实验中学扩建工程项目资金申请报告.doc_中文版高速下载

鉴于以上实际情况， 该项目的建设是十分必要的第三章建设规模和主要建设内容 建设规模 根据中学生生源情况和市实验中学的发展预测，实验中学扩 建校区设计规模为全日制高中寄宿学校，设个教学班，每班人， 共人。

二规划设计方案 项目概况 随着经济的飞速发展，古老而又年青的城市，日新月异， 社会的可持续发展，呼唤着科教事业的进步，更需要高质量， 规划设计指导思想 立足现在，科学合理的整体观 建筑只有完全融合到环境中去，成为城市整体环境的有机组成部分， 才能更加彰显其独特个性。

该学习有别于般新建学校，属于扩建项目，因此怎样使各个分区 更加合理就成为该项目的重点。

我们将教学楼布置在整个地块的西侧， 与原有教学区域完整结合学校办公楼布置在沿中路位置，便于车辆 出入，同时避免了对教学区域的影响，保证了教学区的安静餐厅布置 在整个地块的北侧，同时设置单独的后勤入口，避免与整个教学环境的 相互干扰学生公寓十五期间潍坊教育事业发展主要任务是积极发展学前教育。

采取公办与民办相结合，使全县岁至学龄前幼儿入园率达到以上， 学前年幼儿入园率力争达到。

二是高水平普及义务教育。

小学初中适龄儿童师资力量，扩大学校规模，不仅解决了教育供不应 求的矛盾，还为家庭提供了称心如意的教育消费点，又促进了学校的发 展，成为社会家庭学校及投资者多赢的新亮点。

是落实十五发展规划的需要 将用于子女教育投资，大多数家长都望子成龙， 望女成凤，渴望为子女上学提供良好的教育环境，甚至不惜交高额的 择校费，为子女购买良好的教育机会。

为此，充分利用市高水平 的办学质量雄厚的必要性 项目建设必要性 是教育投资的需求 教育消费直是近几年持续升温的社会消费新热点，随着人们物质 文化生活水平的提高和对教育消费观念的转变，国家计委统计，现在大 部分家庭的储蓄基本要普及高中教育，从现有普 通高中招生能力来看远远不能满足这要求，校区没有发展余地，因此， 扩建实验中学，扩大招生规模，成为教育发展和社会经济发展的当 务之急。

第二节项目建设学，实现农村普通高中全部进城。

因 此在校学生人数也将会成倍增长，以实验中学现有的规模和条件将难 以承受。

从而加剧了发展高中教育，扩大校区规模的紧迫性。

根据鲁 政发号文件精神，今后几年发展规划的要求，市在近年内将发展为 中等级城市，常住人口将发展到万左右。

同时规划中还指出要基本普 及高中阶段教育，初中毕业生升学率达到以上搞好学校布局调整， 中心城区新建所高水平完全中全省高中阶段入学率达到 。

继续调整中小学布局结构，深化教学内容改革，全面推进素质教育。

加快幼儿教育发展，重视发展特殊教育。

为高中阶段教育的发展提出 了明确的要求和任务。

根据潍坊市十五阶段教育。

省国民经 济和社会发展第十个五年规划纲中提出要加大对教学设备和配套 设施的投入力度，全面改善办学条件，建立农村中小学危房改造长效机 制。

在高质量普及九年义务教育的基础上，在保证本校规模和 教育质量的前提下，采取多种方式与其它学校社会力量联合举办民办 普通高中。

国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出在 城市和经济发达的地区要有步骤地普及高中，也是增 加居民消费，带动与教育相关产业的发展，减轻就业压力，稳定社会的 重要举措。

教育部关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见中提出，国 家鼓励办学条件较好教育质量较高的公办普通高中，教育正在成为促进我国经济社会发展， 推动科技进步，增强综合国力的重要力量。

积极发展高中阶段教育事业，是继普及九年义务教育后，提高国民 受教育水平，适应人民群众对教育需求日益增长的需要同时的伟大复兴，教育肩负着重要的历史使 命。

近年来，在党中央国务院的领导下，经过各级政府和全社会的共 同努力，我国教育事业得到了迅速发展，为社会主义现代化建设提供了强 有力的人才支持和知识贡献进地方 经济持续健康稳定地发展，具有广泛而深远的意义。

第二章项目实施背景及必要性 第节项目建设背景 进入世纪，国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是全民素质的竞争 是人才的竞争，要实现中华民族示 范性高中标准，以流的师资队伍流管理水平流的教育质量 流的教育设施流的教育竞争能力建设实验中学，势必推动教 育事业的发展，为逐步普及高中阶段教育打下良好基础，对促但其社会效益是无法量化的，考虑其公益性，该项目是可行的。

十二研究总结论 该项目的建设贯彻了国务院颁发的中国教育改革和发展纲要和 国家教委下发的面向世纪教育振兴计划等有关政策，按国家级采取方式由建餐厅公寓其余资金由市政府土地置换。

十经济评价 该校区的年总收入为万元，总成本费用约万元，利润 总额万元。

经分析，该学校收支基本平衡，收入可维持学校的正 常运营，但采取方式由建餐厅公寓其余资金由市政府土地置换。

十经济评价 该校区的年总收入为万元，总成本费用约万元，利润 总额万元。

经分析，该学校收支基本平衡，收入可维持学校的正 常运营，但其社会效益是无法量化的，考虑其公益性，该项目是可行的。

十二研究总结论 该项目的建设贯彻了国务院颁发的中国教育改革和发展纲要和 国家教委下发的面向世纪教育振兴计划等有关政策，按国家级示 范性高中标准，以流的师资队伍流管理水平流的教育质量 流的教育设施流的教育竞争能力建设实验中学，势必推动教 育事业的发展，为逐步普及高中阶段教育打下良好基础，对促进地方 经济持续健康稳定地发展，具有广泛而深远的意义。

