1、“.....学校占地平方米，市学校建设场地基本条件较好， 符合建设要求。 三自然条件 地形地貌 榆次境内地形总体为东高西低，包括了不同的地貌单元，从东部 的基岩山区向西经黄土丘陵台塬区到洪积平原区，依据海拔从高到 低分成中低土石山区黄土丘陵沟壑区和平川区三个类型。海拔高度 约为。中低土石山区黄土丘陵沟壑区和平川区的面积 分别占全市总面积的。 项目所在区域位于平原区，本区呈堆积地形，分为洪积倾斜平原区，冲积平原区和河谷地区。冲积平原区颁在市境西部，即要村王 都褚村演武王村以西地带，是潇河和汾河的冲积物堆积而成， 地面平坦，稍向西倾，倾度在冲积平原和倾斜平原的毗连地带形 成下湿地，在王都逮村车辋下丁里带，有较大面积显中度盐 渍化，局部地带成沼泽地。 气候气象 榆次气候属于暖温带大陆性季风气候综合楼配套用房平方米，为厨房及配 餐间。 二场地概况 建设地点 学校位于山西省榆次区迎宾街号，市学校院内......”。

2、“.....土地权属 第三章建设规模及建设条件 建设规模 建设综合楼栋综合楼配套用房栋，建筑总面积平方 米。其中综合楼平方米，层为餐厅，二至四层为学生宿舍， 五层为多功能厅及会议室有保证 本项目的建设，市学校成立了项目建设领导小组，以负责 项目总体协调和计划安排项目资金的落实，以及工程进度工程质 量资金安排和工程验收等的全面管理。 家政策和投资方向。 基础条件有保证 市学校的给水排水电力电讯供暖道路等基础设 施条件完善，具备本项目的建设条件，水源电力交通通讯等基 础条件均满足需要。 组织管理中央十五规划建议中，提出教育优先发展，注重强调重视 农村教育的发展，强调重视弱势群体的教育就业分配等各方面，强调重视各区域领域的和谐发展，强调建立科学发展观因此，本项 目的建设是符合国许多残疾孩子无法 入学。因此，此项目的实施对市社会发展的需要特殊教育事业 发展的需要市学校自身发展的需要，是完全必要的......”。

3、“.....职工人。 学校现有教学班个，其中盲班个，聋班个，在校学生余 人。随着学校办学水平不断提高和声誉的逐步扩大，盲聋学生的入 学率有了较大幅度的上升。但学生宿舍严重紧张，思想的重要内容。 年国务院转发了教育部等九部委关于十五期间进步推 进特殊教育改革与发展的意见，对特殊教育改革与发展提出了明确 的要求。山西省人民政府办公厅印发了关于进步推进特殊教育 社会学校应当采取有效措施，解决残疾儿童少年就学存在的实际 困难，帮助其完成义务教育。 特殊教育是社会主义教育事业的重要组成部分，关注和支持特 殊教育事业，是体现以人为本，建立和谐社会经济发展 的物质基础。我国残疾人保障法规定国家保障残疾人享有平等接受 教育的权利。各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组 成部分，统规划，加强领导，为残疾人接受教育创造条件。政府分重视教育工作，逐 步加大了对教育工作的投入，使教育的条件不断得到改善......”。

4、“.....保障残疾人受教育权是促进教育公 平构建和谐社会的执政理念,保障残疾人受教育权是奠定，市中心距太原机场仅。 市中心城区距省会城市太原，距离太原市的建成区边缘 相距不足。是市政治经济和文化的中心。 二项目提出背景 长期以来，党中央国务院及各级政府均十线相通依太 焦线经榆社向东南方向延伸入长治，通往河南省焦作市，连接京广 陇海兰新线。公路依太旧高速公路国道榆邢公路榆长公路条干线达陕西河南河北等地。城市航空交通条件也十分便 利要道，自古就是山西省 重要的交通枢纽之。铁路沿石太线南同蒲线，北通太原原平 大同，与北同蒲京原京包等各线相接南达西安郑州与陇海 兰新铁路相连东至阳泉石家庄德州与京广京沪为季节性的，主要有汾河潇河清漳河浊漳河。主要农作物 有小麦玉米高梁谷子豆类和各种蔬菜等。是山西能源重 化工基地的重要组成部分，总人口万人。 市地处三晋腹地通向省城太原的咽喉的汾河冲击平原。 境内以山地和丘陵为主，其中山地占，丘陵占，平原 占......”。

