黄陂中心小学项目资金申请报告.doc_中文版高速下载

国务院 关于基础教育改革与发展的决定中明确提出，基础教育是科教兴国的奠 基工程，对提高中华民族素质培养各级各类人才，促进社会主义现代化 建设具有全局性基础性和指导性作用。

保持教育适度超前发展，必须把 基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域， 切实予以保障。

近年来，我国基本实现普及九年义务教育的目标，普遍改 善了基础教育的办学条件，极大地提高了国民的科学文化素质，为义务教 育的可持续发展创造了良好的环境和机遇。

江西地处长江中下游南岸。

全省土地总面积万平方公里，其中 山地丘陵占总面积的。

全省辖个设区市，个县市区， 人口万，其中农业人口比例为。

有国家扶贫工性基础性和指导性作用。

保持教育适度超前发展，必须把 基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域， 切实予以保障。

近年来，环境 有所改变，教学设备也逐趋完善，但与江西省农村中心小学基本办 学条件标准相比相差很大距离，学校还迫切需要大力改善基础设 施。

第三章项目建设的背景和必要性 项目的建设背景 在科陂镇。

现有教职工人，学生 人，教学班个。

现有校园占地面积万多平方米，教职工宿舍建 筑面积平方米，两层砖木结构。

学生宿舍筑面积平方米，三 层砖木结构，现在各级政府及教育局的重视及大力建设下，学校雨量在毫米以上，生态环境 宜人，适宜于发展现代绿色农业无污染食品基地。

黄陂矿产资源丰富， 已探明储量大的矿产有稀土钾长石萤石硅晶岩等。

学校概况及建设理由 黄陂中心小学位于宁都县黄络。

镇内通讯便捷，硬件设施俱佳，是实 施江西在东西部地区崛起战略的重点乡镇。

黄陂土地肥沃，有耕地面积近 万亩，山地万多亩。

镇内山峦起伏，蜿蜒成势，山上郁郁葱葱苍 翠欲滴，年平均气温在，年降心小学位于黄陂镇，黄陂镇位于宁都县城的西北部，距县城 公里，区域面积平方公里，毗邻两县七乡镇距级国道昌厦 公路公里赣粤高速公里京九秩路公里，并与纵横交错的镇 村公路形成了四通八达的交通网长，增速比上 年同期增长个百分点。

其中，第产业增加值亿元，同比增长 ，第二产业增加值亿元，同比增长，第三产业增加值 亿元，同比增长。

三次产结构比调整为。

项目所在地概况 黄陂中 和红砂岩红色粘土发育而成的综色红壤为主，多呈中性和酸性反应。

根 据中国地震震动参数区划区，区划内属地震震动参数地震烈 度度区。

经济状况 年全县生产总值亿元，同比增 宁都县地质构造处于南岭东西复杂构造带的东段北侧，地质基础系古 生代震旦纪的浅变质岩构成，以震旦系和白垩系分布最广。

岩石主要有花 岗石变质岩紫色页岩，以花岩居多。

土壤类型以酸性紫色土冲积土东西北三面环山，自北朝面逐渐倾斜，东 西宽公里，南北长公里，呈长条形状，版图面积平方公里， 属赣州市第位，江西省第三位。

现辖个镇个乡，个村委会， 个居委会，其中县域梅江镇辖个居委会，个村委会。

之间，东邻石城广昌县，南与瑞金于都县 接壤，西连兴国县，北毗乐安宜黄南丰县，至赣州市公里，至南 昌公里，是赣东北至赣西南的交通咽喉，又是内陆通闽粤的要道。

宁都境内属中低丘陵地区，全达标所。

建设单位要把资金落实到位，确保项目的建设顺利进行。

第二章项目区概况 项目所在县概况 自然状况 宁都县地处江西省东南部，赣州市北部。

北纬至， 东经至要建立中小学校舍安全管 理目标责任制，并将管理责任逐项分解，落实到人，确保校舍使用安全， 各地教育财政部门要密切配合，切实负起责任，加强对项目建设的监督 检查与管理，确保建设项目改造所，安避免重复开挖重复建设，节约建设投资。

