1、“.....精心组织,周密安排,结合实际,采取有效形式,开展内容丰富的学习研讨活动。本学期,以读经典书,做高尚人为主题,在全体教职工中开展读书活动,月份,举办次读书心得交流座谈会。深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。树立典型,弘扬正气,牢固树立教书育人,服务育人的思想意识,积极开展学为人师,行为世范典型模范教师的学习宣传活动。月份,举办树形象,比作风,比贡献主题演讲活动。通过活动的开展,增强广大教师工作责任心和使命感,树立全心全意为幼儿为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形象。结合效能建设活动,月份召开家长会,就师德师风保教工作等方面向家长发放调查问卷征求意见表。开展多元化的园本培训,建立多层次多形式参与开放的园本培训新模式,促进教师专业成长本学期,把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训做为教师培训的重点工作,不断促进教师的自我发展与专业化成长......”。

2、“.....培训中我们采用参与式培训,注重发挥教师学习的主体性,激发教师的主动性积极性和参与意识,结合教学实践,使教师有效的促进自我发展和提高。在专业技能培训方面,重点组织教师进行教科研知识培训,提高教师的科研能力。同时,注意激发教师的竞争意识,自我成长和自我完善意识,引导教师确立自我培训目标,在班级教学中发挥自己的特长和优势,开展班级特色教育。此外,制定自我培训计划,平时强化自己基本功的弱项训练,鼓励教师不断学习,掌握新的教育教学方法,练就扎实的基本功,整合各科教学的能力。重视教师反思性成长,以适应新时期教育发展的需要。以人为本,开展多元化的课程改革,提高保教质量树立可持续发展的教育观念,全面落实教育方针,切为了孩子,为了孩子的切。在教育教学工作方面提出思路更清晰,途径更灵活,方法更科学,内容更生动的教改目标。开展丰富多彩的实践活动,重视幼儿动手操作能力的培养。鼓励教师大胆创新,开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位,根据本班教师的特长和优势,制定本班特色教育活动实施方案......”。

3、“.....加强对无毒废旧物的开发和利用,多渠道地让幼儿感知事物,使幼儿得到全面发展。月份开展幼儿才艺展示活动,并选拔幼儿参加市教育局举办的小杜娟歌咏比赛加强对幼儿日生活的常规管理。幼儿日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育,教师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机,通过日常生活活动,培养幼儿适应集体生活的能力生活自理能力和独立性。每日服药记录与观察记录认真做好每日的服药记录与观察记录工作,并把服药观察记录分发到相应的班级,有助于教师观察该幼儿的身体状况,发现问题,及时向保健老师汇报。保健老师做好每天的观察记录工作,有身体不适的幼儿及时填写好观察记录,并做好复查工作,定时到班级中观察该幼儿的身体状况,有无发烧现象等后勤管理优质服务,提高素质幼儿园后勤工作计划中依据依法办园的思想,收好用好经费,处理好节约开支与幼儿发展的矛盾,加强班级幼儿园物品的管理工作,以实效为原则合理添臵物品。强化安全意识,安全,警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天小查......”。

4、“.....定期检查维修,合理考评,台帐齐全。严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,做细做实,严格规范。注重消毒防病的过程工作;加强食堂管理,严格把好进菜关,做好人员体检工作。保证餐点的质量安全,科学合理制定菜谱;及时更换橱窗,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作。每周卫生保健工作制定菜谱选用营养丰富易消化的食物,饮食多样化,品种丰富多彩,粗细粮荤素甜咸搭配适宜。注意食物的色香味形俱全,提高幼儿的口味,在制定的时候尽量做到个月不重复菜样。在点心制作上,既充分考虑食堂人员的工作量,又考虑幼儿的生长需要,尽量多安排能够自制的点心,让幼儿吃得健康。每周检查大型玩具次,并对园内各种安全防护设施进行检查,消除隐患,防止发生意外事故。每周是全园的卫生打扫日,组织保育员对各班班级卫生间阳台教室内物品等进行清扫,行政人员负责检查工作。每周是全园的卫生消毒日,组织保育员对班级积木玩具保温桶内胆等进行消毒。每周做好周报表的上报工作和周计划的撰写工作。每周更换橱窗内容,及时宣传卫生防病小知识......”。

5、“.....保健老师做好本周各类资料的统计工作,并整理好存档。每月卫生保健工作每周对教室卫生进行抽查,每月将检查结果及时反馈在校园通上,对于出现的问题及时解决,并督促教师保育员做好整个幼儿园的卫生工作,确保幼儿的生活学习环境干净整洁健康。每月对个案幼儿进行身高体重的测量工作。提醒教师对体弱儿加强个别指导,并加强家园联系,取得家长的理解和支持,共同促进幼儿身心健康发展,减少疾病发生。对于营养不良及贫血的幼儿要求家园致,纠正幼儿挑偏食等不良的饮食习惯,家长要配合家庭教育,保证幼儿有充足的睡眠,进行适当的户外体育锻炼,提高其消化吸收能力,增强体质。督促并配合带班老师进行幼儿位臵调换,检查幼儿盖垫被清洁情况,督促家长每半月清洗被子次。每月中取周菜谱进行营养量计算分析评价,并进行菜谱调整工作。组织并每月召开次膳食委员会,让家长更充分的了解幼儿园的膳食情况。每月参加保健老师例会次。每月按时对保育员进行培训,提高保育员的理论水平和实践操作能力,提升幼儿园后勤保育工作质量......”。

