地理必修Ⅰ湘教版3.1自然地理要素变化与环境变迁课件（21张）PPT文档（ 21页）

据此完成第题。

此岩石属于侵入岩喷出岩沉积岩变质岩海星等无脊椎动物最早出现在元古代古生代中生代新生代解析第题，此岩石含有“石质化”海星遗体，属于沉积岩。

第题，从古生代寒武纪开始，大量无脊椎动物出现在地球表层。

答案第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考上海市明显出现地面沉降，自年至年市区地面平均下降米。

由于采取了有效控制措施，年至年全市地面沉降累计为米。

据此完成第题。

造成上海地面沉降原因主要是臭氧层遭到破坏南水北调长江上游修建水库过度抽取地下水上海市位于长江入海口，下列哪种问题是由过度抽取地下水造成森林覆盖率低地下水质变坏空气污染严重长江鱼类品种减少解和古老两栖类动物全部灭绝中生代末期恐龙全部灭绝。

答案第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动自主预习随堂练习情景思考探究点二人类活动对环境影响探究目标了解人类与地理环境关系，理解人类活动对地理环境作用。

人类与地理环境关系。

人类是自然地理环境产物，人类能够有意识地适应和改造自然。

人类在自身不断发展同时，对自然地理环境影响也越来越大。

而环境把它受到影响反作用于人类。

明确人类与环境之间相互关系探究点探究点二第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动自主预习随堂练习情景思考探究点探究点二人类活动对地理环境作用。

第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动自主预习随堂练习情景思考探究点探究点二例题下图为“我国北方地区人类不合理活动导致环境状况变化图”。

思考后将下列选项填在相应方框内填字母。

径流加剧水土流失地表侵蚀气候趋向干旱第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动自主预习随堂练习情景思考探究点探究点二解析人类不合理活动会导致地理环境要素甚至环境整体恶化。

滥伐林木毁林开荒导致地表植被破坏，调节气候能力减弱，使气候趋于干旱同时地表裸露，使径流加剧，水土流失严重，地表侵蚀严重，土质疏松，遇干旱大风天气，易形成沙尘暴。

答案自上而下，自左而右依次为。

第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考读“生物进化与环境演变示意图”，完成第题。

在时期以前，地球表层发展主要是过程物理演化化学演化大气演化生物演化在生物进化过程中，掀开欣欣向荣生物系统进化进程序幕动物是原核生物爬行动物真核细胞生物无脊椎动物第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考原始鱼类大量灭绝时期是动物由海洋向陆地发展时期是下列地理事物不是在时期出现是蕨类植物被子植物灵长类第四季冰期解析第题，在时期以前，生命尚未出现，地球表层发展主要是化学演化过程。

第题，在生物进化过程中，掀开欣欣向荣生物系统进化进程序幕动物是无脊椎动物大量出现。

第题，原始鱼类大量灭绝时期是古生代末期。

第题，动物由海洋向陆地发展时期是古生代末期。

第题，时期为新生代，蕨类植物出现在古生代。

答案第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考下图为游客在台湾野柳地质公园中拍摄含有海星化石岩石照片。

据此完成第题。

此岩石属于侵入岩喷出岩沉积岩变质岩海星等无脊椎动物最早出现在元古代古生代中生代新生代解析第题，此岩石含有“石质化”海星遗体，属于沉积岩。

第题，从古生代寒武纪开始，大量无脊椎动物出现在地球表层。

答案第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考上海市明显出现地面沉降，自年至年市区地面平均下降米。

由于采取了有效控制措施，年至年全市地面沉降累计为米。

据此完成第题。

造成上海地面沉降原因主要是臭氧层遭到破坏南水北调长江上游修建水库过度抽取地下水上海市位于长江入海口，下列哪种问题是由过度抽取地下水造成森林覆盖率低地下水质变坏空气污染严重长江鱼类品种减少解课堂互动情景思考读“生物进化与环境演变示意图”，完成第题。

在时期以前，地球表层发展主要是过程物理演化化学演化大气演化生物演化在生物进化过程中，掀开欣欣向荣生物系统进化进程序幕动物是原核生物爬行动物真核细胞生物无脊椎动物第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考原始鱼类大量灭绝时期是动物由海洋向陆地发展时期是下列地理事物不是在时期出现是蕨类植物被子植物灵长类第四季冰期解析第题，在时期以前，生命尚未出现，地球表层发展主要是化学演化过程。

第题，在生物进化过程中，掀开欣欣向荣生物系统进化进程序幕动物是无脊椎动物大量出现。

第题，原始鱼类大量灭绝时期是古生代末期。

第题，动物由海洋向陆地发展时期是古生代末期。

第题，时期为新生代，蕨类植物出现在古生代。

答案第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考下图为游客在台湾野柳地质公园中拍摄含有海星化石岩石照片。

据此完成第题。

此岩石属于侵入岩喷出岩沉积岩变质岩海星等无脊椎动物最早出现在元古代古生代中生代新生代解析第题，此岩石含有“石质化”海星遗体，属于沉积岩。

第题，从古生代寒武纪开始，大量无脊椎动物出现在地球表层。

答案第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考上海市明显出现地面沉降，自年至年市区地面平均下降米。

由于采取了有效控制措施，年至年全市地面沉降累计为米。

据此完成第题。

造成上海地面沉降原因主要是臭氧层遭到破坏南水北调长江上游修建水库过度抽取地下水上海市位于长江入海口，下列哪种问题是由过度抽取地下水造成森林覆盖率低地下水质变坏空气污染严重长江鱼类品种减少解析上海市人口稠密经济发达需水量大，加上地表水受到定污染，地下水被过度抽取，地下水水位下降，从而造成地面沉降。

