从溶液中，分别取出和溶液，它们物质量浓度是否相等所含溶质各是多少克课堂练习二下列关于硝酸钾溶液配制说法中，错误是溶于水配制而成溶于水配制成水溶液稀释成溶于水配制而成基本量换算练习溶液，含有多少，其质量是多少克克可配制成溶液多少毫升克配成溶液，其物质量浓度是多少基本量换算练习二例把克配成稀，其物质量浓度为多少例在稀盐酸中溶有克氯化氢气体，求稀盐酸物质量浓度例在标准状况下，溶于水，配成溶液，此氨水物质量浓度为多少例如何用配制升溶液第五课时定物质量浓度溶液配制烧杯容量瓶玻璃棒胶头滴管托盘天标准状况标准状况标准状况温度压强固体铁原子液态水水分子固体液体气体分子之间距离比较示意图气体分子决定不同状态物质体积大小因素影响因素物质状态微粒数微粒大小微粒间平均距离液态或固态气态讨论决定物质体积大小有哪些因素当气体物质量定时，决定气体体积大小二因素是什么影响气体分子间平均距离大小因素是什么物质微粒数多少微粒本身大小微粒间距离大小微粒本身大小微粒间距离大小温度和压强结论对于任何气体，若分子数相同同物质量，分子间平均距离相同即同温同压，则其体积就定相同。单位物质量气体所占体积叫做气体摩尔体积，常用单位或和或在标准状况下，气体摩尔体积大约为计算公式概念辩析标准状态与通常状态是否相同它们指温度和压强各是多少我们把，标准大气压即称为标准状况。我们把，标准大气压即称为通常状况标准状况，任何气体都占有大约升体积，这个体积叫做标况下气体摩尔体积。标况下气体物质量标况下气体体积条件标准状况对象任何气体数值约标准状况下气体摩尔体积示意图标准状况下气体摩尔体积要点标准状况下，任何物质体积都约是。错，物质应是气体气体体积约为。错，应标明条件为标准状况标准状况下，和混合气体体积约为。对，气体体积与分子种类无关气体所含分子数定大于气体所含分子数。错，未指明相同条件下标准状况下，气体摩尔体积都是。错，“约为”单位应为只有在标准状况下，气体摩尔体积才可能约为。错，不定随堂练习下列说法正确是在标准状况下，水和体积都约是和体积相等气体体积为，则该气体定处于标准状况在标准状况下，和物质量相等巩固练习在标准状况下占有体积是多少物质量是多少体积是多少中含有分子数是多少和混合气体体积为多少个在同温同压下，相同分子数气体，其体积在同温同压下，体积相同气体，其分子数相同相同阿伏加德罗定律同温同压下，相同体积任何气体均含有相同分子数目。讨论即相同物质量“五同”定律讨论在同温同压下，气体体积大小与分子数目成比。正在同温同体积下，气体压强大小与分子数目成比。正练习在同温同压下，相同质量下列气体，占有体积由大到小顺序是推论同温同压下，气体体积与物质量成比推论同温同体积下，气体压强与物质量成比推论同温同压下，同体积任何气体质量与摩尔质量成比推论同温同压下，同质量气体体积与摩尔质量成比推论同温同压下，任何气体密度与摩尔质量成比推论同温同压下，对于摩尔质量相同气体，其质量与分子个数成比正正正反正正练习下列两种气体分子数定相等是质量相等密度不等和等体积等密度和等温等体积和等压等体积和物质质量物质量微粒数个摩尔质量摩尔质量阿伏伽德罗常数阿伏伽德罗常数标况下气体体积小结中约含有个个个练习下列叙述正确是任何气体体积都约为任何物质在标准状况下所占体积都约是标准状况下，任何气体物质量都是标准状况下，水所占有体积是如果气体中含有分子数为,则该气体在标准状况下体积是式中为阿伏加德罗常数同温同压下容器充满时重,充满时重，充满气体时重，则该气体相对分子质量是解设瓶重为瓶，则瓶瓶瓶，三种气体物质量均为，故气体第四课时浓度在日常生活中应用酒精度含义单位体积溶液里所含溶质物质量，称为物质量浓度。