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《威尼斯商人》教学设计(15篇) 《威尼斯商人》教学设计(15篇)

格式:word 上传:2023-11-04 15:31:30

《《威尼斯商人》教学设计(15篇)》修改意见稿

1、“.....所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。剧本中的矛盾冲突大体分为发生发展高潮和结尾部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众,矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮,这时的剧情也最吸引观众,最扣人心弦。剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面剧本的语言主要是台词。台词,就是剧中人物所说的话,包括对话独白旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话;旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展,表现人物性格。因此,台词语言要求能充分地表现人物的性格身份和思想感情,要通俗自然简练明确,要口语化,要适合舞台表演。舞台说明,又叫舞台提示,是剧本语言不可缺少的部分,是剧本里的些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间地点服装道具布景以及人物的表情动作上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动展开戏剧情节发展有定的作用。这部分语言要求写得简练扼要明确。这部分内容般出现在每幕场的开端。结尾和对话中间......”

2、“.....故事梗概威尼斯商人以较强的对社会讽刺批判的态度见称。威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事,向犹太人高li贷者夏洛克借债。由于安东尼奥货款给人从不要利息,并帮夏洛克的女儿私奔,怀恨在心的夏洛克乘机报复,佯装也不要利息,但若逾期不还要从安东尼奥身上割下磅肉。不巧传来安东尼奥的商船失事的消息,资金周转不灵,贷款无力偿还。夏洛克去法庭控告,根据法律条文要安东尼奥履行诺言。为救安东尼奥的性命,巴萨尼奥的未婚妻鲍细霞假扮律师出庭,她答允夏洛克的要求,但要求所割的磅肉必须正好是磅肉,不能多也不能少,更不准流血。夏洛克因无法执行而败诉,害人不成反而失去了财产。阅读集体阅读课文,利用手中工具书及书上注释注解,疏通字词。练习册上第题。朗读全文。第课时核对作业请同学概括剧情内容剧情冲突的焦点是围绕‚磅肉‛进行的。要不要‚照约执行处罚‛?夏洛克上场前,公爵与安东尼奥的段对话,交代了夏洛克的凶恶,烘托了审判前的紧张气氛,预示着要有场激烈的冲突。这段对话......”

3、“.....夏洛克上场,公爵巴萨尼奥,葛莱西安诺相继对他规劝许愿甚至谩骂,却招来了夏洛克的讥讽挖苦,而坚持要‚照约处罚‛,而且当场磨刀,准备动手,显示了夏洛克在法庭质对中的咄咄逼人之势和稳操胜券的得意之情,也表明了夏洛克不顾舆论和羞耻,孤注掷,将冲突引向非丧人命不可的高潮。就在戏剧冲突发展到不可开交之时,鲍西娅上场,剧情有了转折。她智慧超群,深谋远虑,发现了条约的漏洞,胸有成竹,用以逸待劳,欲擒放纵的办法,步步地将夏洛克引向陷井。她先先劝夏洛克‛慈悲点‛,又拒绝了巴萨尼奥‚把法律稍微变通下‛的要求,接着又让夏洛克明确表示了不答应倍还钱的态度,再之后,则让夏洛克去请位外科医生来替安东尼奥‚堵住伤口‛,‚免得他流血而死‛。夏洛克在不知不觉之间,已经陷入‚个异邦人企图用直接或间接手段‛谋害公民的犯罪境地。正当夏洛克神气活现,得意忘形,安东尼奥义无反顾地向巴萨尼奥告别,其他人也都陷于绝望时,鲍西娅抓住了‚割肉不许流血‛,割磅肉不能相差‚丝毫‛这两条件,使夏洛克陷于被动......”

4、“.....虽然公爵饶恕了他的死罪,但他得到了失去财产的处罚。在这回合中,葛莱西安诺不断重复夏洛克赞扬鲍西娅是‚但尼尔再世‛;‚是个博学多才的法官‛,‚个公平正直的法官‛的话,这既是对鲍西娅聪明才智的由衷赞叹,也是对夏洛克的。有力嘲讽,这正体现了喜剧所要表现的效果。分角色扮演朗诵。讨论结构课文是剧本威尼斯商人第幕第场全剧共幕,是全剧的高潮,可分为两大部分。第部分从开头至‚尚蒙延约,必然不辱使命。敬祈钧裁。‛主要写夏洛克。这部分以夏洛克出场为界又可分两层。前层通过公爵与安东尼奥的对话,侧面显示了夏洛克的冷酷凶残的态度;后层夏洛克登场,他坚持从还债失期人安东尼奥身上割肉,众人劝说许愿甚至谩骂,也不能使他改变,从而突出他的阴险贪婪本质,这时冲突也愈趋激烈。第部分主要是写鲍西娅。她假扮律师登场,使冲突解决有了转机。她欲擒故纵,引发夏洛克坠人故意谋害公民的法网,夏洛克转为被动,受到惩罚。思考剧中各类人物性格各是怎样的?第课时快速阅读,讨论分析剧中各类人物性格在这场戏中,夏洛克给人的印象最深......”

