1、“.....热爱红色文化的宣传教育工作,责任心强乐于奉献,积极参加红色文化宣讲志愿服务工作。遵纪守法,无违法违纪犯罪记录。招募程序个人申请凡有意报名者,填写报名登记表附件,提交学历证书扫描件,录制分钟短视频学院提供通稿附件,发送到指定邮箱。资格审定考核组通过报名者提供的报名资料和短视频,进行资格审查和综合素质研判,确定初步人选不高于报名比例的。初步人选参加面试,面试成绩排名以内确定为拟录人选。考核组对拟录人选进行资格审查后,入围名单将在x市融媒体中心官方平台干部学院公众号公布。考核录用入围人员将统进行岗前培训,期满成绩合格者,正式聘为兼职红色宣讲员。管理使用方式从严管理。兼职红色宣讲员聘期年,由x市委宣传部和干部学院联合管理,同时纳入x市委讲师团宣讲人才库和干部学院兼职教师管理范畴,强化日常监测和考评,对不符合考核标准的进行动态调整。对表现突出特别优秀的,学院可结合个人意愿优先聘为干部学院专职教学助理。加强培训。干部学院和x市委讲师团将定期组织分批分类培训,并以会代训加强业务指导......”。

2、“.....表彰激励。每年度定期举办兼职红色宣讲员的晋级评优活动,对在宣讲活动中涌现的优秀宣讲员给予表彰奖励。选送优秀宣讲员参加上级部门组织的竞赛评选活动。待遇。兼职红色宣讲员参与干部学院主体班次培训讲解工作,将按干部学院师资费标准给予相应补助。报名截止时间年xx月xx日请按通知要求认真填写报名登记表发送到指定电子邮箱。联系人兰老师联系电话校级红领巾奖章星章实施方案篇为深入贯彻关于少年儿童和少先队工作的重要指示以及共青团中央教育部全国少工委个文件精神,落实全国第次少代会精神的重要内容,根据关于开展桓台县年红领巾奖章星章评选工作的通知文件精神要求,现制定评选方案如下评选时间xx年月日评选名额分配个人星章初人初人初人集体星章个评选方式。由学校根据学生综合表现,结合上年度评选出的县级优秀学生县级优秀学生干部及学校新时代好少年评选结果,确定候选人。结合上学期评选出的县级优秀班集体市级优秀班集体,确定候选集体。候选人填写红领巾奖章个人星章候选人申报表......”。

3、“.....根据申报表材料,结合综合表现,评选出推荐人员。学校对评选出的星章少先队员在学校公示栏进行公示。候选人名单候选人桓台县实验中学新时代好少年县级优秀学生县级优秀学生干部,部分品学兼优的`学生。初级部候选人由初级部推荐产生,每班人。候选集体其他要求以上参加评选的人员填写桓台县红领巾奖章星章候选人申请表,详见附件。于月日下午之前将纸质版上交综合实践办公室。评委名单另行通知。校级红领巾奖章星章实施方案篇实施对象校所有中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童。年级全体学生争章设臵包括基础章特色章和星级章。经过努力,达到定的标准,即可获章。基础章为必修章,是红领巾奖章的主体奖章,是全国各中小学统开展全体队员必须参与评选的奖章。每年级每学期对应基础章目个,每人每项限枚奖章,每学期集齐枚即可。特色章是学校少工委根据工作实际,围绕德智体美劳全面发展自行设定颁发的特色奖章,作为基础章的有益补充。星级章是由全国省市区校级少工委评定颁发,分为个人和集体两个类别,共设个星级......”。

4、“.....星章是红领巾奖章的最高等级。个人个人星章中队集体星章每个年级每学年设枚个人星章,学校每学年设枚集体星章。章目设臵度假区中心小学少工委xx年春季学期红领巾奖章章目设臵备注每位队员每学期可以争枚章基础章枚学校特色章枚。年级第学期基础章向阳章小主人章节约章特色章育才章年级第学期基础章向阳章小主人章节约章特色章育才章年级基础章向阳章小主人章节约章特色章育才章争章细则向阳章年级获章标准和要求能说出党的名称和生日会唱国歌义勇军进行曲熟记少先队员知道我们的队名中国少年先锋队。我们的队旗角星加火炬的红旗。我们的标志红领巾。它代表红旗的角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。我们的队礼右手指并拢,高举头上。表示人民的利益高于切。我们的呼号准备着为共产主义事业而奋斗！回答时刻准备着！我们的队歌是中国少年先锋队队歌。年级获章标准和要求知道党的根本宗旨是为人民服务,能讲述位优秀党员的感人故事会唱国歌义勇军进行曲......”。

5、“.....我们的队旗角星加火炬的红旗。我们的标志红领巾。它代表红旗的角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。我们的队礼右手指并拢,高举头上。表示人民的利益高于切。我们的呼号准备着为共产主义事业而奋斗！回答时刻准备着！我们的队歌是中国少年先锋队队歌。年级获章标准和要求了解党的光辉历程和党带领中国人民取得的伟大成就,谈谈作为少先队员应如何听党话跟党走组织参与次关于祖国发展新成就的中小队活动。熟记少先队员十知道我们的队名中国少年先锋队。我们的队旗角星加火炬的红旗。我们的标志红领巾。它代表红旗的角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。我们的队礼右手指并拢,高举头上。表示人民的利益高于切。我们的呼号准备着为共产主义事业而奋斗！回答时刻准备着！我们的队歌是中国少年先锋队队歌。我们的作风诚实勇敢活泼团结。我们队的性质少年儿童学习共产主义的学校。我们队的目的培养队员爱祖国爱人民爱科学爱劳动爱护公共财物的爱精神......”。

