中小学宿舍楼建设项目立项投资分析报告.doc_中文版高速下载

西部大开发需要人才，人才的培养离不开教育，教育的基石就是 教学设施和师资保障，早在九八五年邓小平同志在第次全国教育 工作会议上就指出我们国家国力的强弱，经济发展后劲的大小， 越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。

教育 体制改革的根本目的就是提高全民族素质，多出人才，出好人才，国 家正在着力调整宏观教育结构，拓宽人才培养的道路，减缓升学竞争 压力，加快非义务教育的发展，构建有利于实施素质教育的立交桥， 以满足人民群众日益增长的对教育的需求。

现有四所学校，大都建设在七十年代，长期以来，受团场经 济条件的制约，无法解决学校现状存在的问题，导致团学校校舍年久 失修破旧不堪。

截止年月，师建设局等单位对团场中小学 校校舍进行鉴定，结论为级危房共计平方米，平方米，学校的现状对教师学生构成 极大的安全隐患，也影响了教学工作的正常开展。

危房建筑面积 的校舍，由于存在诸多不安全隐患，要求立即停止使用，并必须拆除 重建，造成有限的校舍更加紧缺，阻碍了砖混年 厕所砖木年 值班室砖混年 合计平方米存在的问题 截止年月，师建设局等单位对团场中小学校校舍进行鉴 定，结论为级危房共计平方米，级危房平方米，其中生活 用房全属级危房，面积达 锅炉房砖木年 厕所砖混年 合计平方米 小学校舍基本情况统计表 序号名称建筑面积建筑结构建设年份 办公室砖混年 教学楼砖混四层年 综合教学楼砖混四层年 教室砖混年 食堂砖混年 宿舍年 开水及锅炉房砖混年 厕所砖木年 值班室砖混年 商店砖混年 教师宿舍砖混年合计平方米 民族学校校舍基本情况统计表 序号名称建筑面积建筑结构建设年份 教学楼砖混三层年 教室砖混年 米，民族学校平方米。

小学校舍基本情况统计表 序号名称建筑面积建筑结构建设年份 办公室砖混年 综合教学楼砖混三层年 公寓楼砖混三层年 教室砖混年 食堂砖混年 食堂砖木年 宿舍砖混全团中学所完全小学 所九年制民族学校和所职业中学。

学校校舍总建筑面积 平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学 校平方米。

学校占地面积平方米，其中团中学 平方米，团小学平方校生人数为 人。

住宿的学生因人多宿舍紧缺，平方米的宿舍住宿人数多达 十几人，严重影响了学生休息学习，给教学带来很多不利因素，影响 了学校教育质量。

校舍基本情况 现共有四所学校，包括所完，学生的人身安全没有保障， 严重影响了教学工作的正常开展，在校学生因住宿条件以及校舍紧缺 的限制，很多学生住不上，只有寄宿在亲戚朋友家里，住校生人数仅 为人，其中团小学住校生人数为人，团中学住，教职工总人数 人，服务半径公里。

学校小学学生总人数为人，其中民族学生 人，共有个教学班初中学生人数为人，其中民族学生 人高中学生人数为人，其中民族学生人。

由于校舍年久失修，设施条件简陋，批批教学能手脱颖而出，教育教学硕果 累累。

随着教育体制改革的推行和不断深入，学校为适应形势要求， 不断进行内部管理体制改革，狠抓师资队伍建设，积极推行素质教育。

年底全团共有在校学生总人数人宿舍平方米，食堂平方米。

学校教学仪器设备非常缺 乏，并且及不配套，学校基本办学条件达不到要求，达不到普九 验收标准。

但学校拥有支素质精良业务过硬务实进取勇于探 索敢为人先的教师队伍指标年，计划实现国内生产总值亿元，年均 增长。

团场教育资源现状 学校基本情况 现有四所学校，包括团中学中心小学民族学校和职业 中学。

学校占地总面积平方米，校舍。

平方米，其中 学生战略，加速两个转变， 实现三个突破。

国内生产总值亿元，增长，其中产 增加万元，增长，二产增加值万元，增长三产增 加值万元，增长，全团财务收支平衡，财务和职均收入完成 师下达的计划经济工作会议及师党委八界 二次全委扩大会议精神，以发展壮大团场致富职工群众的 工作目标总揽全局。

全团经济工作发展遵循时常经济规律调优产 拓展二产扩大三产依托三种优势，实施项组成，少数民族人， 占总人口的。

全团职工人，少数民族职工人，占职工 总数的，全团共有个行政单位，其中农业单位个，工交 建商服个，文教卫生单位个，团机关个。

为贯彻党的十六大精神落实兵团得了长足的进步，现已发展成为条田整齐，林渠 路基本配套，农林园牧副业综合发展的个新型团场。

全 团共有土地万亩，其中耕地万亩，是个以农业为主的边 境团场，全团现有人口人，由个民族挥着国家和人民赋予的三个队和四个力量的作用。

进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，特别是九十年代以来， 六十二团抓住发展机遇，依托本团优势，加快发展速度，改历史贫 穷落后面貌，取得挥着国家和人民赋予的三个队和四个力量的作用。

进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，特别是九十年代以来， 六十二团抓住发展机遇，依托本团优势，加快发展速度，改历史贫 穷落后面貌，取得了长足的进步，现已发展成为条田整齐，林渠 路基本配套，农林园牧副业综合发展的个新型团场。

