计算机应用与软件技术公共实训基地建设立项投资分析报告.doc_中文版高速下载

让学生在个仿真的职 业环境下按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作 训练和综合素质的培养。

为社会提供专业技能培训，使之成为职业技能的培训基地。

面向企业职工下岗人员及进城务工人员开展岗前培训岗位培训 转岗培训，使他们及时掌握先进生产技术及技能，提高技术创新与实 践应用能力，以适应产业优化升级调整更新，以及生产现代化 科学化机械化信息化程度不断提高对高素质劳动力的需求。

开展各类资格认证考试及职业技能鉴定，使之成为职业技能 的鉴定基地。

可组织安排市职业学校学生计算机等级考试还可以 接受电子商务证书考试电子政务证书考试中级网络技术考试微 软多项资格证书认证软件工程师考试考前培训程序员考试考前培 训计算机高新技术考试等任务。

面向社会，在该领域积极为振兴东北老工业基地提供技术支， 强化专业技能训练，加强专业教师队伍建设，增强了计算机应用专业 的综合实力，扩大了其专业影响力及辐射力。

计算机及应用专业拥有支结构合理学术水平高实践操作能 力强教学经验丰富的教师队及为社会 培养了千余名计算机应用行业的技术人才，为地区的经济建设做出 了较大贡献。

特别是近几年来，学校进步加大了对计算机应用专业 的建设力度，更新专业设施和设备，拓宽专业渠道，增设专业课程设项目论证 市计算机应用与软件技术公共实训基地建设的可行性 项目现状 三职专的计算机及应用专业创建于年，是学校的老牌骨干 专业，也是市骨干专业。

十多年来，先后为上级学校输送业技能鉴定。

开展技术服务，努力 把职业教育实训基地办成集教学培训职业技能鉴定和技术服务 体的多功能教育培训中心，实现社会效益和经济效益双丰收。

四市计算机应用与软件技术公共实训基地建业教育实训基地的活力和自我生存能力，探 索建立资源共享自主发展的新机制。

职业教育实训基地不仅要完成 对学生的实训任务，还要面向市场开展社会培训下岗职工再就业培 训农村劳动力转移培训和各种职教学内容和学习成果评估等方面发挥主导 作用。

四建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以最大 地发挥人才资源和设备资源的优势及利用率，开展多元化培训模式， 为社会服务。

为了增强职制。

根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养 培训规模，开发设计实施性教育与培训方案。

与学校联合办学的企 业要深入地参与基地的教育与培训活动，在确定市场需求人才规格 知识技能结构课程设置市职业学校的办学条件。

坚持以企业需求为基本依据，以就 业为导向，将满足企业的人才需求作为设计课程的出发点，全力提高 教育与培训的针对性和适应性。

探索和建立根据企业用人订单进 行教育与培训的机的培训作用和辐射作用， 把提高职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，使学生成为 企业生产服务线急需的高素质劳动者。

三建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以进 步改善我劳动生产组织变革和劳动活动的 关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和 价值，使受教育者形成健康的劳动态度良好的职业道德和正确的价 值观，全面提高劳动者素质。

充分发挥基地才的需要。

随着软件产业的飞速发展，软 件行业越来越急需那些具有娴熟专业技能的高素质人才。

建设市计 算机应用与软件技术公共实训基地，可以以科学的劳动观与技术观为 指导，帮助学生正确理解技术发展地理位置，再加上计算机应用与 软件技术专业实训基地的建设，三职专在软件教育的广阔天地中必 将大有作为， 二建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，是加快培 养计算机行业高素质紧缺人京哈铁路线，交通比较发达，有出口加 工石化电力汽车制药化工计算机制造软件开发等轻重 工业产业俱全，在未来软件教学人才培训研发销售中更是 得天独厚。

强劲的人才需求，优越的 事业的蓬勃发展，软件从业人员数量的巨大需求，振兴老工 业基地，乃至对整个东北地区的强大辐射力，都为软件产业的发展 为软件教育的发展提供了无可限量的广阔空间。

三职专位于钢都，地处学历 共人，占全部从业人员的本科生共人，占全部从业 人员的大专生共人，占全部从业人员的。

按目前的速 度，保守预计到年全国软件产业从业人员将超过万，省将 超过万，市将超过万， 术人才达到万人。

从年的数据和年的发展状 况来看，这目标应该能够超额完成，其中软件人才这项年 全国软件产业从业人员万人，年上升到万人，年全国 软件产业从业人员万人，比年增长倍多。

其中研究生 年的发展目标软件市场销售额达到亿元国产软件和服务的国 内市场占有率达到软件出口额达到亿美元培育批具有国 际竞争力的软件产品，形成若干家销售额超过亿元的软件骨干企业 软件专业技术 年的发展目标软件市场销售额达到亿元国产软件和服务的国 内市场占有率达到软件出口额达到亿美元培育批具有国 际竞争力的软件产品，形成若干家销售额超过亿元的软件骨干企业 软件专业技术人才达到万人。

从年的数据和年的发展状 况来看，这目标应该能够超额完成，其中软件人才这项年 全国软件产业从业人员万人，年上升到万人，年全国 软件产业从业人员万人，比年增长倍多。

其中研究生学历 共人，占全部从业人员的本科生共人，占全部从业 人员的大专生共人，占全部从业人员的。

按目前的速 度，保守预计到年全国软件产业从业人员将超过万，省将 超过万，市将超过万， 事业的蓬勃发展，软件从业人员数量的巨大需求，振兴老工 业基地，乃至对整个东北地区的强大辐射力，都为软件产业的发展 为软件教育的发展提供了无可限量的广阔空间。

