甘肃某中学综合教学楼项目立项投资分析报告.doc_中文版高速下载

师资力量不断壮大，结构趋于合理 目前，区各级各类学校有教职工人，其中初中高中 学校人，小学和幼儿园人。

专任教师中学历达标率从 年的提高到了，大学本科以上大专中专学历教师分别 占教师总数的。

专任教师中青年教师岁以 下人，中年教师岁人，岁以上教师人。

教师学历结构年龄结构等趋于合理。

形成了支相对稳定，素质较 好的师资队伍。

办学条件明显改善 区及乡镇各级政府高度重视教育，千方百计增加教育投入，使 学校的办学条件和校容校貌发生了根本性的变化。

中小学基本实现 了无两有六配套，所学校建起了教学办公楼，大部分 的学校实现了校园的绿化美化和硬化。

同时，加快了教育信息化和教育技术现代化建设的步伐，施建设，其整体功能和形象得到明显改观，以甘肃达利马铃 薯全粉生产线为代表的个重点工业项目入驻园区。

突出扶优扶强， 大力发展生态工业，皇台荣华等批循环经济试点示范企业的建设 工作顺利推进红太大支柱 产业。

通过调整农村产业结构，稳粮扩经增畜兴果，大力发展 规模经营，农林牧副各业得到全面发展。

年粮食产量达万吨。

区内有工业企业多家，有城东武南黄羊生态工业园区 的基础设口径财政收入万元，年增长，般预 算收入万元，年增长社会消费品零售总额亿元， 年增长城镇居民人均可支配收入元农民人均纯收入 元。

在大地上，农村已形成了蔬菜畜牧葡萄制种四会发展取得了令人瞩目的成就，发展 步伐明显加快，成为亚欧大陆桥上璀璨的明珠。

近年来综合实力明显增强，经济结构不断优化。

全区生产总值完 成亿元，年增长全社会固定资产投资亿元，年 增长大人口万，其中农业人口万人，非农业人口万人， 是甘肃省人口最多的县级区。

有汉回蒙藏等个民族，是 市政治经济文化的中心。

国家实施西部大开发战略以来，区 的发展日新月异，区经济社至 ，北纬至，南面是巍巍的山，东北为 浩瀚的腾格里漠，西与县东大河洪积扇相接，正北有北沙河与 县为界。

现辖镇乡，个开发指挥部，个城区街道 办事处，总 建议上级部门对该项目的建设给予大力支持，确保项目尽快 立项建成，尽快投入使用。

第二章项目背景及建设的必要性 项目背景 区区情介绍 区位于甘肃省中部，地理位置东径关政策，适应了地方经济和 社会发展的需要。

本项目建设条件较好，能够实现当年建设，当年投入使用。

本项目的建设将极大地改善甘肃中学的教学环境，提高中 学教育基础条件，具有较好的社会效益。

区财政配套资金万元，学校自筹万元。

单位面积投资元。

建设进度 年月上旬做好各项前期工作，年月上旬开工，于 月中旬竣工并投入使用。

三研究结论及建议 本项目符合当前国家教育发展相社会条件。

投资估算及效益 经投资估算，该项目总投资万元项目建设资金来源为申请 国债资金和地方配套，其中申请年农村中小学校舍维修改造 资金万元其中中央专项资金万元，省级财政资金万元， 五时期我国教育发展的目标，将进步巩固和普及九 年义务教育，中学招生将会进步扩大，这就要求学校加强基础设施建 设，更好更多的吸纳城乡学生，使教育水平进步提高。