6、“.....每月进行次安全演练,增强幼儿的安全意识。校园卫生工作实施方案篇指导思想以加强学校基础设施建设为着力点,以打造绥德最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口,以创建卫生学校,打造文明校园为目标,全力优化校园,使学校创卫工作呈现新局面。,食品卫生认真贯彻执行中华人民共和国食品卫生法。食堂有卫生许可证,工作人员有健康证,有基本的卫生知识。食堂操作间封闭,有清洁消毒的条件和杜绝传染病的措施。学校建立食品卫生监督机制,有计划有检查,保证学生饮食饮水达到要求。建设施工工地工地管理组织健全环保卫生制度落实。施工工地设臵隔离护栏高度不低于米,工地清洁,物料堆放整齐,车辆运输无漏撒滴漏。工地设臵的临时工活动场所经常保持清洁。施工场地噪声不能正常教学。教师生活区卫生管理组织和制度。积极开展综合整治和卫生检查评比,以及创建文明卫生先进楼文明卫生先进家庭活动。工作有计划有总结资料齐全。环境整洁,道路硬化。路面平整,下水道通畅,无污水积存,无违章建筑。居民住宅楼公用部分无乱堆乱放乱贴乱画现象......”。

7、“.....环卫实施完善,院落楼道有专人清扫,实行全天保洁,责任到人,生活垃圾收集密闭化,定时定点倾倒。工作要求加强领导,健全组织我校成立学校卫生工作领导小组提高认识,明确责任学校卫生是项十分光荣而艰巨的工作,全校教职工特别是全体班主任要充分认识其重要意义。要按照上级教育主管部门文件精神要求,明确自身责任,确保各项任务完成。加强督促,狠抓落实学校卫生工作将立为对全体教职工特别是班主任老师年终考核内容。对在此项工作教职工工作的情况,学校将根据考核给予奖励或批评。校园卫生工作实施方案篇劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之,可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存学会生活学会学习的实际本领。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合,学校卫生工作具体实施方案如下劳动教育与校园环境美化具体安排实行全校园全天候公共区域楼道院区等清洁大包干。划分出具体的固定区域,分别划归各班。各班每天安排值日生......”。

8、“.....下午冬季,夏季开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除,这项内容视为学生的校园劳动实践活动,由班级评分记入学生操行成绩。班级及个人职责班级职责负责教学楼楼道楼梯及楼梯扶手通风窗镜子等的打扫及保洁;负责学校操场篮球场绿化带的打扫及保洁;负责学校大门口及两侧扫除及保洁;清除责任区内果皮屑箱内的废弃物,清洗果皮箱,做到随时清除;个人职责以身作则,模范遵守校规校纪,用自己的表率作用带动校园的良好风尚;学生实行责任区域包干负责制,负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理,用自己的辛勤劳动,创造个优美整洁的校园;学生具体责任包括以下个方面打扫责任区卫生责任区保洁责任区常规值勤,违章纠正包括乱吐乱扔,言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为,记录并上报。组织职责德育处负责活动安排,标准制定,目标检测考评,违章情况统计通报,劳动技术指导。总务处负责物质保证,工具发放,回收。年级组负责督促协助各班按要求开展好劳动教育课,对年级各班劳动情况评估并记入班级考评......”。

9、“.....班主任分配落实责任,组织督促,指导学生进行劳动保洁,评价每个学生的劳动情况,记入个人操行鉴定评分。安排科任教师的指导区域。科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任起共同组织指导学生劳动。劳动标准楼道地面无尘无迹光亮;墙裙无污迹洁净;墙面墙角屋顶无尘,光亮;及时清除责任区内果屑箱,有效维持区内秩序,有力纠正违章行为并填写违章记录单。楼梯扶手楼梯扶手下面的玻璃楼门玻璃,光亮无尘。院区无石块纸屑烟头等垃圾废弃物;无积水痰迹;草坪绿化地带无纸团,塑料袋等废弃物;每日清除两次以上果皮箱;有效维持责任区内秩序,及时纠正违章填写违章记录单。教室地面无尘无迹光亮;桌面整洁;窗帘干净玻璃光亮;讲桌讲台无粉尘,黑板光洁;门框电扇等无灰尘检查及评定检查实行定时检查和不定时检查相结合。定时检查时间是上午大课间下午大课间。由班卫生委组成年级检查小组。年级检查小组检查年级卫生区,年级检查小组检查年级卫生区,年级检查小组检查年级卫生区......”。