符号单位。表达式物质量浓度溶液体积溶质物质量如果将氯化钠溶于水中所得溶液物质量浓度是吗含氯化钠溶液物质量浓度是不是从溶液中取出，取出溶液中物质量浓度是多少溶于水中，制得溶液，溶液物质量浓度是吗溶于水中，制溶液，溶液物质量浓度是吗溶于水中，制得溶液，溶液物质量浓度是吗溶质是用物质量而不是质量表示。是溶液体积，不是溶剂体积。单位是或者从溶液取出任意体积溶液，其物质量浓度都是相同，但所含溶质物质量因体积不同而不同。溶液是均稳定溶质溶于水,制得溶液时候，如果溶质与水发生了化学反应，其溶液物质量浓度就不定是。带结晶水物质作溶质时，溶质是本身气体溶于水时浓度计算，要注意以下几个问题不能把水体积当成溶液体积不能把水体积气体体积当成溶液体积用溶液质量和密度计算溶液体积时，要注意换算为做单位。练习配成溶液，其物质量浓度为用配成溶液，其物质量浓度为要配制溶液，需要质量为多少知识网络粒子个数物质量质量气体体积物质量浓度液液课堂练习用配成溶液，其浓度为，取该溶液，其浓度为。从溶液中，分别取出和溶液，它们物质量浓度是否相等所含溶质各是多少克课堂练习二下列关于硝酸钾溶液配制说法中，错误是溶于水配制而成溶于水配制成水溶液稀释成溶于水配制而成基本量换算练习溶液，含有多少，其质量是多少克克可配制成溶液多少毫升克配成溶液，其物质量浓度是多少基本量换算练习二例把克配成稀，其物质量浓度为多少例在稀盐酸中溶有克氯化氢气体，求稀盐酸物质量浓度例在标准状况下，溶于水，配成溶液，此氨水物质量浓度为多少例如何用配制升溶液第五课时定物质量浓度溶液配制烧杯容量瓶玻璃棒胶头滴管托盘天物质量浓度为多少例在稀盐酸中溶有克氯化氢气体，求稀盐酸物质量浓度例在标准状况下，溶于水，配成溶液，此氨水物质量浓度为多少例如何用配制升溶液第五课时定物质量浓度溶液配制烧杯容量瓶玻璃棒胶头滴管托盘天平药匙固体溶质使用量筒液体溶质使用仪器容量瓶容量瓶是种容积精密仪器，常用于配制定物质量浓度溶液。它形状是平底玻璃瓶。瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞，它颈部刻有刻度线，瓶上标有温度和容积。常用容量瓶有等多种规格。本实验选用容量瓶使用注意事项每容量瓶只能配制相应规定体积溶液使用前要检验是否漏水容量瓶不能加热，不能久贮溶液，不能在瓶内溶解固体或稀释液体使用容量瓶前要检查它是否漏水，方法如下往瓶内加入定量水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。配制溶液计算称量溶解转移定容摇匀实验步骤洗涤次•刻度线以下，靠壁。不靠壁加水至刻度线下处改用胶头滴管洗涤洗涤烧杯次每次用左右水定容向容量瓶中加蒸馏水，加水到接近刻度线厘米时，改用胶头滴管加水至液面与刻度线相切。摇匀反复摇匀装瓶贴标签装入试剂瓶并贴上标签步骤溶解在烧杯中用毫升蒸馏水使之完全溶解注意应冷却，不可在容量瓶中溶解转移将烧杯中溶液注入容量瓶用玻璃棒引流以配置氯化钠溶液为例计算质量克称量复习天平使用用胶头滴管定容后振荡，出现液面低于刻度线时不要再加水。如果定容时超过了刻度线，不能将超出部分吸走，要重新配置。如果摇匀时不小心洒出几滴，不能直接加水至刻度线，要重新配制。溶液注入容量瓶前要恢复到室温。不能配制任意体积定物质量浓度溶液。溶液转移时要洗涤烧杯玻璃棒次。