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八年级物理(粤教沪科版)下册教学课件10.4飞出地球(共34张PPT)PPT文档(        34页) 八年级物理(粤教沪科版)下册教学课件10.4飞出地球(共34张PPT)PPT文档( 34页)

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《八年级物理(粤教沪科版)下册教学课件10.4飞出地球(共34张PPT)PPT文档( 34页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....象地球样绕着太阳转成为颗行星。科学家将千米秒称为“脱离速度”或第二宇宙速度。倘若速度大于第二宇宙速度继续增加到,这个脱离地球物体将会挣脱太阳引力逃到茫茫宇宙深处去,所以科学家称千米秒为“逃逸速度”或第三宇宙速度。返回勇气号登陆火星动画航天飞机国际空间站你飞天梦想地球引力,象地球样绕着太阳转成为颗行星。科学家将千米秒称为“脱离速度”或第二宇宙速度。倘若速度大于第二宇宙速度继续增加到,这个脱离地球物体将会挣脱太阳引力逃到茫茫宇宙深处去,所以科学家称千米秒为“逃逸速度”或第三宇宙速度......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....浩瀚星空,诱人猎奇,发人深思!宇宙有多大呢人们能不能飞出地球去从古至今,人们直在观察着,探素着中国古人观察天象英国古代用于观察天象巨石阵印度埃及古人描绘宇宙图景托勒密以地球为中心宇宙结构学说,简称“地心说”地球位于宇宙中心,月亮水星太阳及其他行星都绕着地球转恒星都镶嵌在最外边天球上。地心说模型哥白尼观察是研究天体运动最基本方法意大利诗人马赫曾教导哥白尼说天文学家只有两样法宝数学和观察太阳是宇宙中心,地球和其他行星都绕着太阳旋转,月球是地球颗卫星,它绕着地球旋转日心说模型哥白尼学说掀起了天文学革命......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....从此,使自然科学从神学束缚下解脱了出来牛顿绳子拉力使小物体绕中心旋转万有引力大小跟两个物体质量和物体距离有关,通常物体间万有引力很小,我们觉察不到天体质量都十分巨大,因此天体间引力也大得惊人例如,太阳吸引地球力如果作用在直径是钢柱上,可以把它拉断!太阳引力使行星绕着它旋转绳子拉力使小物体绕中心旋转飞出地球火箭发射第位飞出地球人前苏联宇航员加加林飞出地球太空行走返回飞出地球美国阿波罗号登月人造卫星围绕地球运转飞出地球在太空遨游中国宇航员在月球上看地球人造地球卫星在地面附近环绕地球作匀速圆周运动必须具有速度,叫做第宇宙速度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....其大小为如果速度大于第宇宙速度或环绕速度,物体飞行轨道便不是圆形而是椭圆形速度再大,椭圆形轨道就变得更扁更长除此之外还有第二宇宙速度当物体以第二宇宙速度就不再绕地球运行,它会挣脱地球引力,象地球样绕着太阳转成为颗行星。科学家将千米秒称为“脱离速度”或第二宇宙速度。倘若速度大于第二宇宙速度继续增加到,这个脱离地球物体将会挣脱太阳引力逃到茫茫宇宙深处去,所以科学家称千米秒为“逃逸速度”或第三宇宙速度。返回勇气号登陆火星动画航天飞机国际空间站你飞天梦想地球引力,象地球样绕着太阳转成为颗行星。科学家将千米秒称为“脱离速度”或第二宇宙速度......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这个脱离地球物体将会挣脱太阳引力逃到茫茫宇宙深处去,所以科学家称千米秒为“逃逸速度”或第三宇宙速度。返回勇气号登陆火星动画航天飞机国际空间站你飞天梦想芒芒宇宙,浩瀚星空,诱人猎奇,发人深思!宇宙有多大呢人们能不能飞出地球去从古至今,人们直在观察着,探素着中国古人观察天象英国古代用于观察天象巨石阵印度埃及古人描绘宇宙图景托勒密以地球为中心宇宙结构学说,简称“地心说”地球位于宇宙中心,月亮水星太阳及其他行星都绕着地球转恒星都镶嵌在最外边天球上......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....地球和其他行星都绕着太阳旋转,月球是地球颗卫星,它绕着地球旋转日心说模型哥白尼学说掀起了天文学革命,使人们思想挣脱了教会束缚,从此,使自然科学从神学束缚下解脱了出来牛顿绳子拉力使小物体绕中心旋转万有引力大小跟两个物体质量和物体距离有关,通常物体间万有引力很小,我们觉察不到天体质量都十分巨大,因此天体间引力也大得惊人例如,太阳吸引地球力如果作用在直径是钢柱上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....叫做第宇宙速度,也叫环绕速度,其大小为如果速度大于第宇宙速度或环绕速度,物体飞行轨道便不是圆形而是椭圆形速度再大,椭圆形轨道就变得更扁更长除此之外还有第二宇宙速度当物体以第二宇宙速度就不再绕地球运行,它会挣脱地球引力,象地球样绕着太阳转成为颗行星。科学家将千米秒称为“脱离速度”或第二宇宙速度。倘若速度大于第二宇宙速度继续增加到,这个脱离地球物体将会挣脱太阳引力逃到茫茫宇宙深处去......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....返回勇气号登陆火星动画航天飞机国际空间站你飞天梦想芒芒宇宙,浩瀚星空,诱人猎奇,发人深思!宇宙有多大呢人们能不能飞出地球去从古至今,人们直在观察着,探素着中国古人观察天象英国古代用于观察天象巨石阵印度埃及古人描绘宇宙图景托勒密以地球为中心宇宙结构学说,简称“地心说”地球位于宇宙中心,月亮水星太阳及其他行星都绕着地球转恒星都镶嵌在最外边天球上。地心说模型哥白尼观察是研究天体运动最基本方法意大利诗人马赫曾教导哥白尼说天文学家只有两样法宝数学和观察太阳是宇宙中心,地球和其他行星都绕着太阳旋转......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....它绕着地球旋转日心说模型哥白尼学说掀起了天文学革命,使人们思想挣脱了教会束缚,从此,使自然科学从神学束缚下解脱了出来牛顿绳子拉力使小物体绕中心旋转万有引力大小跟两个物体质量和物体距离有关,通常物体间万有引力很小,我们觉察不到天体质量都十分巨大,因此天体间引力也大得惊人例如,太阳吸引地球力如果作用在直径是钢柱上......”

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