理咨询和法律援助等服务,增强他们特别是留守女童的法律意识和自我保护意识。开展次‚两地书亲子情‛活动。组织‚留守儿童‛给在外地工作的父母写信,与父母交流分享学习生活中的乐趣,增进与父母之间的感情。活动要求加大宣传教育,营造‚关爱留守儿童‛的良好氛围。呵护留守儿童关爱留守少年,是构建和谐社会交给我们的共同责任,要充分利用展示窗板报等多种形式广泛宣传‚关爱留守儿童‛的重要意义,吸引更多的社会爱心人士加入到‚关爱留守儿童‛的阵营中来。提高思想认识,增强‚关爱留守儿童‛工作的使命感。‚关爱留守儿童‛工作......”。

2、“.....实现教育均衡发展的需要。各社区要充分认识做好留守儿童工作的重要性,增强责任感和使命感,把‚关爱留守儿童‛工作摆上位臵,列入议事日程。健全工作制度,建立‚关爱留守儿童‛工作长效机制。成立‚关爱留守儿童行动‛领导小组,建立工作长效机制,扎实推进‚关爱留守儿童‛工作的开展,确保‚关爱留守儿童‛工作取得实效。留守儿童关爱实施方案篇活动主题心手相牵快乐成长活动理念让我们‚以人为本‛思想到达个共识多去关爱留守儿童,通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等尊重信任友善理解宽容与友爱,构成用心的向上的人生态度和情感体验。活动目的通过开展这项活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习生活和身心健康的发展营造良好的氛围,让全社会都来关心和爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学自理自护自强自律,做生活的`＇强者,享受生活的幸福和快乐。让更多的人来关爱留守儿童,进近留守儿童,让人人都献出点爱,让留守儿童不再孤单和寂寞......”。

3、“.....以激励学生积极进取。联系人赖锦强根据活动节目制作个音乐光碟车辆带给参加人员数量高州中学初中校区人高州市邮政局人组成个临时青年志愿者服务队人活动要求参加人员用心活跃,有团队合作精神,服从管理,统行动。活动以简单愉快氛围为主,以开心为导向。以留守儿童为中心,顺其自然的开展,不注重程序和广告新闻效果。要报节目的义工提前报上节目统制作,活动前天统彩排。义工服务队人员要求有爱心用心热情灵活主动,听从安排。留守儿童关爱实施方案篇留守儿童生活上的帮扶父母外出,无亲无戚的学生......”。

4、“.....学校有李仕周和王成西两位生活老师专门关照其生活食宿,每期补助元的生活费,使他们无后顾之忧。父母外出,寄居在亲朋好友家的留守学生,每周星期和星期日两天回亲戚家,星期至星期住在学校,学校伙食团,有食宿楼,让他们住得下吃得香,每期按上级补助标准每人元生活费。父母外出,没有住校,寄居在亲戚家的留守儿童,学校每周同其亲戚联系次,关心其吃住生活问题。为留守儿童献爱心活动学校将在第周内,开展次全校领导老师学生参加的为困难留守儿童捐款的活动,将这笔钱用来专门解决个特困留守儿童的经济问题,学校成立留守儿童基金会,学校也将投入适当的钱存入这笔基金中,解决特困生基本生活问题。心理上对留守儿童关心班主任每周同留守儿童交谈次,对他们的心理需要进行了解,并正确引导,给予关爱。班主任每两周同留守儿童的家长通次电话,汇报儿童的进步,增强家长和留守儿童的自信心。我校有个党员,每个党员包个留守儿童,经常了解,关照留守儿童的思想生活心理状况,对症下药,正确引导,这项工作做得好的党员,将给予表彰......”。

5、“.....学校在每个班开展帮,对红的活动,要求班上成绩好的同学必须帮扶个成绩差的留守儿童搞好学习成绩。各科教师也要利用定的时间为这部分留守儿童‚开小灶‛,使他们的学习成绩逐步提高。留守儿童特长的帮扶在留守儿童中多开展些活动,如故事会,诗歌朗诵比赛,劳动实践活动,〃联欢活动,手抄报比赛活动,夸妈妈活动,文明礼仪活动,爱少先队队旗活动等等,让他们在学校生活有乐趣,愿意与伙伴共成长。将留守儿童根据其兴趣爱好分成若干个兴趣小组如竖笛组绘画组腰鼓队书法组队号组报道组乒乓球队胡训练组泥塑组根雕队等等,每个队都有相应的教师培训指导,使留守儿童在学校能学到技之长,为今后的生活道路奠定基穿。留守儿童关爱实施方案篇按照市委组织部将党建带团建工作纳入年度目标考核的要求和团市委xx年工作安排,市发改委会同市财政局市地税局团委共同联系岳池县乔家镇廖坝村,开展留守学生关爱活动并进行课题研究。现将主题帮扶活动实施方案呈报单位领导,请予审定根据实地调研,乔家镇廖坝村辖个村民小组由原个村合并而成,户,人......”。