因地下水水位下降，引起海水入侵，使地下水质变坏。

答案第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考阅读材料和图，完成下列各题。

材料世纪年代末年代初，萨赫勒地区如图遭受罕见大旱，并引发了严重荒漠化，前后有多万人因饥饿而死亡，千百万人流离失所。

这场惨剧在全球范围内引发了场轰轰烈烈世界荒漠化防治运动。

第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考非洲萨赫勒地区由于人口增加，农作物入侵牧区产生影响如下所示。

请在下列括号内填上所对应字母荒漠化加剧草地变旱地牧场超载转牧脆弱地区分析以上材料，请简述非洲贫困原因，并提出解决问题可行办法。

第节自然地理要素变化与环境变迁随堂练习自主预习课堂互动情景思考解析萨赫勒地区位于撒哈拉沙漠南缘，处在热带沙漠与热带草原过渡地带，生态环境脆弱，由于人口压力巨大，导致过度农垦和过度放牧，从而使荒漠化现象十分严重。

非洲长期以来人口压力很大，资源和环境压力巨大，其贫困根源是人口问题，所以解决办法应该包括控制人口增长提高人口素质，实行环境整治，提高农牧业水平等。

答案原因人口剧增，对资源和环境压力过大。

可行办法控制人口增长提高人口素质，实行环境综合整治，提高农牧业水平，实现人口资源环境协调致可持续发展。

和古老两栖类动物全部灭绝中生代末期恐龙全部灭绝。

答案第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动自主预习随堂练习情景思考探究点二人类活动对环境影响探究目标了解人类与地理环境关系，理解人类活动对地理环境作用。

人类与地理环境关系。

人类是自然地理环境产物，人类能够有意识地适应和改造自然。

人类在自身不断发展同时，对自然地理环境影响也越来越大。

而环境把它受到影响反作用于人类。

明确人类与环境之间相互关系探究点探究点二第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动自主预习随堂练习情景思考探究点探究点二人类活动对地理环境作用。

第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动第三章自然地理环境整体性与差异性第节自然地理要素变化与环境变迁第节自然地理要素变化与环境变迁自主预习课堂互动随堂练习情景思考恐龙生活在距今大约亿万年至万年间，属于脊椎动物，大多数属于陆生爬行动物，支配全球陆地生态系统超过亿万年之久。

思考恐龙生活在什么地质年代，该年代地层发展主要是什么演化过程提示恐龙生活在中生代在生命出现后主要经历了生物演化过程。

第节自然地理要素变化与环境变迁自主预习课堂互动随堂练习情景思考二生物进化灭绝与环境生物进化与环境变迁。

生命出现前主要是化学演化过程。

生命出现后有机进化，即生物演化极其活跃。

“生物进化与环境演变”教材图，读图应注意何时出现生命在此之前地球表层环境发展主要是什么过程生命最初出现在哪里形成了哪种生态系统脊椎动物和陆上生物分别出现在哪地质时期生物演化过程与地质时期对应关系如何环境变迁与生物灭绝。

地质历史时期导致大量生物物种衰退和灭绝原因不利于生物生存环境变化。

两次全球性生物灭绝古生代末期和中生代末期。

第节自然地理要素变化与环境变迁自主预习课堂互动随堂练习情景思考二二人类活动对环境作用人类区别于其他地理要素最显著特点。

能够有意识地适应和改造自然，使其更适合人类生存。

能够有意识地提高这种适应和改造能力。

产业革命以来，人类使地理环境产生显著变化。

原因对自然资源大规模开发利用。

程度造成自然地理环境发生前所未有显著变化。

行为大量燃烧化石燃料砍伐森林等。

结果全球气候变暖臭氧层破坏等。

第节自然地理要素变化与环境变迁自主预习课堂互动随堂练习情景思考二人类活动对地理环境影响。

作为人地关系主导因素，人类活动已经对自然地理环境产生了广泛而深刻影响。

如下图第节自然地理要素变化与环境变迁自主预习课堂互动随堂练习情景思考二山西省自然资源丰富，当地政府为促进社会经济发展，采取了资源开发等系列措施，你觉得应该注意些什么点拨人类活动必须尊重和顺应自然规律，防止过度开发活动诱发和加剧对自然环境破坏，注重协调社会经济建设与环境生态保护关系。

第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动自主预习随堂练习情景思考探究点探究点二探究点生物进化灭绝与环境变迁关系探究目标了解不同地质年代生物进化生物灭绝与环境变迁关系。

第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动自主预习随堂练习情景思考探究点探究点二生物进化与环境演变关系生物是地理环境组成要素之，生物进化与环境演变是个相互影响过程。

方面，生物进化在地理环境演化中具有重要意义，在地理环境发展中扮演了极其活跃角色另方面，环境演化又促使生物不断进化，以适应环境变化。

这既说明了自然地理要素变化对整体环境演变影响，也说明整体环境演变对自然地理要素变化影响。

第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动自主预习随堂练习情景思考探究点探究点二例题生物是在地球发展历史中产生，但在地质历史时期，也经历过些不利于生物生存环境变化阶段，导致大量生物物种衰退和灭绝。

盛极时恐龙突然从地球上销声匿迹地质历史时期是古生代末期中生代末期古生代寒武纪新生代解析古生代末期原始鱼类和古老两栖类动物全部灭绝中生代末期恐龙全部灭绝。

答案第节自然地理要素变化与环境变迁课堂互动自主预习随堂练习情景思考探究点二人类活动对环境影响探究目标了解人类与地理环境关系，理解人类活动对地理环境作用。

人类与地理环境关系。

人类是自然地理环境产物，人类能够有意识地适应和改造自然。

人类在自身不断发展同时，对自然地理环境影响也越来越大。

而