职业教育中心教学楼建设项目资金申请报告.doc_中文版高速下载

年又成功争取到国家资金支持重点建设项目资金 余万元，并积极配套资金新建县职业中专综合楼。

三是优化了专业设置。

根据 产业结构和劳动力市场需求的变化，先后在县职业中专开设了种植养殖计算机 应用电子电器建筑文秘电算会计机电商贸英语等适销对路的专业，在 不断的调整优化中，专业设置更趋合理，专业特色更加突出。

四是加强了师资队伍 建设。

在专业教师相对紧缺的情况下，加强了对教师的内部调剂，遴选了批基础 较好的文化课教师通过培训充实到专业教师队伍中，并积极开展结对帮扶的传帮 带活动。

五是提高了教育质量。

通过不断加强教学研究，深化课程改革，把技能型 人才培养目标真正落实到教育教学的每个环节中，县职业中专的教育质量始终保 持着在全市领先地位。

学校所有毕业生瓶颈的需要 安仁县中小学在校学生万，即小学年级有万多人入学，小学既然普 六毕业时就是万人，普九时，初中毕业生近万人，安仁县中三中高 中仅能招收余人，有余人没学可上，在没有新办高中限相对较长的工作岗位， 就必须对他们进行系统的职业技术培训，提高技能水平和文化素养，为安仁县农 村劳动力转移打开出路，只有减少农民，才能富裕农民，真正实现农民增收致富 奔小康。

突破高中教育 业技能缺乏，在劳动力转移中存在两多两少现象，即富余劳动力多，转移出 去的少，体力型转移出去的多，技能型转移出去的少。

引领他们寻求劳动强度相 对较小，劳动环境相对较好，劳动报酬相对较高，劳动期到个新的历史高 度，关系到国家的持续长远发展大计，特别是发展职业教育是民心所向，众望所 归。

促进安仁县农村劳动力转移的需要 安仁每年有余万农村劳动力需从事非农产业，由于他们综合素质低，专 越快，工业化程度越高，供需矛盾将更加突出。

要实现工业强国强省任重 而道远。

正因为如此，国家对职业教育的重视程度和扶持力度大大提高。

温家宝总理 在年的政府工作报告中特别提出要把发展职业教育提升业对技术型人才的需求越来越大。

据统计，年大型工业企业技工占比仅为 ，而高级技工占比仅为，湖南省年需要技工万人，而符合 条件的求职者只有万人，特别是装备制造业类技术人才供需严重失衡，经济 发展用，采取切实有效措施，大力推进职业 教育的改革与发展，培养大批高素质劳动者和实用技术人才，努力开创职业教育 工作的新局面。

随着国民经济的不断发展，特别是随着整个社会工业化程度的不断提高，企 展职业教育时代要求的需要 年月，国务院召开了第四次全国职教工作会议，李岚清副总理在会 上强调，各级党委政府要以三个代表重要思想为指导，高度重视职业教育 在我国经济和社会发展中的重要地位和作万元 预备费万元 培训收入万元正常年 总支出费用万元正常年 利润总额万元正常年 投资回收期含建设期年年所得税后安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告 项目建设的必要性 发训人数 全日制在校培训人 劳动定点员人 其中专任老师人 其他人员人 用水量 用电负荷装机容量 总投资万元 其中建筑工程费万元 设备购置费万元 安装工程万元 其他费用资估算与财务评价 本项目总投资为万元。

