就业训练中心教学实训综合楼及购置设备项目资金申请报告.doc_中文版高速下载

房门均选用实木板门包铁皮窗材 选用铝合金白玻璃。

该建设项目配套辅助设施设臵有供电电力照明 及建筑防雷系统火灾自动报警及消防联动控制系统院内给 水排水和消防系统道路及绿化系统等。

项目资金概算 序号项目名称计划投资 征地费用万元 培训楼万元 场地硬化道路围墙大门绿化等附属工 程 万元 实训设备万元 合计万元 第四章项目建设场地及市政配套条件 建设地点及场地条件 该就业训练中心项目，位于鹤峰职校校园内，该场地属 溇水河二级冲积阶地，地势平坦，表层土为粘性土质和亚粘土， 厚度为，局部为粘性土夹卵漂石层。

地层结构简单，各 层层位较稳定，无软弱下卧层及其它不 能力，满足社会对技能性人才的需求已迫在眉睫。

而鹤峰县就业训练中心项目建成后，将极大缓解鹤峰县各 相关培训部门在开展职业技能培训，提高劳动者实际动手能力 的过程中，在办学场所实训设施等方面存信息闭塞，经济欠发达，大 力发展职业技术教育已成为鹤峰县尽快脱贫致富奔小康的重要 战略举措之。

特别是改善职业技术教育的实验实训场所 设施设备等办学条件，扩大办学规模，以提高学生动手实践 和全省职业教育工作会议，下发了国务院和湖北省关于大 力发展职业教育的决定。

要求进步加快职业技术学校的发展 步伐，培养更多的技能型人才。

鹤峰是国家新轮个扶贫 开发重点县之。

这里交通不便建设，早在年就颁布了中华人 民共和国职业教育法，其第章总则第七条指出国家采取 措施，发展农村职业教育，扶持少数民族地区边远贫困地区职业教育的发展。

年，国家和湖北省分别召开了全 国教学质量，规范教育教学管理，为社会输送更多的适用技 术人才。

第三章项目概况 项目建设的必要性和可行性 我国为实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素 质，促进社会主义现代化学生创新创业创 造能力的培训，使学生综合素质特别是创业能力得到提高。

努 力做到班班有特长人人有特点个个有出路。

加强职业 教育的就业指导和创业教育，搞好毕业生安臵工作。

全面提高 教育以就业为导向开展职业技术教育，紧密与市场需求相结合，加强学生动手能力和实践环节教学。

转变办学思想办学 模式办学机制。

建立适合职业教育特点的评价考试考核 体系。

尝试弹性学制学分制改革，强化场地。

教师队伍建设 年内培养出批专家型学者型的教师。

具有高级职称 教师占专任教师总数的以上，中级职称教师占专任教师总 数的以上，双师型教师占专任教师的以上。

教育教学改革 生公寓平 方米，回购及新建学生食堂平方米。

进步搞好校园环境建设。

把学校建设成为花园式 园林化的校园。

改造运动场，力争在年内建成跑道的标准 化运动场，进步规范和完善学生运动求接轨。

重点做好汽车维修 电子电工与自动化计算机家电维修现代农业科技化工 等学历班及各类短期职业技术培训基础实验实训基地的建设 和设备的更新改造。

加强基础设施建设，年内新建学培训保持在人次以上。

办学条件 年建成鹤峰县就业训练中心，实现短期职业技术 培训场所和学历教育场所分离。

有计划地更新改造教学设施，要求硬件设施的改造更 新符合现代化要求，与市场用人需力提高培 训实施单位人事部门指定的机关干部企事业单位管理人 员和专业技术人员计算机等级培训基地。

发展规划 办学规模 年在校生达到人十五期末在校生达到 人年短期职业技术培训中心中小教师继续教育中心等机 构，是我县指定的专业技术人员培训基地湖北省农村劳动力 转移培训示范基地省州扶贫开发部门指定的农村贫困劳动力 转移培训示范基地国家星火项目农民科技致富能等院 校联办的本专科学历教育农村劳动力转移培训农民科技 致富能力培训专业技术人员培训教师继续教育社会从业 人员培训汽车驾驶员培训等各类短期职业技术培训。

学校设 有县机动车驾驶技术任教师的中级职称人，占专任教师的，双师型教 师占专任教师的。

现有中等学历教育在校生人，每 年开展各类短期职业技术培训人次以上。

学校现从事的主要办学门类包括职业高中中专等学历教育与各高省科教兴农示范基地省农村劳动力转移培训示范基地 先进单位。

学校占地亩，校舍建筑面积，图书馆 藏书万册，有教学用计算机台，个实验实训平台。

共 有教职工人，专任教师人，其中高级职称人，占专 鹤峰职校现状与规划 基本情况 鹤峰县中等职业技术学校是教育部年新调整认定的 国家级重点中等职业技术学校，科技部认定的首批国家级星火 培训学校，湖北省职业教育先进单位年连续两 次省鹤峰职校现状与规划 基本情况 鹤峰县中等职业技术学校是教育部年新调整认定的 国家级重点中等职业技术学校，科技部认定的首批国家级星火 培训学校，湖北省职业教育先进单位年连续两 次省科教兴农示范基地省农村劳动力转移培训示范基地 先进单位。

学校占地亩，校舍建筑面积，图书馆 藏书万册，有教学用计算机台，个实验实训平台。

共 有教职工人，专任教师人，其中高级职称人，占专 任教师的中级职称人，占专任教师的，双师型教 师占专任教师的。

现有中等学历教育在校生人，每 年开展各类短期职业技术培训人次以上。

学校现从事的主要办学门类包括职业高中中专等学历教育与各高等院 校联办的本专科学历教育农村劳动力转移培训农民科技 致富能力培训专业技术人员培训教师继续教育社会从业 人员培训汽车驾驶员培训等各类短期职业技术培训。