6、“.....小主人章年级获章标准和要求课间文明休息,不奔跑不打闹不大声喧哗。上下楼梯靠右走见到同伴老师主动问好打招呼。爱护绿化不踩踏花草。爱护公物,爱护桌椅板凳爱护图书角书籍不乱写乱画。维护校园环境,不乱扔纸花奶盒垃圾,不随地吐痰。年级获章标准和要求课间文明休息,不奔跑不打闹不大声喧哗。上下楼梯靠右走。见到同伴老师主动问好打招呼。爱护绿化不踩踏花草。爱护公物,爱护桌椅板凳爱护图书角书籍不乱写乱画。校级红领巾奖章一星章实施方案（22篇）。坚持教育合力。红领巾奖章争章活动与学校教育教学有机融合,互为补充,相互促进,形成育人合力。定性定量开展红领巾奖章评选,融入中小学生素质综合评价。与各级优秀少先队员评优评先相结合,原则上各级优秀少先队员各级少代会少先队员代表从获得较高星级奖章的队员中产生。坚持过程育人。坚持面向全体队员,引导全员参与,倡导人人可行。注重阶梯上升分层递进,加强少先队辅导员在争章活动中的过程性引导。摒弃选拔意识,不强调少年儿童之间的相互竞争,倡导自己和自己比,进步就有奖励......”。

7、“.....鼓励每位少先队员经过自身努力取得的每次进步。奖章设臵红领巾奖章围绕书记对少先队员提出的从小学习做人从小学习立志从小学习创造重要要求设臵奖章。包括基础章特色章。获章标准红领巾奖章按照少先队员不同年龄特点成长需求设臵阶梯上升分层递进的争章标准。按照小学低中高个年级段,制定不同的获章参考标准。结合实际开展自主性争章活动,实现少先队激励日常化过程化行动化。实施步骤正式加入少先队组织的少先队员参加红领巾奖章争章活动。争章活动要紧密结合每周课时少先队活动课,结合争做新时代好队员等主题活动,记录队员争章历程,激励队员不断成长。x小学少先队少先队员奖章评比细则道德品质好分热爱祖国关心集体积极向上要求进步；分助人为乐热爱劳动勤俭节约艰苦朴素；分待人真诚办事踏实不怕困难自尊自爱；分辨别是非友爱同学遵守公德。分遵纪守法好分严格遵守学校各项规章制度,不迟到不早退不旷课；分严格执行小学生守则和小学生日常行为规范,无伤害事故；分服务值日教师和学生的管理；分自觉遵守公共秩序和交通规则......”。

8、“.....学习态度端正；分认真预习认真上课认真复习认真作业认真考试；分勤学好问刻苦钻研互相帮助共同进步；分努力培养分析问题和解决问题的能力,积极回答老师的问题,有定的自学能力动手能力和自理能力；分体育卫生好分按要求认真上好体育课,掌握体育卫生知识；分认真做好早操和眼保健操,积极参加体育活动和各项竞赛；分刻苦锻炼身体,体育达标；分衣冠整洁,保持教室和保洁区的整洁；分不乱抛纸屑杂物,不随地吐痰,养成良好的个人卫生习惯；分文明礼貌好分尊敬师长敬老爱幼,把方便让给别人,把困难留给自己；分仪表端庄举止大方待人谦和；分语言文明不讲粗话不欺负同学；分不乱涂乱画,乘坐公共汽车时不抢座位。分备注有下列情况之的学生不予评星级少年期中期末考试作弊者；经常欺负同学惹事生非者；不遵守社会公德有破坏公物行为者；经常拖欠作业者。上面的这些是摘抄网小编专门整理的红领巾奖章实施方案精选篇,仅供参考,欢迎大家阅读......”。

9、“.....结合我校创文化特色学校的工作实际,制定我校红领巾奖章争章活动方案如下领导机构组长副组长组员各中队辅导员参与人员全体中队辅导员至年级全体队员实施对象全体少先队员奖章类别奖章分为基础章特色章和星级章类。经过努力,达到定的标准,即可获章。实施程序定章基础章年级向阳章小主人章劳动章年级向阳章团结章劳动章年级立志章小主人章劳动章年级接力章团结章劳动章年级立志章团结章节约章年级立志章小主人章劳动章每个年级对应的基础章的章目每班每月共设枚。特色章年级文明礼仪章卫生小标兵年级守纪章习惯小标兵年级文明礼仪章卫生小标兵年级守纪章学习小标兵年级安全章感恩之星年级文明礼仪章礼仪之星每个年级对应的特色章的章目每班每月共设枚。星级章个人个人星章中队集体星章每个年级每学年设枚个人星章和枚集体星章。争章争章必须做到结合结合行为规范教育,结合学校特色活动,结合少先队活动,结合课外兴趣小组,结合各学科教学,结合社会服务,结合劳动教育,结合家庭教育。考章体现小型灵活简便易行的原则。考章形式按时间分......”。