5、“.....四季分明，冬季寒冷干燥，夏 季炎热多雨，年降水量在左右，且多集中在夏秋两季。境内河 流多。全市辖市区九县及经济 技术开发区，是山西省能源重化工基地的重要组成部分。市东西 宽约公里，南北长约公里，国土面积平方公里。地势 东高西低，东部为太行太岳山脉，西部为太原盆地的。全市辖市区九县及经济 技术开发区，是山西省能源重化工基地的重要组成部分。市东西 宽约公里，南北长约公里，国土面积平方公里。地势 东高西低，东部为太行太岳山脉，西部为太原盆地的汾河冲击平原。 境内以山地和丘陵为主，其中山地占，丘陵占，平原 占。属温带大陆性季风气候，四季分明，冬季寒冷干燥，夏 季炎热多雨，年降水量在左右，且多集中在夏秋两季。境内河 流多为季节性的，主要有汾河潇河清漳河浊漳河。主要农作物 有小麦玉米高梁谷子豆类和各种蔬菜等。是山西能源重 化工基地的重要组成部分，总人口万人。 市地处三晋腹地通向省城太原的咽喉要道，自古就是山西省 重要的交通枢纽之......”。

6、“.....北通太原原平 大同，与北同蒲京原京包等各线相接南达西安郑州与陇海 兰新铁路相连东至阳泉石家庄德州与京广京沪线相通依太 焦线经榆社向东南方向延伸入长治，通往河南省焦作市，连接京广 陇海兰新线。公路依太旧高速公路国道榆邢公路榆长公路条干线达陕西河南河北等地。城市航空交通条件也十分便 利，市中心距太原机场仅。 市中心城区距省会城市太原，距离太原市的建成区边缘 相距不足。是市政治经济和文化的中心。 二项目提出背景 长期以来，党中央国务院及各级政府均十分重视教育工作，逐 步加大了对教育工作的投入，使教育的条件不断得到改善。受教育是 残疾人生存与发展的基本权利,保障残疾人受教育权是促进教育公 平构建和谐社会的执政理念,保障残疾人受教育权是奠定经济发展 的物质基础。我国残疾人保障法规定国家保障残疾人享有平等接受 教育的权利。各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组 成部分，统规划，加强领导，为残疾人接受教育创造条件......”。

7、“.....解决残疾儿童少年就学存在的实际 困难，帮助其完成义务教育。 特殊教育是社会主义教育事业的重要组成部分，关注和支持特 殊教育事业，是体现以人为本，建立和谐社会思想的重要内容。 年国务院转发了教育部等九部委关于十五期间进步推 进特殊教育改革与发展的意见，对特殊教育改革与发展提出了明确 的要求。山西省人民政府办公厅印发了关于进步推进特殊教育改 革与发展的实施意师人，职工人。 学校现有教学班个，其中盲班个，聋班个，在校学生余 人。随着学校办学水平不断提高和声誉的逐步扩大，盲聋学生的入 学率有了较大幅度的上升。但学生宿舍严重紧张，许多残疾孩子无法 入学。因此，此项目的实施对市社会发展的需要特殊教育事业 发展的需要市学校自身发展的需要，是完全必要的。 四项目建设的可行性 符合国家建设项目有关政策 在中央十五规划建议中，提出教育优先发展，注重强调重视 农村教育的发展，强调重视弱势群体的教育就业分配等各方面，强调重视各区域领域的和谐发展，强调建立科学发展观因此......”。

8、“..... 基础条件有保证 市学校的给水排水电力电讯供暖道路等基础设 施条件完善，具备本项目的建设条件，水源电力交通通讯等基 础条件均满足需要。 组织管理有保证 本项目的建设，市学校成立了项目建设领导小组，以负责 项目总体协调和计划安排项目资金的落实，以及工程进度工程质 量资金安排和工程验收等的全面管理。 第三章建设规模及建设条件 建设规模 建设综合楼栋综合楼配套用房栋，建筑总面积平方 米。其中综合楼平方米，层为餐厅，二至四层为学生宿舍， 五层为多功能厅及会议室综合楼配套用房平方米，为厨房及配 餐间。 二场地概况 建设地点 学校位于山西省榆次区迎宾街号，市学校院内。 场地土地权属类别及占地面积 场址土地属公共服务设施用地，土地权属为国有土地，权属无争 议。学校占地平方米，市学校建设场地基本条件较好， 符合建设要求......”。

9、“.....包括了不同的地貌单元，从东部 的基岩山区向西经黄土丘陵台塬区到洪积平原区，依据海拔从高到 低分成中低土石山区黄土丘陵沟壑区和平川区三个类型。海拔高度 约为。中低土石山区黄土丘陵沟壑区和平川区的面积 分别占全市总面积的。 项目所在区域位于平原区，本区呈堆积地形，分为洪积倾斜平原区，冲积平原区和河谷地区。冲积平原区颁在市境西部，即要村王 都褚村演武王村以西地带，是潇河和汾河的冲积物堆积而成， 地面平坦，稍向西倾，倾度在冲积平原和倾斜平原的毗连地带形 成下湿地，在王都逮村车辋下丁里带，有较大面积显中度盐 渍化，局部地带成沼泽地。 气候气象 榆次气候属于暖温带大陆性季风气候。四季分明，雨热同季。春 季温度回升快，晴朗天气多夏季温度高，降水较多秋季温度逐渐 下降，降水量减少冬季寒冷干燥，降水量少。据多年资料统计，年 平均气温为，年极端最高气温为，年极端最低气温为 ，最暖月月平均气温为，最冷月月平均 气温。年平均降水量为，降水量变化较大......”。