1、“.....全员检查与个别抽查相结合的方式,检查次总结次,发现问题及时解决。各个年级从学期初就要做好计划,扎实做好平时教学工作,搞好知识落实,加强个别辅导,切实提高教育教学质量。因此,要求教师做到备课要深气上课要实作业要精气教法要活气手段要新活动要勤考核要严辅导要细气负担要轻气质量要高,面向全体,抓好学生的素质教育。继续开展读好书诵经典活动。学校将按照不同年级学生的兴趣爱好,接受能力,开展丰富多彩的诵读活动,形成制度化,以此加强学生的知识积累,拓宽学生的知识面。做好各个学科的学科竞赛和各项活动开展工作。要认真组织好上级部署的各项学科竞赛和征文比赛,加强指导精心组织,力争取得更好的成绩,要积极做好校内社会上各类竞赛活动的策划,组织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活。我们还要积极开展阳光体育活动,保证学生每天充足的体育活动时间。重视对后进生留守学生的帮扶工作。对学困生要坚持访要勤情要真心要诚的原则,创新机制,鼓励教师付出爱心,坚持爱字当头,帮字入手,推行导师制......”。

2、“.....帮教结合。所有教师要对自己学科中的学困生建立家访档义务教育优质均衡发展工作实施方案篇为全面贯彻省市县有关义务教育均衡发展的文件精神,切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展,充分保障适龄少年儿童接受公平的义务教育,我校将以办好人民满意的教育为宗旨,以新课程改革师资队伍建设信息技术教育教育布局调整教育资源优化等为工作重点,以实现义务教育均衡发展为目标,实事求是,因地制宜,切实提高义务教育办学效益和教育教学质量,实现义务教育均衡发展。现制订我校小学义务教育均衡发展工作实施方案。成立组织机构领导小组组长副组长组员领导小组下设办公室,任办公室主任,具体负责义务教育均衡发展评估验收前期工作的部署安排以及统筹协调工作。任副主任,协助做好档案资料的归档整理。负责分部义务教育均衡发展评估验收工作。学校基本情况我校现有学生人,教职工人,其中本科学历人,专科以上学历人。近年来,完善添置科学仪器种,共件；数学仪器种,共件；文科仪器种,共件；音乐器材种,共件；美术器材种,共件,体育器材种,共件；卫生器材种......”。

3、“.....从硬件上保证教学质量的提高。学校开展校本教研,加强师资培训,培养学科带头人名,鼓励教师业务进修,教师学历达标率达到,本科学历达标以上。提高了义务教育及水平,适龄儿童入学率达到,辍学率控制在以内,周岁义务教育完成率达到以上。工作目标通过深化义务教育管理体制改革,完善经费保障机制,激发内在发展活力,加大布局调整力度,加快教育装备现代化进程,均衡配置公用经费教育设施师资力量等办学资源,逐步缩小城乡之间和学校之间办学水平的差距,最大限度地维护和体现义务教育公平性,切实保障每个适龄少年儿童都能接受基本相当的义务教育,不断提高教育教学质量,进步推进我校义务教育全面协调可持续发展。办学条件进步完善学校布局调整规划和学校内部建设规划,逐渐实现学校布局规模满足生源变化的需求,做精做强寄宿制小学,做优下属各教学点,以便更好地服务于进城务工人员子女和留守儿童就学,缩小校际之间差距,学校办学条件生均值不断提高......”。

4、“.....教师队伍结构基本合理；中心小学和农村初完小的教师多渠道交流,骨干教师人力资源配置均衡；教师培养培训和教育科研制度健全；师德师风建设得到加强,广大教师爱岗敬业,整体素质明显提高。经费投入全面落实国家和省相关规定的各项教育经费投入,认真落实两免补等各项教育经费投入,优先保障义务教育均衡发展所需经费,并向薄弱学校倾斜；优先落实保运转保安全保贫困家庭寄宿生生活补助等方面所需经费；教育经费管理制度健全,使用效益好。教育管理和素质教育完善和落实义务教育管理体制；制定和落实推进义务教育均衡发展的实施规划与政策措施形成有效推进义务教育均衡发展的合力。全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,把德育放在首位,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯；按照国家课程设置方案,开齐课程,开足课时,面向全体学生,切实减轻课业负担,重视对学习困难学生的教育,确保每个学生都能顺利接受年义务教育；教育评价机制要发挥正确的导向作用；中心小学大班额或较大班额问题切实得到解决；规范学校管理......”。

