彬县永乐中心校乡村学校少年宫建设项目资金申请报告.doc_中文版高速下载

校内鼓励本校教 师兼职少年宫辅导员，逐步打造支专职辅导员队伍另个途径是 聘请校外辅导教师，校外聘请优质师资民间艺人劳动模范先进 人物等担任辅导员。

同时，积极整合利用各种社会公益性资源，充分 发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。

例如离退休 的具有书法器乐等技能的老教师，具有剪纸编织刺绣等技能的 民间艺人等等。

以此形成支稳定的专兼职师资队伍。

校内专职辅导员音乐教师张官民体育教师宋宁美术教师叱 干小娟手工教师韩慧娟书法教师胡志军微机野，实现中心内教师资源的共享。

学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观 指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。

实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的 赏的教学内 容评价机制。

师资来源以我校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人 力物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

学校要经常组织教师和学生走出去请进来，以开阔自 己的视每个孩子学有所长， 学有所用。

根据我校师资配备设施配备学生状况等情况选择适合本校 的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

要选择制定适合本学校特点的教学模式教学目 活动内容 文体科技类优秀影片观赏乒乓球羽毛球 技能培训类书法科技制作手工制作 学科类棋艺朗诵舞蹈电子琴 常识竞技 活动要求 面向全体少年儿童，特别是留守儿童，让术素养，减少城乡差距。

进而改善农村教育的内部环境和外部条 件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面 发展和健康成长，为进步进步农村未成年人的整体素质做出我们应 有的贡献。

机制 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让 更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩 子们的学习爱好，开阔视野增长见识，在潜移默化中进步农村孩子 的艺并按计划组织未成年人开展活动。

第三阶段提升阶段年月月。

总结半年来的工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下步的工作思路。

年底前 迎接上级有关部门的检查验收。

六项目建成后的运行施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统 和教育。

第二阶段推进阶段年月。

月初举行永乐镇中心 学校乡村少年宫的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责计划， 组建辅导员队伍，桌套 合计 五项目施工进度计划 我校少年宫建设活动共分为三个阶段 第阶段启动阶段年月日月日。

学校根 据上级政府和教育主管部门的要求，对照乡村少年宫创建标准， 制定创建实 舞蹈服装套 彩油桶 器材柜个 书法室 宣纸令 毛边纸刀毛笔支 书法钢笔支 字帖本 油光纸张 素描纸令 专用墨汁件 课桌套 器材柜个 亲子连线室 电脑台 电话部 课车辆 变形金刚个 学考计算器个 模具个 生物标本盒 风筝个 积木盒 万花筒个 美国博士能 天文望远 镜 课桌套 器材柜个 舞蹈室 扇子把 彩带条 琴架 课桌套 凳子条 仪仗队 大皮鼓面 大军鼓面 小军鼓面 大钹副 大锣面 小钹副 小锣面 步号把 指挥棒个 仪仗服套器材柜个 鼓架个 科技室 遥控飞机架 遥控汽功能设计，需要修缮并配置装备器材 少年宫各室配置情况 名称面积配置设备款元修缮款元 体育活动室 乒乓球桌套 台球桌套 象棋桌张 棋类 课桌套 器材柜个 电子琴室 电子虎财政局局长 王泾水教育局局长 李军申永乐镇镇党委书记 武宏伟永乐学区校长 朱建国永乐中心校校长 领导小组下设办公室，永乐中心校校长朱建国兼任办公室主任。

四项目室内活动美术室多媒体室劳技室档案室心理咨询室阅 览室。

三项目领导小组 组长谢蓉县委常委宣传部长 副组长杨艳月政府副县长 成员王耀立宣传部副部长文明办主任 高彬育德 育安全教育教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了定 成效。

学校内部设施齐全，设少队部会议室仪器室科学实 验室计算机室远程教育室图书室卫生室体育器材室 音乐室筹措资金保障项目的顺利实施。

我校始终坚持以德育为首，安全第，育人为本，质 量立校，科研兴教，争创流学校为宗旨，通过全体教师的共 同努力，我们在办学方向学校管理师资水平素质教育筹措资金保障项目的顺利实施。

我校始终坚持以德育为首，安全第，育人为本，质 量立校，科研兴教，争创流学校为宗旨，通过全体教师的共 同努力，我们在办学方向学校管理师资水平素质教育德 育安全教育教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了定 成效。