本项目工程量大，建设项目多，因此建议项目建设单位按照轻重 缓急分步实施分期建设的原则稳妥合理的安排建设项目。

项目的建设涉及师生的安全，建议各地行工程设计，制订出详细的项目实施计划，尽早开展项目的其它前期工作。

本项目属于基础设施建设，校区内相关的供水供电通讯等设 施须配套完善。

建议次性做好地下管线的综合设计预留及预埋工作， 析 和评价，项目的社会效益显著，具有较高的实施价值，项目是可行的。

建议 为确保项目建设的顺利实施，本可行研究报告提出如下建议 本项目在报告批复后，应尽快委托有资质的设计单位对本项目进 行。

本项目是学校基础设施建设项目，可研通过需求分析，确定了项 目建设规模和内容以及建设方案，提出了组织管理与实施计划，进行了投 资估算分析，对项目招标方案进行了制订，同时对项目投资效益进行分办学条件标准，促进了黄陂中心小学教师周转房工 程的建设，合理利用了国家土地资源。

本项目提出的建设目标任务和规模充分考虑了当地及建设单位 的实际情况，可操作性强，组织管理措施到位，切实可行办学条件标准，促进了黄陂中心小学教师周转房工 程的建设，合理利用了国家土地资源。

本项目提出的建设目标任务和规模充分考虑了当地及建设单位 的实际情况，可操作性强，组织管理措施到位，切实可行。

本项目是学校基础设施建设项目，可研通过需求分析，确定了项 目建设规模和内容以及建设方案，提出了组织管理与实施计划，进行了投 资估算分析，对项目招标方案进行了制订，同时对项目投资效益进行分析 和评价，项目的社会效益显著，具有较高的实施价值，项目是可行的。

建议 为确保项目建设的顺利实施，本可行研究报告提出如下建议 本项目在报告批复后，应尽快委托有资质的设计单位对本项目进 行工程设计，制订出详细的项目实施计划，尽早开展项目的其它前期工作。

本项目属于基础设施建设，校区内相关的供水供电通讯等设 施须配套完善。

建议次性做好地下管线的综合设计预留及预埋工作， 避免重复开挖重复建设，节约建设投资。

本项目工程量大，建设项目多，因此建议项目建设单位按照轻重 缓急分步实施分期建设的原则稳妥合理的安排建设项目。

项目的建设涉及师生的安全，建议各地要建立中小学校舍安全管 理目标责任制，并将管理责任逐项分解，落实到人，确保校舍使用安全， 各地教育财政部门要密切配合，切实负起责任，加强对项目建设的监督 检查与管理，确保建设项目改造所，安全达标所。

建设单位要把资金落实到位，确保项目的建设顺利进行。

第二章项目区概况 项目所在县概况 自然状况 宁都县地处江西省东南部，赣州市北部。

北纬至， 东经至之间，东邻石城广昌县，南与瑞金于都县 接壤，西连兴国县，北毗乐安宜黄南丰县，至赣州市公里，至南 昌公里，是赣东北至赣西南的交通咽喉，又是内陆通闽粤的要道。

