1、“.....师演示电脑课件小红小丽介绍自己家乡的物产。生看电脑课件边看边观察。师提问你觉得小红小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？生回答教师提出的问题......”。

2、“.....教学难点知道些物产的来历和特点。教学准备课件学生搜集的些家乡物产资料录音机磁带等。教学课时课时教学过程激趣导入师同学们,有两位小朋友,名叫小红,名叫小丽,想带小朋友去他们的家乡去看看,你们愿意去吗？生回答略......”。

3、“.....了解这些物产的来历及特点。培养学生热爱家乡的情感。教学难点知道些物产的来历和特点......”。

4、“.....教学课时课时教学过程激趣导入师同学们,有两位小朋友,名叫小红,名叫小丽,想带小朋友去他们的家乡去看看,你们愿意去吗？生回答略......”。

5、“.....师演示电脑课件小红小丽介绍自己家乡的物产。生看电脑课件边看边观察。师提问你觉得小红小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？生回答教师提出的问题......”。

6、“.....师你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？生回答问题。师今天,老师想听听小朋友的家乡有些什么物产？板书课题生读课题。教学课时课时教学过程激趣导入师同学们,有两位小朋友......”。

7、“.....想带小朋友去他们的家乡去看看,你们愿意去吗？生回答略。师演示电脑课件小红小丽介绍自己家乡的物产。生看电脑课件边看边观察。小学二年级下册品德与生活《家乡的物产多又多》教学设计（2篇）......”。

8、“.....你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？生采用自己喜欢的方式说唱跳弹等夸夸家乡的物产师同学们评评哪组搜集的家乡物产多,哪组表演精彩生小组互评师小结活动总结全文师通过今天的活动......”。

9、“.....师老师感觉到小朋友个个都很棒,搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后定会把自己的家乡建设得更美好的......”。