注意事项讨论定容时俯视或仰视刻度线，对溶液浓度有何影响仰视读数俯视读数溶液体积增大，浓度变小溶液体积减小，浓度变大步骤具体情况影响称或量砝码有油污或生锈偏高砝码残缺或放在了左盘且使用了游码偏低量筒内有水量取液体溶质时偏低俯视量筒刻度偏低仰视量筒刻度偏高吸水性,挥发性,药品长时间暴露偏低溶解搅拌及转移时有液体溅出,未洗涤烧杯及玻璃棒偏低定容溶液未冷却就倒入容量瓶中定容时俯视刻度偏高定容时仰视刻度偏低误差分析容量瓶上标有温度浓度容量压强刻度线酸式或碱式六项中用已准确称量固体配制溶液，所需要仪器为。容量瓶烧杯量筒玻璃棒胶头滴管练习三有关物质量浓度计算溶解度与物质量浓度换算例题温度时氯化钠溶解度为，溶液密度为，求该温度下饱和溶液物质量浓度。例题溶液，其密度为，质量分数为，那么溶液物质量浓度为多少练习体积为，密度为，质量分数为，其溶质相对分子质量为，则其物质量浓度为多少溶质质量分数与物质量浓度换算质量分数与物质量浓度换算练习盐酸，密度为，求其物质量浓度试求浓度为，密度为硝酸溶液物质量浓度硫酸，密度为，求其物质量浓度气体溶质溶解于水计算将标准状况下气体溶解于水中，得到盐酸密度为，求该盐酸物质量浓度。注意液体体积不等于溶剂体积不同物质尤其是不同状态物质体积没有加合性浓溶液配制稀溶液溶液稀释前后，溶质物质量不变浓溶液浓溶液稀溶液稀溶液体积单位不定用升，相同则可例将市售浓硫酸其物质量浓度为,现在需要稀硫酸,计算需要浓硫酸体积是多少解设需要浓硫酸体积为则有关溶液稀释和浓缩计算蔗糖溶液克稀释到升，其物质量浓度将是多少将毫升硫酸溶液加水稀释到，其体积为多少毫升配制溶液，需要密度为浓硫酸硫酸多少毫升不同浓度溶液混合计算盐酸溶液和盐酸溶液混合，求混合后溶液中盐酸物质量浓度。盐酸和硫酸混合，则混合后溶液中物质量浓度是多少有关溶液反应计算中和升溶液，需要多少升溶液中和溶液共用去了溶液，求此溶液物质量浓度和溶质质量分数。溶液密度为化学计算中守恒法化学反应前后质量守恒溶液中电荷守恒正离子所带正电荷等于负离子所带负电荷溶液稀释或溶液混合前后溶质物质量守恒例在四种盐配成混合溶液中，若，浓度溶液中含有溶质。现要配制溶液，应取原溶液与蒸馏水体积比约为∶∶∶∶解水水水∶∶能力提升浓度为密度为浓硫酸中加入定水稀释成硫酸,则加入水体积为小于等于大于等于解法由得浓稀浓稀，得解法二由于硫酸密度大约等于,大于水密度,故体积定小于,要把溶液浓度减小半,则加入水体积大约等于原溶液体积即小于。标准状况标准状况标准状况温度压强固体铁原子液态水水分子固体液体气体分子之间距离比较示意图气体分子决定不同状态物质体积大小因素影响因素物质状态微粒数微粒大小微粒间平均距离液态或固态气态讨论决定物质体积大小有哪些因素当气体物质量定时，决定气体体积大小二因素是什么影响气体分子间平均距离大小因素是什么物质微粒数多少微粒本身大小微粒间距离大小微粒本身大小微粒间距离大小温度和压强结论对于任何气体，若分子数相同同物质量，分子间平均距离相同即同温同压，则其体积就定相同。单位物质量气体所占体积叫做气体摩尔体积，常用单位或和或在标准状况下，气体摩尔体积大约为计算公式概念辩析标准状态与通常状态是否相同它们指温度和压强各是多第二节化学计量在实验中应用第课时如何测量张纸厚度如何称量粒米质量生活中哲学“滴水中有多少个分子啊”约万亿亿个！微观粒子可称量物质物质量你知道吗个体数量大时，人们习惯以集体为单位统计个体数量。微观粒子数量很大，我们将以集体为单位对其进行计算物质量表示含有定数目粒子集体物理量,单位为摩尔简称“摩”如物质量不能简化为量也不能写成质量或数量物质量是个专有名词，由四个字组成，是个整体，不能分割，也不可加字减字粒子指微观可数分子原子离子电子质子中子等粒子要指明,般用化