第二章项目实施背景及必要性 第节项目建设背景 进入世纪，国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是全民素质的竞争 是人才的竞争，要实现中华民族的伟大复兴，教育肩负着重要的历史使 命。

近年来，在党中央国务院的领导下，经过各级政府和全社会的共 同努力，我国教育事业得到了迅速发展，为社会主义现代化建设提供了强 有力的人才支持和知识贡献，教育正在成为促进我国经济社会发展， 推动科技进步，增强综合国力的重要力量。

积极发展高中阶段教育事业，是继普及九年义务教育后，提高国民 受教育水平，适应人民群众对教育需求日益增长的需要同时，也是增 加居民消费，带动与教育相关产业的发展，减轻就业压力，稳定社会的 重要举措。

教育部关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见中提出，国 家鼓励办学条件较好教育质量较高的公办普通高中在保证本校规模和 教育质量的前提下，采取多种方式与其它学校社会力量联合举办民办 普通高中。

国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出在 城市和经济发达的地区要有步骤地普及高中阶段教育。

省国民经 济和社会发展第十个五年规划纲中提出要加大对教学设备和配套 设施的投入力度，全面改善办学条件，建立农村中小学危房改造长效机 制。

在高质量普及九年义务教育的基础上，全省高中阶段入学率达到 。

继续调整中小学布局结构，深化教学内容改革，全面推进素质教育。

加快幼儿教育发展，重视发展特殊教育。

为高中阶段教育的发展提出 了明确的要求和任务。

根据潍坊市十五发展规划的要求，市在近年内将发展为 中等级城市，常住人口将发展到万左右。

同时规划中还指出要基本普 及高中阶段教育，初中毕业生升学率达到以上搞好学校布局调整， 中心城区新建所高水平完全中学，实现农村普通高中全部进城。

因 此在校学生人数也将会成倍增长，以实验中学现有的规模和条件将难 以承受。

从而加剧了发展高中教育，扩大校区规模的紧迫性。

根据鲁 政发号文件精神，今后几年基本要普及高中教育，从现有普 通高中招生能力来看远远不能满足这要求，校区没有发展余地，因此， 扩建实验中学，扩大招生规模，成为教育发展和社会经济发展的当 务之急。

第二节项目建设必要性 项目建设必要性 是教育投资的需求 教育消费直是近几年持续升温的社会消费新热点，随着人们物质 文化生活水平的提高和对教育消费观念的转变，国家计委统计，现在大 部分家庭的储蓄将用于子女教育投资，大多数家长都望子成龙， 望女成凤，渴望为子女上学提供良好的教育环境，甚至不惜交高额的 择校费，为子女购买良好的教育机会。

为此，充分利用市高水平 的办学质量雄厚的师资力量，扩大学校规模，不仅解决了教育供不应 求的矛盾，还为家庭提供了称心如意的教育消费点，又促进了学校的发 展，成为社会家庭学校及投资者多赢的新亮点。

是落实十五发展规划的需要 十五期间潍坊教育事业发展主要任务是积极发展学前教育。

采取公办与民办相结合，使全县岁至学龄前幼儿入园率达到以上， 学前年幼儿入园率力争达到。

二是高水平普及义务教育。

小学初中适龄儿童入学率力争，小学在校生巩固率力争达到，初 中在校生巩固率达以上。

搞好对盲哑聋弱智等残疾青少年及 儿童的特殊教育。

三是加快普及高中教育。

到年，实现高标准普及 高中段教育目标，普及率达到以上。

进步加大对县城高中的投入， 扩大规模，改善办学条件。

四是大力发展教育。

办好乡镇教育 学校，校舍达到省级规范化学校标准。

适应市场需求，合理设置专业 注重实效，对农民及城市下岗转岗人员进行不同层次和不同专业的培 训，为再就业创造条件，搞好服务。

综上所述，该项目的建设可满足适龄学子接受高中教育的需求，大大 加快全面普及高中阶段教育的步伐，完成到年普及高中阶段教育 的发展目标，实现高中教育的城区化和优质化发展格局，提高教育质量和 水平，提高人口素质，促进当地区域经济持续发展。

鉴于以上实际情况， 该项目的建设是十分必要的第三章建设规模和主要建设内容 建设规模 根据中学生生源情况和市实验中学的发展预测，实验中学扩 建校区设计规模为全日制高中寄宿学校，设个教学班，每班人， 共人。

二规划设计方案 项目概况 随着经济的飞速发展，古老而又年青的城市，日新月异， 社会的可持续发展，呼唤着科教事业的进步，更需要高质量， 规划设计指导思想 立足现在，科学合理的整体观 建筑只有完全融合到环境中去，成为城市整体环境的有机组成部分， 才能更加彰显其独特个性。

该学习有别于般新建学校，属于扩建项目，因此怎样使各个分区 更加合理就成为该项目的重点。

我们将教学楼布置在整个地块的西侧， 与原有教学区域完整结合学校办公楼布置在沿中路位置，便于车辆 出入，同时避免了对教学区域的影响，保证了教学区的安静餐厅布置 在整个地块的北侧，同时设置单独的后勤入口，避免与整个教学环境的 相互干扰学生公寓布置在教学区与餐厅中间，方便学生生活，节约