资金筹措争取国家资金万元，地方自筹 万元。

主要技术经济指标 表主要技术经济指标 序号指标名称单位指标备注 用地面积折合亩 建筑面积 年培变电所设置个变压器间。

人力资源配置与项目实施进度 本项目劳动定员人，其中高级职称人，中级职称人。

项目建设安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告 期年，年月开始至年月底竣工。

投电源从距项目地的县城市变电站，容量为引入， 选用台变压器。

在全校负荷中心设计变电所，将电源电压降为 后对全校低压用电设备供电。

变电所的布置尽可能考虑电源进出线的 方便。

的城市给水干网引入根 的给水管，在校区内形成环状布置，各功能区用水均由该环管引入。

项目采用雨水分流的排水方式，总排水量为，污水均排放至县城 市污水管网统排放。

供配电 本项目貌自然环境气象等条件进行总平面布置与竖向布置。

建筑结构 建筑结构根据建筑功能要求，工程主体采用框架结构，墙体采用非承重粘 土空心砖填充。

给排水 本项目总用水量为，拟从项目地旁筑面积，总建筑面积。

主要建设方案简述 招生方案 项目建成后，拟年招生全日制在校生名。

总图 本项目建设地点位于安仁县县城正北面，根据项目建筑消防环保和安全 等具体要求，结合地形地教师公寓 实训用房生活服务中心门卫运动场及道路工程。

本可研研究内容只涉及教学楼建设。

建设内容和规模为建设用地 平方米折合亩，建设幢教学楼及配套设施，教学楼均为层高，每幢 建筑教师公寓 实训用房生活服务中心门卫运动场及道路工程。

本可研研究内容只涉及教学楼建设。

建设内容和规模为建设用地 平方米折合亩，建设幢教学楼及配套设施，教学楼均为层高，每幢 建筑面积，总建筑面积。

主要建设方案简述 招生方案 项目建成后，拟年招生全日制在校生名。

总图 本项目建设地点位于安仁县县城正北面，根据项目建筑消防环保和安全 等具体要求，结合地形地貌自然环境气象等条件进行总平面布置与竖向布置。

建筑结构 建筑结构根据建筑功能要求，工程主体采用框架结构，墙体采用非承重粘 土空心砖填充。

给排水 本项目总用水量为，拟从项目地旁的城市给水干网引入根 的给水管，在校区内形成环状布置，各功能区用水均由该环管引入。

项目采用雨水分流的排水方式，总排水量为，污水均排放至县城 市污水管网统排放。

供配电 本项目电源从距项目地的县城市变电站，容量为引入， 选用台变压器。

在全校负荷中心设计变电所，将电源电压降为 后对全校低压用电设备供电。

变电所的布置尽可能考虑电源进出线的 方便。

变电所设置个变压器间。

人力资源配置与项目实施进度 本项目劳动定员人，其中高级职称人，中级职称人。

项目建设安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告 期年，年月开始至年月底竣工。

投资估算与财务评价 本项目总投资为万元。

资金筹措争取国家资金万元，地方自筹 万元。

主要技术经济指标 表主要技术经济指标 序号指标名称单位指标备注 用地面积折合亩 建筑面积 年培训人数 全日制在校培训人 劳动定点员人 其中专任老师人 其他人员人 用水量 用电负荷装机容量 总投资万元 其中建筑工程费万元 设备购置费万元 安装工程万元 其他费用万元 预备费万元 培训收入万元正常年 总支出费用万元正常年 利润总额万元正常年 投资回收期含建设期年年所得税后安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告 项目建设的必要性 发展职业教育时代要求的需要 年月，国务院召开了第四次全国职教工作会议，李岚清副总理在会 上强调，各级党委政府要以三个代表重要思想为指导，高度重视职业教育 在我国经济和社会发展中的重要地位和作用，采取切实有效措施，大力推进职业 教育的改革与发展，培养大批高素质劳动者和实用技术人才，努力开创职业教育 工作的新局面。

随着国民经济的不断发展，特别是随着整个社会工业化程度的不断提高，企 业对技术型人才的需求越来越大。

据统计，年大型工业企业技工占比仅为 ，而高级技工占比仅为，湖南省年需要技工万人，而符合 条件的求职者只有万人，特别是装备制造业类技术人才供需严重失衡，经济 发展越快，工业化程度越高，供需矛盾将更加突出。

要实现工业强国强省任重 而道远。

正因为如此，国家对职业教育的重视程度和扶持力度大大提高。

温家宝总理 在年的政府工作报告中特别提出要把发展职业教育提升到个新的历史高 度，关系到国家的持续长远发展大计，特别是发展职业教育是民心所向，众望所 归。

促进安仁县农村劳动力转移的需要 安仁每年有余万农村劳动力需从事非农产业，由于他们综合素质低，专 业技能缺乏，在劳动力转移中存在两多两少现象，即富余劳动力多，转移出 去的少，体力型转移出去的多，技能型转移出去的少。

引领他们寻求劳动强度相 对较小，劳动环境相对较好，劳动报酬相对较高，劳动期限相对较长的工作岗位， 就必须对他们进行系统的职业技术培训，提高技能水平和文化素养，为安仁县农 村劳动力转移打开出路，只有减少农民，才能富裕农民，真正实现农民增收致富 奔小康。

突破高中教育瓶颈的需要 安仁县中小学在校学生万，即小学年级有万多人入学，小学既然普 六毕业时就是万人，普九时，初中毕业生近万人，安仁县中三中高 中仅能招收余人，有余人没学可上，在没有新办高中，实训设备缺的安仁县职业教育中心教学楼建设项目可行性研究报告 情况下，职业高中办综合高中能有效解决安仁县高中教育瓶颈。

不管职高生 是升学，还是就业，通过职业教育使安仁的初中毕业生经过三年学习，离开了安 仁，就是效益。

加快职教中心建设，扩大其招生规模是缓解安仁县高中教育瓶 颈的重要举措。

落实以人为本，构建和谐社会的需要 加快发展职业教育教育，既是为安仁经济社会发展服务，也是为人 的全面发展服务，人人有书读，人人有事做，社会就稳定，安仁就和谐。

以人 为本，首先要落实人的基本权利，建成职教中心，使无业者经过就业前的培训而 有业，使有业者经过技能的提高而乐业，就是保障人们获得知识技能的基本权利， 培养人去创造更多更有价值的物质和精神财富。

其次要体现政府公共服务的公平 性和公正性，通过建设职教中心来帮助学历低的提高学历，下岗的再培训，再 次提供继续教育和再就业培训就学机会，使城乡弱势群体在少钱超龄后， 得以再学习，为人的发展创造条件，促进社会公平教育公平。

建设职教中心是 以人为本，构建和谐社会，办人民满意教育的具体体现。

因此，深入贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定，省委省政府职 业教育改革与发展的意见，市委市政府职教会议精神，切实发挥政府对职业教 育与教育的统筹管理职能，通技师学院 江西冶金技师学院衡阳冶金工业学校实行联合办学，与广东东莞亚科电子有限公 司江苏昆山电镀厂等企业实行校企联姻，进步拓宽了办学空间，增强了办 学活力，提高了办学效益。

二是改善了办学条件。

几年来，全县共投入资金余 万元，为县职业中专新建了科教楼学生公寓等设施，完善了电脑房电子电工维 修室等实训场所的设备。

年又成功争取到国家资金支持重点建设项目资金 余万元，并积极配套资金新建县职业中专综合楼。

三是优化了专业设置。

根据 产业结构和劳动力市场需求的变化，先后在县职业中专开设了种植养殖计算机 应用电子