5、“.....夏洛克本是位贪婪吝啬爱财如命的高li贷者,在磅肉的诉讼中,他凶相毕露,杀气腾腾,连威尼斯最高长官也敢于句句顶辩,毫不退让,成了个残忍固执冷酷无情的复仇者。为了消灭对手,为了今后更大的利益,连视为生命的钱都可放弃,因此,他在法庭上的固执和残忍,实际上正是他唯利是图的本性表现。但是,夏洛克又有其偏狭愚蠢的面。在鲍西娅面前,他利令智昏,步步地走向失败,却自以为即将得逞,于是他对鲍西娅百般奉承,次颂扬。当他失败后,金钱又立即成了追求的主要目标,捞不到倍赔款收回本钱也行,而当他财产被宣布充公,他则哀叹道‚把我的生命连着财产起拿去吧‛,‚你们夺去了我养家活命的根本,就是活活要了我的命。‛充分暴露了其嗜钱如命的本性。鲍西娅安东尼奥巴萨尼奥等组人物,是作者极力赞颂的。安东尼奥这个从事海外贸易的年轻商人。他借钱给人从不要利息,引起高li贷者夏洛克的仇恨。安东尼奥甘愿冒割肉的危险向夏洛克借钱帮助自己的朋友巴萨尼奥。他即将受到可怕的刑罚,却始终‚默认‛‚迎受‛......”

6、“.....为了友谊‚从容就死‛,‚死而无怨‛。巴萨尼奥为了救自己的朋友,甘愿丧失自己的切。鲍西娅更是祟尚正义,注重友情,她得知安东尼奥将遭厄运,立即全力以赴设法营救,尤其她的超群出众的才智在这场中更是得到了充分体现,当大群贵族男子都束手无策时,她挺身而出,略施小计,便巧妙地击败了夏洛克,使矛盾迎刃而解。夏洛克贪婪吝啬残忍固执冷酷无情鲍西娅博学细心精明能干足智多谋落落大方安东尼奥慷慨助人见义勇为重情重义,但面对尖锐的斗争形式不能斗争不会斗争,表现其软弱妥协的面。巴萨尼奥见义勇为重情重义,但不懂得斗争策略,表现得较软弱。归纳主题思想剧本第幕第场通过夏洛克与安东尼奥的矛盾冲突,揭露了封建资产阶级高li贷心狠手辣贪婪冷酷的阶级本质;同时颂扬了新兴资产阶级的人与人之间的深情厚意威尼斯商人教学设计篇教学目的了解关于剧本的基本知识。理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。教学重点难点重点掌握戏剧的基础知识,理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。难点理解剧中人物的性格......”

7、“.....教学时数教时第教时介绍作者莎士比亚英国文艺复兴时期剧作家诗人,生写了个剧本,两首长诗和首十行诗。主要成就在戏剧方面代表作有历史剧亨利利亨利世,喜剧有威尼斯商人仲夏夜之梦第十夜;悲剧有李尔王哈姆雷特奥赛罗;正剧有罗密欧与朱丽叶等。他的剧作反映了旧时的社会现实,表达了人文主义的社会政治思想。介绍戏剧基础知识。空间和时间要高度集中剧本不像小说散文那样可以不受时间和空间的限制,它要求时间人物情节场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上,几个人的表演就可以代表千军万马,走几圈就可以表现出跨过了万水千山,变换个场景和人物,就可以说明到了个全新的地方或相隔多少年之后相隔千万里,跨越若干年,都可通过幕场变换集中在舞台上展现。剧本中通常用‚幕‛和‚场‛来表示段落和情节。‚幕‛指情节发展的个大段落。‚幕‛可分为几场,‚场‛指幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本般要求篇幅不能太长,人物不能太多,场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧,最好是写成精短的独幕剧......”

8、“.....而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的,所以说,没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制,所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。剧本中的矛盾冲突大体分为发生发展高潮和结尾部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众,矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮,这时的剧情也最吸引观众,最扣人心弦。剧本的语言要表现人物性格剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。剧本的语言主要是台词。台词,就是剧中人物所说的话,包括对话独白旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话;旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展,表现人物性格。因此,台词语言要求能充分地表现人物的性格身份和思想感情,要通俗自然简练明确,要口语化,要适合舞台表演。舞台说明,又叫舞台提示,是剧本语言不可缺少的部分,是剧本里的些说明性文字......”

9、“.....剧情发生的时间地点服装道具布景以及人物的表情动作上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动展开戏剧情节发展有定的作用。这部分语言要求写得简练扼要明确。这部分内容般出现在每幕场的开端。结尾和对话中间,般用括号方招号或圆括号括起来。故事梗概威尼斯商人以较强的对社会讽刺批判的态度见称。威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事,向犹太人高利贷者夏洛克借债。由于安东尼奥货款给人从不要利息,并帮夏洛克的女儿私奔,怀恨在心的夏洛克乘机报复,佯装也不要利息,但若逾期不还要从安东尼奥身上割下磅肉。不巧传来安东尼奥的商船失事的消息,资金周转不灵,贷款无力偿还。夏洛克去法庭控告,根据法律条文要安东尼奥履行诺言。为救安东尼奥的性命,巴萨尼奥的未婚妻鲍细霞假扮律师出庭,她答允夏洛克的要求,但要求所割的磅肉必须正好是磅肉,不能多也不能少,更不准流血。夏洛克因无法执行而败诉,害人不成反而失去了财产。集体阅读课文,利用手中工具书及书上注释注解,疏通字词。布臵作业朗读全文......”

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