6、“.....除部分学生在兴旺小学朝阳小学上学外,多数学生在乔家小学上学。为做好该项工作,我委机关团委会同财政地税机关团委起,拟定于xx年月在乔家镇乔家小学举办以‚关爱留守儿童关注学生成长‛为主题的关爱慰问留守学生帮扶活动,旨在号召和倡议社会各界对留守儿童的关注。帮扶活动的主要内容是主要帮助乔家镇乔家小学建立‚留守学生之家‛,建立留守学生台账为留守学生捐赠学习用具书籍体育用品等,机关团委干部和志愿者结对帮扶困难留守学生,开展留守儿童安全意识和自护能力教育,与留守学生交心谈心,进行学习辅导,关心他们的思想学习和生活等。活动拟由个单位领导带队机关团委组织部分机关青年志愿者,乔家镇乔家小学进行关爱慰问留守学生活动,委机关团委负责日常联系及相关工作。‚留守儿童之家‛建设规划‚守儿童之家‛,悬挂‚乔家小学留守儿童之家‛标牌,配备电脑台打印机台液晶电视台,桌凳若干,书刊册,报纸种,羽毛球拍乒乓球拍各套象棋军棋跳棋各副,跳绳毽子等文化体育学习用品。,明确分工,落实责任。校长是第责任人......”。

7、“.....做到年初有计划,年中有活动,年末有总结,确保留守儿童之家发挥应有的作用。留守儿童关爱实施方案篇留守儿童关爱实施方案篇指导思想为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神,打造我村前蔷薇小学在留守儿童教育方面的特色,关注留守儿童的健康成长,丰富留守儿童的校园文化生活,更好地培养发展学生的个性特长,提高综合素质,培养集体荣誉感,让每个孩子在活动中寻找快乐培养自信得到进步,营造积极向上文明和谐的校园文化氛围。活动主题快乐自信自立进步和谐活动解决的主要问题学业失教部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。心理失衡留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题抱怨自卑骄横焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控如校园暴力等恶劣行为。亲情失落留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母老师同学的关爱。安全失保由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题如生活安全问题煤气火水电人身安全上放学。活动安排xx年月份......”。

8、“.....xx年月份,开展‛学校也是我的家‛征文活动。xx年月日前,通过家访了解留守儿童在家自理生活情况xx年月份,留守儿童作客本班同学家庭‛日亲‛活动。xx年月,开展体育健身活动比赛。xx年月,开展学校留守儿童自理生活能力比赛。xx年月,开展检验留守儿童读书效果的‛爸爸妈妈,我想对你说‛演讲比赛;留守儿童读书笔记评比活动。xx年月日前,组织留守儿童向父母写信,汇报本学期的学习和生活情况。留守儿童关爱实施方案篇指导思想以邓小平理论和‚个代表‛重要思想为指导,认真落实科学发展观,构建和谐校园,切实为留守儿童营造健康快乐平等和谐的学习生活环境,促进他们的健康成长。活动目的‚留守儿童‛问题既影响到‚留守儿童‛个体的性格心理学习行为方面,也影响到家庭学校和社会。其群体之庞大,所暴露的问题之多,使‚留守儿童‛问题成为个普遍性的社会问题。面对这样的问题,需要建立个‚关爱留守儿童‛的长效机制。活动旨在让留守儿童体会到社会关爱,并得到份珍贵的礼物。社会的关爱是留守儿童的精神食粮......”。

9、“.....树立他们正确的世界观人生观和价值观。留守儿童问题的根本在于亲情缺失,而要解决这问题,只有通过社会各界的关爱与帮助。了解留守学生的特点学业失教部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。生活失助大部分留守儿童生活贫困,衣食住行等方面缺乏照顾,营养不良,身体健康受到危害。心理失恒留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题抱怨自卑骄横焦虑,有的甚至沉迷好玩,行为失控。如部分留守儿童有偷盗等恶劣行为。亲情失落留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母老师同学的关爱。安全失保由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题如生活安全问题火开水电人身安全上放学。由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边,孩子的独立生活能力强,比起般儿童,他们对父母少有依赖性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围,对身心健康不利。活动内容和基本要求倡导全校师生,为留守儿童献出自己的爱心。为贫困留守儿童搞次募捐活动,让他们感受到家的温暖......”。