色朗读,深化主题下面,我们就来分角色朗读课文,注意我应读出满怀敬意态度诚恳地情感；车主应读出感动感谢的情感。读了这个故事,你想对主人公说些什么？课堂小结教师总结是的,金钱在我们的生活中非常重要,可以说没有钱,什么事都做不成。但是在人与人交往的过程中,比金钱更重要的是诚实和信任。这是我们为人和处事都要学习的美德。布置作业把这个故事讲给你身边的人听。板书设计比金钱更重要第课时教学设计篇绍兴县秋瑾小学俞东江◆设计理念以纸条为突破口,提炼主线,突出重点,引导学生集中地进行研究性阅读。◆课时目标朗读好我与车主的对话。深读课文,培养学生研究交流的能力。懂得诚实和信任比金钱更重要,感受人与人之间的真诚友好。◆教学重点引导学生发现课文中的重要信息包括隐信息,研读两个专题。◆教学过程纸条很关键同学们,这节课咱们继续学习比金钱更重要。课文中的我和车主彼此都不认识,也没见过面,我把车主的反光镜碰坏了,但是车主却没有让我赔偿,反而打电话来向我表示感谢。这个过程中,有样东西,起到了很关键的作用,注意,这样东西看得见摸得着,是什么东西？张纸条假设你就是课文中的我,请你用上自己的姓名自己家的电话号码,给车主留个条,会写吗？就写在老师发给你的纸条上。交流几张学生写的纸条。将好的张纸条贴在黑板上,板书很关键关于这张纸条的内容,书上是怎么说的？纸条上,我写明自己的姓名电话,希望车主跟我联系。纸条担责任提出第个研读专题研读专题这张纸条上只写明了我的姓名电话,希望车主跟我联系。但这次交通小事故的原因是多方面的,到底有哪些原因？为什么不把这些原因也写进纸条呢？要研究这个问题,咱们得先读第几段？学生自由朗读课文自然段。找到处原因算不了什么。你找到处可以在旁边写上,找到两处写上,找到处呢？写上。交流,注意个同学交流时其余同学要仔细地听,这也是种学习,听完之后,你可以补充,也可以反对,每个同学都可以畅所欲言,各抒己见。参考这次交通小事故的原因很多天气天很黑,又有雾,尽管有路灯,还是看不清。车主红色小汽车的车头超出停车线十厘米,刚好是反光镜伸出的长度,不超出停车线十厘米,反光镜就不会被碰坏。我旅途疲劳,精神难以集中深夜归心似箭,心情十分焦急从外地回来车速过快,违反交通规则从快车道进入慢车道往回走了十米个方面的原因谁能连贯地说说？这才叫做交流！说点谈不上交流,说好几点,而且说得连贯,那才是真正的交流我为什么不把这些原因写进纸条呢？参考相比之下,我的原因是最主要的。在事实面前,在周不见人的情况下,我没有逃避责任,也没有推卸责任,而是主动地承担了责任,既然我主动承担了事故的责任,就没有必要再埋怨天气,指责车主,更没有必要再解释,再为自己辩护,所以纸条上没有写事故的原因。这张纸条正是我主动承担责任的最好见证！板书担责任纸条出奇效咱们再来读第段自然段,自由读,想站起来读的同学自己站起来！提出第个研读专题研读专题车主拿到这张纸条,看到的只是我的姓名电话,希望车主跟我联系。可他并不在现场,根本就不知道这次交通小事故的来龙去脉,为什么还要感谢我呢？讨论,交流。参考车主感谢我的原因车主从纸条上看到了我的诚实,纸条的内容就已经表明我承认了自己的错误,而且愿意赔偿,勇于承认自己的错误就是诚实的表现。车主从纸条上感受到了我对车主的信任,留纸条就是信任对方的表现。我相信车主会理解自己的诚实和过错,会真心接受自己的道歉和赔偿,不会对我敲诈勒索。我在无人知晓的情况下主动给车主留了条,使车主很感动。无人知晓更能看出我的诚实。与其说是给车主留下了纸条,还不如说是给车主留下了诚实和信任。金钱不是万能的,我的诚实和信任,对车主来说是无法用金钱来代替的,它远远超出了金钱的价值。