学校内部设施齐全，设少队部会议室仪器室科学实 验室计算机室远程教育室图书室卫生室体育器材室 音乐室美术室多媒体室劳技室档案室心理咨询室阅 览室。

三项目领导小组 组长谢蓉县委常委宣传部长 副组长杨艳月政府副县长 成员王耀立宣传部副部长文明办主任 高彬虎财政局局长 王泾水教育局局长 李军申永乐镇镇党委书记 武宏伟永乐学区校长 朱建国永乐中心校校长 领导小组下设办公室，永乐中心校校长朱建国兼任办公室主任。

四项目室内活动功能设计，需要修缮并配置装备器材 少年宫各室配置情况 名称面积配置设备款元修缮款元 体育活动室 乒乓球桌套 台球桌套 象棋桌张 棋类 课桌套 器材柜个 电子琴室 电子琴架 课桌套 凳子条 仪仗队 大皮鼓面 大军鼓面 小军鼓面 大钹副 大锣面 小钹副 小锣面 步号把 指挥棒个 仪仗服套器材柜个 鼓架个 科技室 遥控飞机架 遥控汽车辆 变形金刚个 学考计算器个 模具个 生物标本盒 风筝个 积木盒 万花筒个 美国博士能 天文望远 镜 课桌套 器材柜个 舞蹈室 扇子把 彩带条 舞蹈服装套 彩油桶 器材柜个 书法室 宣纸令 毛边纸刀毛笔支 书法钢笔支 字帖本 油光纸张 素描纸令 专用墨汁件 课桌套 器材柜个 亲子连线室 电脑台 电话部 课桌套 合计 五项目施工进度计划 我校少年宫建设活动共分为三个阶段 第阶段启动阶段年月日月日。

学校根 据上级政府和教育主管部门的要求，对照乡村少年宫创建标准， 制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统 和教育。

第二阶段推进阶段年月。

月初举行永乐镇中心 学校乡村少年宫的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责计划， 组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。

第三阶段提升阶段年月月。

总结半年来的工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下步的工作思路。

年底前 迎接上级有关部门的检查验收。

六项目建成后的运行机制 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让 更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩 子们的学习爱好，开阔视野增长见识，在潜移默化中进步农村孩子 的艺术素养，减少城乡差距。

进而改善农村教育的内部环境和外部条 件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面 发展和健康成长，为进步进步农村未成年人的整体素质做出我们应 有的贡献。

活动内容 文体科技类优秀影片观赏乒乓球羽毛球 技能培训类书法科技制作手工制作 学科类棋艺朗诵舞蹈电子琴 常识竞技 活动要求 面向全体少年儿童，特别是留守儿童，让每个孩子学有所长， 学有所用。

根据我校师资配备设施配备学生状况等情况选择适合本校 的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

要选择制定适合本学校特点的教学模式教学目的教学内 容评价机制。

师资来源以我校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人 力物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

学校要经常组织教师和学生走出去请进来，以开阔自 己的视野，实现中心内教师资源的共享。

学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观 指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。

实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的 赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。

各活动辅导员必须制订本年度活动计划，并认真填写好活动 的记录情况表。

评价方式 把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活 动经常化和制度化。

根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同考 核时间内容，并颁发等级月。

总结半年来的工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下步的工作思路。

年底前 迎接上级有关部门的检查验收。

六项目建成后的运行机制 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让 更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩 子们的学习爱好，开阔视野增长见识，在潜移默化中进步农村孩子 的艺术素养，减少城乡差距。

进而改善农村教育的内部环境和外部条 件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面 发展和健康成长，为进步进步农村未成年人的整体素质做出我们应 有的贡献。

活动内容 文体科技类优秀影片观赏乒乓球羽毛球 技能培训类书法科技制作手工制作 学科类棋艺朗诵舞蹈电子琴 常识竞技 活动要求 面向全体少年儿童，特别是留守儿童，让每个孩子学有所长， 学有所用。

根据我校师资配备设施配备学生状况等情况选择适合本校 的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

要选择制定适合本学校特点的教学模式教学目的教学内 容评价机制。

师资来源以我校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人 力物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

学校要经常组织教师和学生走出去请进来，以开阔自 己的视野，实现中心内教师资源的共享。

学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观 指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。

实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的 赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。

各活动辅导员必须制订本年度活动计划，并认真填写好活动 的记录情况表。

评价方式 把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活 动经常化和制度化。

根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同考 核时间内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视