研究小论文。动物单元的小结。报告会。从送蚂蚁回家过程中的观察发现开始。。。,必要时也向学生展示自己的观察研究成果和观察研究记录。观察记录研究小论文以及些研究性活动性的问题。,课前在了解情况的基础上适量安排发言学生。教学过程引入。观察研究小动物的学习活动已经进行了好几个星期,同学们定有许多有趣的发现和成果要和大家起分享。我们今天就来开个新闻发布会,向大家发布我的观察研究。老师特地请来了我们学校红领巾电视台的摄像师,把我们的发布会拍下来,挑选些播放给全校的同学们看,希望大家好好表现。在这堂课中,老师还要评出哪些发言最积极的小组。现在发布会开始,有请主持人上场。报告会。从送蚂蚁回家过程中的观察发现开始。。小学科学三年级上册《我的观察研究》教学设计（2篇）。对其他小动物的观察和发现。报告观察过程中碰到并已经解决的问题,和碰到了还没有解决的问题。展示已经完成的观察记录和观察研究小论文。动物单元的小结。小学科学三年级上册《我的观察研究》教学设计（2篇）。请同学们评哪位同学发布的好,为什么？,和碰到了还没有解决的问题。。动物单元小结。第位事先安排。找两位同学发言的优缺点。发布成员中插入事先安排人员。小学科学三年级上册《我的观察研究》教学设计（2篇）。小学科学年级上册我的观察研究教学设计篇小学科学年级上册我的观察研究教学设计篇教学准备～星期内,有意识有计划地发现安排指导学生进行些小动物的观察研究活动,并在学生的实际基础上,作好形式多样层次丰富的观察记录。这节课的准备是在整个动物单元的教学过程中完成的。,必要时也向学生展示自己的观察研究成果和观察研究记录。观察记录研究小论文以及些研究性活动性的问题。,课前安排几个小组或学生准备重点展示和发言。。第位事先安排。找两位同学发言的优缺点。发布成员中插入事先安排人员。。