5、“.....。校园文化建设工程校园文化的育人价值。工作重点及措施注重实效,抓好教学常规管理。学校严格按照上级文件规定开设国家课程和地方课程,开齐开足课程。要求教师备好课上好课,严禁课时课程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。,向管理要质量。对教师的常规工作提出明确的要求。做到精心备课精心上课精心设计作业与批改作业,精心辅导精心检测。加强过程管理,采取集中检查与抽查相结合,定期检查与不定期抽查相结合,全面检查与单项抽查相结合,全员检查与个别抽查相结合的方式,检查次总结次,发现问题及时解决。各个年级从学期初就要做好计划,扎实做好平时教学工作,搞好知识落实,加强个别辅导,切实提高教育教学质量。因此,要求教师做到备课要深上课要实作业要精教法要活手段要新活动要勤考核要严辅导要细负担要轻质量要高。,抓好学生的素质教育。继续开展读好书诵经典活动。学校将按照不同年级学生的兴趣爱好,接受能力......”。

6、“.....形成制度化,以此加强学生的知识积累,拓宽学生的知识面。做好各个学科的学科竞赛和各项活动开展工作。要认真组织好上级部署的各项学科竞赛和征文比赛,加强指导精心组织,力争取得更好的成绩,要积极做好校内社会上各类竞赛活动的策划,组织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活。我们还要积极开展阳光体育活动,保证学生每天充足的体育活动时间。重视对后进生留守学生的帮扶工作。对学困生要坚持访要勤情要真心要诚的原则,创新机制,鼓励教师付出爱心,坚持爱字当头,帮字入手,推行导师制,师生结对,帮教结合。所有教师要对自己学科中的学困生建立家访档案,利用自由活动时间,给学生做好辅导转化工作,因人而异制订转差培优计划方案,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。义务教育优质均衡发展工作实施方案（5篇）。指导思想坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨。认真贯彻义务教育法XX省中长期教育改革和发展规划纲要等文件精神,全面实施教学质量提高工程教师队伍建设工程学校标准化建设工程和学生关爱工程......”。

7、“.....改革创新,努力缩小与其他学校间办学水平差距,最大限度地体现教育公平,尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求。组织领导领导小组组长副组长组员领导小组下设办公室,任办公室主任,具体负责义务教育均衡发展评估验收前期工作的部署安排以及统筹协调工作。任副主任,协助做好档案资料的归档整理。负责分部义务教育均衡发展评估验收工作。工作目标学校标准化建设工程改善办学条件,继续提升学校的硬件水平,营造和谐安全的育人环境,发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。加强教育信息化建设,高标准配备多媒体设备,提高班班通的使用率。教师队伍建设工程,促进创新型发展型师资队伍建设。,完善教师评价体系,提升教师业务水平,促进教师专业化发展。,不断完善学校管理机制,努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。,塑造教师集体的优秀教风,努力提升教师个体在教育细节上的品位,树立志存高远爱岗敬业为人师表教书育人严谨治学与时俱进的新时代教师形象。教学质量提高工程,全面推进素质教育,提升教育教学质量。......”。

8、“.....,不断提高教学质量,提升学校整体办学水平,强烈的爱国主义情感,努力提高学生个体的学习质量,拓展学生思维的空间,展现学生良好的精神面貌。学生关爱工程,形成长效机制。留守儿童档案和联系卡制度。对帮扶活动。义务教育优质均衡发展工作实施方案篇义务教育优质均衡发展工作实施方案篇为贯彻落实义务教育均衡发展成果,根据XX县教育局办发xx号X县室关于推动创建义务教育发展优质均衡县的通知及相关文件精神,进步优化教育资源配置,全面提升我校义务教育办学水平,全面提高教育质量,推动义务教育优质均衡发展,我校决定全面启动推进义务教育优质均衡发展工作。为确保此项工作的顺利实施,结合我校实际,特制定本方案。指导思想以教育科学和谐理念为引领,全面贯彻教育方针,以促进教育公平为取向,以提高教育质量为核心,以体制机制改革创新为动力,促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚点,力争用年时间,集中力量积极构建教育思想教育条件教育管理和教育水平的优质均衡发展,努力办好人民满意的教育......”。

9、“.....成员全体教师成员职责认真贯彻落实推进义务教育均衡发展领导小组的决策和部署；完成组长副组长安排的各项工作任务；做好本校教育优质均衡发展工作的落实；做好教育均衡发展相关数据的统计分析报表级档案材料存档管理等工作。发展目标总体目标实现办学条件标准化。在教育局及联校的具体指导下,力促各项工作分步实施,齐头并进,校舍建设达到标准,校园环境规范整洁,设施设备满足教育教学需要,办学水平明显提升。实现学校管理规范化。通过科学规划和规范建设,促使学校规范办学规范管理,促进学校教育的可持续发展。实现教育质量的全面提升。通过规范管理加强教师队伍建设认真实施新课程改革全面推进素质教育建立有效的评价机制等,促进教育质量全面提升......”。