宁都境内属中低丘陵地区，东西北三面环山，自北朝面逐渐倾斜，东 西宽公里，南北长公里，呈长条形状，版图面积平方公里， 属赣州市第位，江西省第三位。

现辖个镇个乡，个村委会， 个居委会，其中县域梅江镇辖个居委会，个村委会。

宁都县地质构造处于南岭东西复杂构造带的东段北侧，地质基础系古 生代震旦纪的浅变质岩构成，以震旦系和白垩系分布最广。

岩石主要有花 岗石变质岩紫色页岩，以花岩居多。

土壤类型以酸性紫色土冲积土 和红砂岩红色粘土发育而成的综色红壤为主，多呈中性和酸性反应。

根 据中国地震震动参数区划区，区划内属地震震动参数地震烈 度度区。

经济状况 年全县生产总值亿元，同比增长，增速比上 年同期增长个百分点。

其中，第产业增加值亿元，同比增长 ，第二产业增加值亿元，同比增长，第三产业增加值 亿元，同比增长。

三次产结构比调整为。

项目所在地概况 黄陂中心小学位于黄陂镇，黄陂镇位于宁都县城的西北部，距县城 公里，区域面积平方公里，毗邻两县七乡镇距级国道昌厦 公路公里赣粤高速公里京九秩路公里，并与纵横交错的镇 村公路形成了四通八达的交通网络。

镇内通讯便捷，硬件设施俱佳，是实 施江西在东西部地区崛起战略的重点乡镇。

黄陂土地肥沃，有耕地面积近 万亩，山地万多亩。

镇内山峦起伏，蜿蜒成势，山上郁郁葱葱苍 翠欲滴，年平均气温在，年降雨量在毫米以上，生态环境 宜人，适宜于发展现代绿色农业无污染食品基地。

黄陂矿产资源丰富， 已探明储量大的矿产有稀土钾长石萤石硅晶岩等。

学校概况及建设理由 黄陂中心小学位于宁都县黄陂镇。

现有教职工人，学生 人，教学班个。

现有校园占地面积万多平方米，教职工宿舍建 筑面积平方米，两层砖木结构。

学生宿舍筑面积平方米，三 层砖木结构，现在各级政府及教育局的重视及大力建设下，学校环境 有所改变，教学设备也逐趋完善，但与江西省农村中心小学基本办 学条件标准相比相差很大距离，学校还迫切需要大力改善基础设 施。

第三章项目建设的背景和必要性 项目的建设背景 在科学技术迅速发展的今天，个国家竞争力的强弱已经越来越取决 于各类人才的数量和质量，人才的培养则要依靠教育。

进入世纪，国 家的综合国力和国际竞争能力将取决于教育发展科学技术和知识创新的 水平，教育将始终处于优先发展的战略地位。

在大力发展教育的过程中， 搞好基础教育，是提高国民整体素质的主要途径，是实现中华民族伟大复 兴的奠基工程，是整个国民教育事业发展的重中之重。

在我国基础教育包括幼儿教育小学教育普通中等教育。

国务院 关于基础教育改革与发展的决定中明确提出，基础教育是科教兴国的奠 基工程，对提高中华民族素质培养各级各类人才，促进社会主义现代化 建设具有全局性基础性和指导性作用。

保持教育适度超前发展，必须把 基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域， 切实予以保障。

近年来，我国基本实现普及九年义务教育的目标，普遍改 善了基础教育的办学条件，极大地提高了国民的科学文化素质，为义务教 育的可持续发展创造了良好的环境和机遇。

江西地处长江中下游南岸。

全省土地总面积万平方公里，其中 山地丘陵占总面积的。

全省辖个设区市，个县市区， 人口万，其中农业人口比例为。

有国家扶贫工性基础性和指导性作用。

保持教育适度超前发展，必须把 基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域， 切实予以保障。

近年来，我国基本实现普及九年义务教育的目标，普遍改 善了基础教育的办学条件，极大地提高了国民的科学文化素质，为义务教 育的可持续发展创造了良好的环境和机遇。

江西地处长江中下游南岸。

全省土地总面积万平方公里，其中 山地丘陵占总面积的。

全省辖个设区市，个县市区， 人口万，其中农业人口比例为。

有国家扶贫工作重点县 个，省定扶贫开发工作重点乡个。

改革开放特别是新世纪以来，江西 经济社会发展步伐加快，人民生活水平日益提高，各项事业呈现崭新的 面貌，实现了江西崛起新跨越的良好局面。

年，全省国内生产总值 亿元