请学生板书诚实和信任比金钱更重要这张纸条的作用真不小,板书出奇效指导朗读对话语气谦和诚心诚意相互都很客气,有礼貌,跟打电话样有生活气息。同学们,人和人之间还有比金钱更重要东西,这里的人和人之间是说谁和谁之间？不光是我和车主之间,还可以是同学之间同事之间师生之间国家和国家之间等等,当然,这里的人指的是好人纸条见真情同学们,就是这张纸条,毫无痕迹地透露出我的诚实；就是这张纸条,沟通了我和车主之间的信任,拉近了彼此之间的距离；就是这张纸条,我们感受到了人和人之间的真诚友好。板书见真情最后,让我们带着真诚友好齐读最后段第自然段我很后悔但他的诚实和信任比金钱更重要的话却深深地印在我的脑海里。同学们,俞老师也写了张纸条,准备留给在座的每位同学,想看吗？老师把它放大公民基本道德规范爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献摘自公民道德建设实施纲要教师朗读。同学们,这个红色的字简洁明了内涵丰富,其中哪个词语与我们今天学习的课文很有联系？诚信齐读这个字。同学们,作为中国的公民,仅仅知道这个字还不够,我们应当从最基本的点滴做起,做到位做到家。要在爱国守法中升华精神,在明礼诚信中提升人格,在团结友善中感受欢乐,在勤俭自强中创造生活,在敬业奉献中实现价值,做个道德高尚的人。◆板书设计诚实和信任比金钱更重要学生写见真情担责任纸条出奇效很关键比金钱更重要第课时教学设计篇教学目标。积累本课词语。,练习表演我和车主通话的情景。,引导学生在生活实践中努力培养自己具备这种最基本的良好品德。教学重点用对话的不同形式改写文中对话的内容。教学难点体会人物对话时的不同心情。教学用具投影仪,小黑板教学时间两课时第课时教学目标初读课文,学习生字词。练习复述课文,概括主要内容。教学重难点练习复述课文,概括主要内容。教学过程导入新课教师导语同学们,你们认为金钱重要吗？还有比金钱重要的东西吗？指名说这节课,我们就来学习篇课文,看看文中讲什么内容？齐读课题板题这比金钱更重要这指的是什么？这句话是谁说的？他是在怎样的情况下说的？带着问题初读课文指名读课文。请同学回答问题并强调这指的是诚实和信任。默读课文,准备练习复述。自己默读课文,练习详细复述。车主回来取车,发现左侧反光镜碎了,心想。突然,看到雨刷下压着张纸条,上面写着,心想这个人不但,而且,还,浮在喉咙口的气下子消了许多。又想。于是车主拿起电话筒,拨通了电话hellip;hellip;师引喂,您好!请问您是吗?我是被撞的那辆红色小汽车的主人。生hellip;hellip;师与生对话生与生自由对话指名朗读对话张小小的纸条,了了几个不起眼的文字,却唤起了人与人之间的真诚与友好,让我们感受到了人与人之间的诚实与信任诚实和信任比金钱更重要。齐读最后个自然段。留条谈感想学到这里,你有什么想问的?老师有个大大的问号。出示第个研读专题诚实信任固然重要,难道金钱就不重要吗?此时此刻,你的心间是不是激起了层层的浪花,那就拿起你手中的笔,也留个条吧。留给我或车主,告诉他们你此时的真实想法。背景音乐渲染观点参考,金钱也非常重要,没有金钱是万万不能的。从这个角度,可以说金钱非常重要,关系到国家的命运个人的生存。金钱都重要。本篇课文中写的,并不是说金钱不重要,只不过说是诚实和信任比金钱更重要。体会更的作用。车主说这句话,是具体指留条赔反光镜这件事说的,这里的金钱指的是赔反光镜的钱。诚实和信任是指留纸条的行为。车主的意思是赔不赔反光镜小事桩,诚实与信任比金钱更重要。小结到底是金钱重要还是诚实和信任重要?