因此项 目建具有较好的同时建设项目用地符合市土地 利用总体规划，已经市国土资源局预审通过。

项目建设符合市总体规划要求，项目选址已经市城市建设 规划局通过，并核发了建设项目选址意见书。

根据十状学校水电供应充足，道路及建筑场地平整。

工程建设 所需材料均可在城区内及周边购买，项目建设条件较好。

项目建设用地为甘肃中学现有使用土地，使用权属项目法人所 有，无须重新申请及购买建设用地。

部分教学办公 场所。

在很大的程度上缓解现状学生拥挤教室数量不足问题，解决 教师办公条件较差的状况。

主要建设条件 甘肃中学地处城市中心，门临最繁华的民族街，位置优越， 交通便利。

现其地理位置优越，交通方便。

建设规模与目标 项目在甘肃中学校院南侧新建五层双面框架结构综合教学楼幢，占地面积，建筑面积。

项目建成后可增设个 教学班，可容纳名学生同时就读，同时解决行政及设地点位于市区民族街号，甘肃中学院内。

甘肃中学东临民族街，西靠市农牧局，南依中学家属院， 北邻原区教育局。

民族街是市中心较繁华的条商业街，同 时其周围居民较集中，经济和社会发展的需要 项目建设是市及区教育事业发展的需要 项目建设是甘肃中学自身发展的需要 项目建设是市及区广大居民的迫切要求。

项目建设地点 项目建设经济和社会发展的需要 项目建设是市及区教育事业发展的需要 项目建设是甘肃中学自身发展的需要 项目建设是市及区广大居民的迫切要求。

项目建设地点 项目建设地点位于市区民族街号，甘肃中学院内。

甘肃中学东临民族街，西靠市农牧局，南依中学家属院， 北邻原区教育局。

民族街是市中心较繁华的条商业街，同 时其周围居民较集中，其地理位置优越，交通方便。

建设规模与目标 项目在甘肃中学校院南侧新建五层双面框架结构综合教学楼幢，占地面积，建筑面积。

项目建成后可增设个 教学班，可容纳名学生同时就读，同时解决行政及部分教学办公 场所。

在很大的程度上缓解现状学生拥挤教室数量不足问题，解决 教师办公条件较差的状况。

主要建设条件 甘肃中学地处城市中心，门临最繁华的民族街，位置优越， 交通便利。

现状学校水电供应充足，道路及建筑场地平整。

工程建设 所需材料均可在城区内及周边购买，项目建设条件较好。

项目建设用地为甘肃中学现有使用土地，使用权属项目法人所 有，无须重新申请及购买建设用地。

同时建设项目用地符合市土地 利用总体规划，已经市国土资源局预审通过。

项目建设符合市总体规划要求，项目选址已经市城市建设 规划局通过，并核发了建设项目选址意见书。

根据十五时期我国教育发展的目标，将进步巩固和普及九 年义务教育，中学招生将会进步扩大，这就要求学校加强基础设施建 设，更好更多的吸纳城乡学生，使教育水平进步提高。

因此项 目建具有较好的社会条件。

投资估算及效益 经投资估算，该项目总投资万元项目建设资金来源为申请 国债资金和地方配套，其中申请年农村中小学校舍维修改造 资金万元其中中央专项资金万元，省级财政资金万元， 区财政配套资金万元，学校自筹万元。

单位面积投资元。

建设进度 年月上旬做好各项前期工作，年月上旬开工，于 月中旬竣工并投入使用。

三研究结论及建议 本项目符合当前国家教育发展相关政策，适应了地方经济和 社会发展的需要。

本项目建设条件较好，能够实现当年建设，当年投入使用。

本项目的建设将极大地改善甘肃中学的教学环境，提高中 学教育基础条件，具有较好的社会效益。

建议上级部门对该项目的建设给予大力支持，确保项目尽快 立项建成，尽快投入使用。

第二章项目背景及建设的必要性 项目背景 区区情介绍 区位于甘肃省中部，地理位置东径至 ，北纬至，南面是巍巍的山，东北为 浩瀚的腾格里漠，西与县东大河洪积扇相接，正北有北沙河与 县为界。