学校设 有县机动车驾驶技术培训中心中小教师继续教育中心等机 构，是我县指定的专业技术人员培训基地湖北省农村劳动力 转移培训示范基地省州扶贫开发部门指定的农村贫困劳动力 转移培训示范基地国家星火项目农民科技致富能力提高培 训实施单位人事部门指定的机关干部企事业单位管理人 员和专业技术人员计算机等级培训基地。

发展规划 办学规模 年在校生达到人十五期末在校生达到 人年短期职业技术培训保持在人次以上。

办学条件 年建成鹤峰县就业训练中心，实现短期职业技术 培训场所和学历教育场所分离。

有计划地更新改造教学设施，要求硬件设施的改造更 新符合现代化要求，与市场用人需求接轨。

重点做好汽车维修 电子电工与自动化计算机家电维修现代农业科技化工 等学历班及各类短期职业技术培训基础实验实训基地的建设 和设备的更新改造。

加强基础设施建设，年内新建学生公寓平 方米，回购及新建学生食堂平方米。

进步搞好校园环境建设。

把学校建设成为花园式 园林化的校园。

改造运动场，力争在年内建成跑道的标准 化运动场，进步规范和完善学生运动场地。

教师队伍建设 年内培养出批专家型学者型的教师。

具有高级职称 教师占专任教师总数的以上，中级职称教师占专任教师总 数的以上，双师型教师占专任教师的以上。

教育教学改革 以就业为导向开展职业技术教育，紧密与市场需求相结合，加强学生动手能力和实践环节教学。

转变办学思想办学 模式办学机制。

建立适合职业教育特点的评价考试考核 体系。

尝试弹性学制学分制改革，强化学生创新创业创 造能力的培训，使学生综合素质特别是创业能力得到提高。

努 力做到班班有特长人人有特点个个有出路。

加强职业 教育的就业指导和创业教育，搞好毕业生安臵工作。

全面提高 教育教学质量，规范教育教学管理，为社会输送更多的适用技 术人才。

第三章项目概况 项目建设的必要性和可行性 我国为实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素 质，促进社会主义现代化建设，早在年就颁布了中华人 民共和国职业教育法，其第章总则第七条指出国家采取 措施，发展农村职业教育，扶持少数民族地区边远贫困地区职业教育的发展。

年，国家和湖北省分别召开了全 国和全省职业教育工作会议，下发了国务院和湖北省关于大 力发展职业教育的决定。

要求进步加快职业技术学校的发展 步伐，培养更多的技能型人才。

鹤峰是国家新轮个扶贫 开发重点县之。

这里交通不便信息闭塞，经济欠发达，大 力发展职业技术教育已成为鹤峰县尽快脱贫致富奔小康的重要 战略举措之。

特别是改善职业技术教育的实验实训场所 设施设备等办学条件，扩大办学规模，以提高学生动手实践 能力，满足社会对技能性人才的需求已迫在眉睫。

而鹤峰县就业训练中心项目建成后，将极大缓解鹤峰县各 相关培训部门在开展职业技能培训，提高劳动者实际动手能力 的过程中，在办学场所实训设施等方面存在的问题，使参训 学员能够接受到与工作岗位衔接紧密的实训操作，为我县农村劳动力转移培训在岗人员职业技能培训就业及再就业培训 提供坚实的物质基础。

且该建设项目位于县职校校园内，建设 条件较好，建设资金有保障。

因此，劳动就业训练中心建设项 目既是必要的，又是可行的。

二项目拟建方案 根据鹤峰职校现状及其发展规划，拟修建的就业训教师。

具有高级职称 教师占专任教师总数的以上，中级职称教师占专任教师总 数的以上，双师型教师占专任教师的以上。

教育教学改革 以就业为导向开展职业技术教育，紧密与市场需求相结合，加强学生动手能力和实践环节教学。

转变办学思想办学 模式办学机制。

建立适合职业教育特点的评价考试考核 体系。

尝试弹性学制学分制改革，强化学生创新创业创 造能力的培训，使学生综合素质特别是创业能力得到提高。

努 力做到班班有特长人人有特点个个有出路。

加强职业 教育的就业指导和创业教育，搞好毕业生安臵工作。

全面提高 教育教学质量，规范教育教学管理，为社会输送更多的适用技 术人才。

第三章项目概况 项目建设的必要性和可行性 我国为实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素 质，促进社会主义现代化建设，早在年就颁布了中华人 民共和国职业教育法，其第章总则第七条指出国家采取 措施，发展农村职业教育，扶持少数民族地区边远贫困地区职业教育的发展。

年，国家和湖北省分别召开了全 国和全省职业教育工作会议，下发了国务院和湖北省关于大 力发展职业教育的决定。

要求进步加快职业技术学校的发展 步伐，培养更多的技能型人才。

鹤峰是国家新轮个扶贫 开发重点县之。

这里交通不便信息闭塞，经济欠发达，大 力发展职业技术教育已成为鹤峰县尽快脱贫致富奔小康的重要 战略举措之。

特别是改善职业技术教育的实验实训场所 设施设备等办学条件，扩大办学规模，以提高学生动手实践 能力，满足社会对技能性人才的需求已迫在眉睫。

而鹤峰县就业训练中心项目建成后，将极大缓解鹤峰县各 相关培训部门在开展职业技能培训，提高劳动者实际动手能力 的