分开来说,诚实信任和金钱都重要,但诚实和信任是我们中华民族的传统美德,它能让我们人与人之间变得更友好更宽容,我们应该继承和发扬。结课最后,老师给大家推荐几篇读物,相信你读了之后会有更深的思考,更多的启迪。曾子杀猪记大林的心事诚信漂流记比金钱更重要第课时教学设计篇◆设计理念以纸条为突破口,提炼主线,突出重点,引导学生集中地进行研究性阅读。◆课时目标朗读好我与车主的对话。深读课文,培养学生研究交流的能力。懂得诚实和信任比金钱更重要,感受人与人之间的真诚友好。◆教学重点引导学生发现课文中的重要信息包括隐信息,研读两个专题。◆教学过程纸条很关键同学们,这节课咱们继续学习比金钱更重要。课文中的我和车主彼此都不认识,也没见过面,我把车主的反光镜碰坏了,但是车主却没有让我赔偿,反而打电话来向我表示感谢。这个过程中,有样东西,起到了很关键的作用,注意,这样东西看得见摸得着,是什么东西？张纸条假设你就是课文中的我,请你用上自己的姓名自己家的电话号码,给车主留个条,会写吗？就写在老师发给你的纸条上。交流几张学生写的纸条。将好的张纸条贴在黑板上,板书很关键关于这张纸条的内容,书上是怎么说的？纸条上,我写明自己的姓名电话,希望车主跟我联系。纸条担责任提出第个研读专题研读专题ⅰ这张纸条上只写明了我的姓名电话,希望车主跟我联系。但这次交通小事故的原因是多方面的,到底有哪些原因？为什么不把这些原因也写进纸条呢？要研究这个问题,咱们得先读第几段？学生自由朗读课文自然段。找到处原因算不了什么。你找到处可以在旁边写上,找到两处写上,找到处呢？写上。交流,注意个同学交流时其余同学要仔细地听,这也是种学习,听完之后,你可以补充,也可以反对,每个同学都可以畅所欲言,各抒己见。参考这次交通小事故的原因很多天气天很黑,又有雾,尽管有路灯,还是看不清。车主红色小汽车的车头超出停车线十厘米,刚好是反光镜伸出的长度,不超出停车线十厘米,反光镜就不会被碰坏。我旅途疲劳,精神难以集中深夜归心似箭,心情十分焦急从外地回来车速过快,违反交通规则从快车道进入慢车道往回走了十米个方面的原因谁能连贯地说说？这才叫做交流！说点谈不上交流,说好几点,而且说得连贯,那才是真正的交流我为什么不把这些原因写进纸条呢？参考相比之下,我的原因是最主要的。在事实面前,在周不见人的情况下,我没有逃避责任,也没有推卸责任,而是主动地承担了责任,既然我主动承担了事故的责任,就没有必要再埋怨天气,指责车主,更没有必要再解释,再为自己辩护,所以纸条上没有写事故的原因。这张纸条正是我主动承担责任的最好见证！板书担责任纸条出奇效咱们再来读第段自然段,自由读,想站起来读的同学自己站起来！提出第个研读专题研读专题ⅱ车主拿到这张纸条,看到的只是我的姓名电话,希望车主跟我联系。可他并不在现场,根本就不知道这次交通小事故的来龙去脉,为什么还要感谢我呢？讨论,交流。参考车主感谢我的原因车主从纸条上看到了我的诚实,纸条的内容就已经表明我承认了自己的错误,而且愿意赔偿,勇于承认自己的错误就是诚实的表现。车主从纸条上感受到了我对车主的信任,留纸条就是信任对方的表现。我相信车主会理解自己的诚实和过错,会真心接受自己的道歉和赔偿,不会对我敲诈勒索。我在无人知晓的情况下主动给车主留了条,使车主很感动。无人知晓更能看出我的诚实。与其说是给车主留下了纸条,还不如说是给车主留下了诚实和信任。金钱不是万能的,我的诚实和信任,对车主来说是无法用金钱来代替的,它远远超出了金钱的价值。请学生板书诚实和信任比金钱更重要这张纸条的作用真不小,板书出奇效指导朗读对话语气谦和诚心诚意相互都很客气,有礼貌,跟打电话样有生