全 团共有土地万亩，其中耕地万亩，是个以农业为主的边 境团场，全团现有人口人，由个民族组成，少数民族人， 占总人口的。

全团职工人，少数民族职工人，占职工 总数的，全团共有个行政单位，其中农业单位个，工交 建商服个，文教卫生单位个，团机关个。

为贯彻党的十六大精神落实兵团经济工作会议及师党委八界 二次全委扩大会议精神，以发展壮大团场致富职工群众的 工作目标总揽全局。

全团经济工作发展遵循时常经济规律调优产 拓展二产扩大三产依托三种优势，实施项战略，加速两个转变， 实现三个突破。

国内生产总值亿元，增长，其中产 增加万元，增长，二产增加值万元，增长三产增 加值万元，增长，全团财务收支平衡，财务和职均收入完成 师下达的计划指标年，计划实现国内生产总值亿元，年均 增长。

团场教育资源现状 学校基本情况 现有四所学校，包括团中学中心小学民族学校和职业 中学。

学校占地总面积平方米，校舍。

平方米，其中 学生宿舍平方米，食堂平方米。

学校教学仪器设备非常缺 乏，并且及不配套，学校基本办学条件达不到要求，达不到普九 验收标准。

但学校拥有支素质精良业务过硬务实进取勇于探 索敢为人先的教师队伍，批批教学能手脱颖而出，教育教学硕果 累累。

随着教育体制改革的推行和不断深入，学校为适应形势要求， 不断进行内部管理体制改革，狠抓师资队伍建设，积极推行素质教育。

年底全团共有在校学生总人数人，教职工总人数 人，服务半径公里。

学校小学学生总人数为人，其中民族学生 人，共有个教学班初中学生人数为人，其中民族学生 人高中学生人数为人，其中民族学生人。

由于校舍年久失修，设施条件简陋，学生的人身安全没有保障， 严重影响了教学工作的正常开展，在校学生因住宿条件以及校舍紧缺 的限制，很多学生住不上，只有寄宿在亲戚朋友家里，住校生人数仅 为人，其中团小学住校生人数为人，团中学住校生人数为 人。

住宿的学生因人多宿舍紧缺，平方米的宿舍住宿人数多达 十几人，严重影响了学生休息学习，给教学带来很多不利因素，影响 了学校教育质量。

校舍基本情况 现共有四所学校，包括所完全团中学所完全小学 所九年制民族学校和所职业中学。

学校校舍总建筑面积 平方米，其中团中学平方米，团小学平方米，民族学 校平方米。

学校占地面积平方米，其中团中学 平方米，团小学平方米，民族学校平方米。

小学校舍基本情况统计表 序号名称建筑面积建筑结构建设年份 办公室砖混年 综合教学楼砖混三层年 公寓楼砖混三层年 教室砖混年 食堂砖混年 食堂砖木年 宿舍砖混年 开水及锅炉房砖混年 厕所砖木年 值班室砖混年 商店砖混年 教师宿舍砖混年合计平方米 民族学校校舍基本情况统计表 序号名称建筑面积建筑结构建设年份 教学楼砖混三层年 教室砖混年 锅炉房砖木年 厕所砖混年 合计平方米 小学校舍基本情况统计表 序号名称建筑面积建筑结构建设年份 办公室砖混年 教学楼砖混四层年 综合教学楼砖混四层年 教室砖混年 食堂砖混年 宿舍砖混年 厕所砖木年 值班室砖混年 合计平方米存在的问题 截止年月，师建设局等单位对团场中小学校校舍进行鉴 定，结论为级危房共计平方米，级危房平方米，其中生活 用房全属级危房，面积达平方米，学校的现状对教师学生构成 极大的安全隐患，也影响了教学工作的正常开展。

危房建筑面积 的校舍，由于存在诸多不安全隐患，要求立即停止使用，并必须拆除 重建，造成有限的校舍更加紧缺，阻碍了素质教育的全面推进，特别 是中学部除具备普通教室外，其余教学与教学辅助用房基本处于空白。

九年义务教育是我国提高全民族文化素质的基本保障，随着我国 经济的发展，人民生活水平的不断提高，社会就业环境的影响，逐步 实施更高学历的教育与培养，不仅是孩子们的需要，也是广大人民群 众的需要。

为了适应新形势下对知识的需求，社会各界积极对教育进 行了各种形式的投资，基础教育对今后事业的发展振兴中华培养 和造就高素质的复合型人才促进国富民强，都具有十分重要的现实 意义。

经过多年不懈努力，全国范围内实现了两基的历史性工作目 标，取得了举世瞩目的成就。

但是，我国农村基础教育整体薄弱的状 况，尚未得到整体扭转，城乡之间，区域之间的教育发展还不平衡， 特别是西部地区的些贫困地区，仍然未能实现两基目标。

西部 地区人均受教育年限仅有年，比全国水平低年两基人 口覆盖率仅，低于全国平均水平个百分点岁以上文盲半 文盲人口数的比重为，高于全国平均水平个百分点。

截止 年底，西部地区仍有个县市区以及新疆生产建设兵团 的个团场，共个县级行政单位尚未实现两基目标，涉及万平方公里国土和多万人口。

实施西部地区两基攻坚计 划，就是扶持西部地区尚未实现两基的个县团场达到国 家两基验收标准，进步推进西部大开发，缩小东西部差距，提 高整个中华民族素质的重大举措。

西部大开发需要人才，人才的培养离不开教育，教育的基石就是 教学设施和师资保障，早在九八五年邓小平同志在第次全国教育 工作会议上就指出我们国家国力的强弱，经济发展后劲的大小， 越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。

教育 体制改革的根本目的就是提高全民族素质，多出人才，出好人才，国 家正在着力调整宏观教育结构，拓宽人才培养的道路，减缓升学竞争 压力，加快非义务教育的发展，