现辖镇乡，个开发指挥部，个城区街道 办事处，总人口万，其中农业人口万人，非农业人口万人， 是甘肃省人口最多的县级区。

有汉回蒙藏等个民族，是 市政治经济文化的中心。

国家实施西部大开发战略以来，区 的发展日新月异，区经济社会发展取得了令人瞩目的成就，发展 步伐明显加快，成为亚欧大陆桥上璀璨的明珠。

近年来综合实力明显增强，经济结构不断优化。

全区生产总值完 成亿元，年增长全社会固定资产投资亿元，年 增长大口径财政收入万元，年增长，般预 算收入万元，年增长社会消费品零售总额亿元， 年增长城镇居民人均可支配收入元农民人均纯收入 元。

在大地上，农村已形成了蔬菜畜牧葡萄制种四大支柱 产业。

通过调整农村产业结构，稳粮扩经增畜兴果，大力发展 规模经营，农林牧副各业得到全面发展。

年粮食产量达万吨。

区内有工业企业多家，有城东武南黄羊生态工业园区 的基础设施建设，其整体功能和形象得到明显改观，以甘肃达利马铃 薯全粉生产线为代表的个重点工业项目入驻园区。

突出扶优扶强， 大力发展生态工业，皇台荣华等批循环经济试点示范企业的建设 工作顺利推进红太阳等户企业通过质量管理体系认证， 药物碱厂等家企业通过环境管理体系认证，甘青面粉等 种工业产品通过绿色认证。

整合梳理了玉米淀粉面粉加工酿 造酒业调味品生产畜产品加工蔬菜保提高普九水 平工作，目前，全区初等教育入学率巩固率均达以上，初 中学生入学率巩固率达以上。

全区共有中小学所，其中 小学所，初级中学所，完全中学所在校学生万人， 其中小学万人，初中万人，高中万人。

为保障 残疾儿童接受义务教育，年，成立了全市第所特殊教育学校。

高中阶段的教育规模也进步扩大，年，境内有所学校被确 定为省级示范性高中。

幼儿教育发展迅速 年以来，在政府办园的同时，部门集体及个人积极兴办 幼儿园，开设学前班，形成了以市区办园为示范乡村办园为主体 企业及个人办园为补充的幼儿教育格局。

目前，全区有幼儿园所， 在园幼儿万多人学前班个，在班儿童多人。

周岁幼儿入园率达以上，基本普及学前年教育。

各级各类幼 儿园设施设备不断完善，幼教队伍专业化程度及业务素质大大提高， 全区有所幼儿园达到二类及以上标准。

职业教育异军突起 为使教育与当地经济发展相适应，从年起，积极改建和 兴办农职业中学，逐步拓宽职业教育发展的路子。

目前全区有职业中 专中学所，在校学生多人。

同时在普通教育中渗透职业教 育，大部分农村初级中学开办了三加职业班，开展职业技术培训。

教育日趋完善。

年，经省地验收，全区达到了 基本扫除文盲单位标准。

之后，各乡镇村相继创办农民文化 技术学校多所，围绕农村经济的发展，广泛开展实用技术培训， 年培训农民达万多人次。

年，区被原国家教委评为全国 农村教育综合改革先进单位。

年，全区达到国务院颁布的基 本扫除文盲标准单位。

目前全区有所乡镇农技校达到省颁丙 级标准。

中高等教育蓬勃发展，参加自学考试上电大及 大中专院校接受继续教育的干部职工成千上万，有效地提高了 广大劳动者的科技文化素质。

师资力量不断壮大，结构趋于合理 目前，区各级各类学校有教职工人，其中初中高中 学校人，小学和幼儿园人。

专任教师中学历达标率从 年的提高到了，大学本科以上大专中专学历教师分别 占教师总数的。

专任教师中青年教师岁以 下人，中年教师岁人，岁以上教师人。

教师学历结构年龄结构等趋于合理。

形成了支相对稳定，素质较 好的师资队伍。

办学