三职专位于钢都，地处京哈铁路线，交通比较发达，有出口加 工石化电力汽车制药化工计算机制造软件开发等轻重 工业产业俱全，在未来软件教学人才培训研发销售中更是 得天独厚。

强劲的人才需求，优越的地理位置，再加上计算机应用与 软件技术专业实训基地的建设，三职专在软件教育的广阔天地中必 将大有作为， 二建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，是加快培 养计算机行业高素质紧缺人才的需要。

随着软件产业的飞速发展，软 件行业越来越急需那些具有娴熟专业技能的高素质人才。

建设市计 算机应用与软件技术公共实训基地，可以以科学的劳动观与技术观为 指导，帮助学生正确理解技术发展劳动生产组织变革和劳动活动的 关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和 价值，使受教育者形成健康的劳动态度良好的职业道德和正确的价 值观，全面提高劳动者素质。

充分发挥基地的培训作用和辐射作用， 把提高职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，使学生成为 企业生产服务线急需的高素质劳动者。

三建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以进 步改善我市职业学校的办学条件。

坚持以企业需求为基本依据，以就 业为导向，将满足企业的人才需求作为设计课程的出发点，全力提高 教育与培训的针对性和适应性。

探索和建立根据企业用人订单进 行教育与培训的机制。

根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养 培训规模，开发设计实施性教育与培训方案。

与学校联合办学的企 业要深入地参与基地的教育与培训活动，在确定市场需求人才规格 知识技能结构课程设置教学内容和学习成果评估等方面发挥主导 作用。

四建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以最大 地发挥人才资源和设备资源的优势及利用率，开展多元化培训模式， 为社会服务。

为了增强职业教育实训基地的活力和自我生存能力，探 索建立资源共享自主发展的新机制。

职业教育实训基地不仅要完成 对学生的实训任务，还要面向市场开展社会培训下岗职工再就业培 训农村劳动力转移培训和各种职业技能鉴定。

开展技术服务，努力 把职业教育实训基地办成集教学培训职业技能鉴定和技术服务 体的多功能教育培训中心，实现社会效益和经济效益双丰收。

四市计算机应用与软件技术公共实训基地建设项目论证 市计算机应用与软件技术公共实训基地建设的可行性 项目现状 三职专的计算机及应用专业创建于年，是学校的老牌骨干 专业，也是市骨干专业。

十多年来，先后为上级学校输送及为社会 培养了千余名计算机应用行业的技术人才，为地区的经济建设做出 了较大贡献。

特别是近几年来，学校进步加大了对计算机应用专业 的建设力度，更新专业设施和设备，拓宽专业渠道，增设专业课程， 强化专业技能训练，加强专业教师队伍建设，增强了计算机应用专业 的综合实力，扩大了其专业影响力及辐射力。

计算机及应用专业拥有支结构合理学术水平高实践操作能 力强教学经验丰富的教师队伍，有专业教师人，全部本科以上学 历，名研究生学历。

其中，有省特级教师人市专业技术拔尖人才 人国家微机考评员人市学术和技术带头人人全国计算机信 息高新技术高级考评员人全美软件测评系统网络管理师人 市教育学会信息技术教育研究会理事人市兼职教研员人，双师 型教师比率达到。

计算机及应用专业教师队伍学术氛围浓厚，计算机教研室主持的 职专课堂教学，具 有比较好的校园网络条件，宽带接入国际互连网，校园网覆盖全部教 学场所和管理科室及部门主干网络为兆，支线网络为兆， 桌面为兆，并拥有注册的网址和主页，各个办公室的计算机都可 直接上网，并建立了多媒体教室及电子阅览室，为教学提供了新的平 台，为提高教育教学质量提供了有利保障。

学校图书馆和阅览室为师生提供了大量专业图书杂志和报刊。

其中计算机及应用专业的图书余册，杂志期刊种。

极大丰富 了师生的知识含量，开阔了师生的视野。

学校现有个多媒体教室个软件实验室个硬件组装室 个电子阅览室，学校已有的实验与实验基础设施是学校信息化基础设 施的核心组成部分，也是计算机及应用领域学生进行实验实训的 场所。

专业实习实训教学设施配套，设备先进，机房配备的多媒 体投影仪大大提高了教学容量，增加了教学的直观性，教学贴近实际， 专业氛围浓厚，工位充分满足教学要求，保证每生台计算机。

学校 根据教学大纲要求，开出各个实验，开出率以上，实验室日志记载 完整，设备利用率高，管理规范。

学校为了专业的发展，聘请计算机方面的资深人士到校为学生指 导，聘请专业人士对学生的专业技能强化训练。

这些外聘教师整体素 质高，全部拥有高级职称，他们的参与缩短了学生与实际工作需要的 差距，提高了学生的岗位适应能力。

学校与多家单位签定了实习合同，建立了多家教学实习基地。

其 中鞍山移动通讯公司正大计算机公司等单位为学校的教学实习实 训就业等提供了有利的条件，极大的满足了实习教学要求，学生质 量得到了保证。

由于注重学生的计算机软件设计与应用网络技术与 应用等方面的基础实训教学办法不断创新，使学生掌握先进的软件 开发方