理讨论为得出滑轮组机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量每个量怎样测量刻度尺钩码弹簧秤滑轮组两个铁架台长约细绳。实验器材使用弹簧测力计时首先要做是什么呢用弹簧测力计测钩码重力你组装成滑轮组！匀速拉动弹簧秤使钩码升高到位置处，从弹簧秤读出拉力数值钩码上升高度细绳自由端通过距离实验步骤照课本图，把滑轮组和刻度尺安装好，测出钩码值，并记录表中。匀速竖直拉动弹簧测力计，使钩码上升，读出弹簧测力计所示拉力值，从刻度尺读出钩码升高距离和弹簧测力计移动距离，记录数据在表格中。分别算出有用功和总功机械效率。记录结果。再安装另外滑轮组，再重复上面实验。物重高度有用功有拉力距离总功总机械效率比较两次两种滑轮组有什么不同机械效率有何差异分析影响滑轮组机械效率因素是什么影响滑轮组机械效率因素•功中占有，另外是额外功起重机机械效率是，它表示什么意思些机械机械效率些机械机械效率抽水机柴油机请你判断下面说法中是否正确有用功越多，机械效率越高额外功越少，机械效率越高物体做功越慢，机械效率越低做总功越多，机械效率越低做相同有用功，额外功越少，机械效率越高做相同总功时，有用功越多，机械效率越高机械效率越高，越省力练习利用如图所示滑轮组，在拉力作用下,将个重为物体匀速举高，绳重摩擦不计。求总有用额外η动自学课本例题，注意解题格式，完成下列练习练习小明用力沿竖直方向将杠杆端拉下，杠杆另端将重物提高了，他做有用功是多少总功是多少杠杆机械效率是多少自学课本例题，注意解题格式，完成下列练习知识小结机械三种功有用功有利用价值功。总功动力对机械所做功。额外功对人们无利用价值而又不得不做功。额外有用总二机械效率定义有用功与总功比值。额外有用有用总有用公式公式讨论所以理想情况所以实际存在额外额外作业•预习本节第二部分内容“机械效率总是定吗”•设计出实验报告写在大演草上实验名称实验目实验原理实验器材实验步骤含实验数据记录表第二课时实验测滑轮组机械效率作业•阅读本节第二部分内容“机械效率总是定吗”•设计出实验报告写在大演草上实验名称实验目实验原理实验器材实验步骤含实验数据记录表实验目学习安装滑轮组。学习测滑轮组机械效率。分析得出影响滑轮组机械效率因素。实验原理讨论为得出滑轮组机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量每个量怎样测量刻度尺钩码弹簧秤滑轮组两个铁架台长约细绳。实验器材使用弹簧测力计时首先要做是什么呢用弹簧测力计测钩码重力你组装成滑轮组！匀速拉动弹簧秤使钩码升高到位置处，从弹簧秤读出拉力数值钩码上升高度细绳自由端通过距离实验步骤照课本图，把滑轮组和刻度尺安装好，测出钩码值，并记录表中。匀速竖直拉动弹簧测力计，使钩码上升，读出弹簧测力计所示拉力值，从刻度尺读出钩码升高距离和弹簧测力计移动距离，记录数据在表格中。分别算出有用功和总功机械效率。记录结果。再安装另外滑轮组，再重复上面实验。物重高度有用功有拉力距离总功总机械效率比较两次两种滑轮组有什么不同机械效率有何差异分析影响滑轮组机械效率因素是什么影响滑轮组机械效率因素•些呢砂子重人重桶重动滑轮重口袋重地面到三楼高请算出刚才三种办法中有用功在总功中占百分比。用哪种方法好机械效率有用功跟总功比值叫机械效率有用功总小于总功，所以机械效率总小于看看刚才数据，思考机械效率会大于吗为什么公式总有机械效率般用百分数表示，没有单位机械效率有用功与总功比值叫做机械效率。理解η常用百分数表示η小于η没有单位。二机械效率η计算公式使用起重机提升重物时所做有用功跟总功比值是，也可以说有用功在总功中占有，另外是额外功起重机机械效率是，它表示什么意思些机械机械效率些机械机械效率抽水机柴油机请你判断下面说法中是否正确有用功越多，机械效率越高额外功越少，机械效率越高物体做功越慢，机械效率越低做总功越多，机械效率越低做相同有用功，额外功越少，机械效率越高做相同总功时，有用功越多，机械效率越高机械效率越高，越省力练习利用如图所示滑轮组，在拉力作用下,将个重为物体匀速举高，绳重摩擦不计。求总有用额外η动自学课本例题，注意解题格式，完成下列练习练习小明用力沿竖直方向将杠杆端拉下，杠杆另端将重物提高了，他做有用功是多少总功是多少杠杆机械效率是多少自学课本例题，注意解题格式，完成下列练习知识小结机械三种功有用功有利用价值功。总功动力对机械所做功。额外功对人们无利用价值而又不得不做功。额外有用总二机械效率定义有用功与总功比值。额外有用有用总有用公式公式讨论所以理想情况所以实际存在额外额外作业•预习本节第二部分内容“机械效率总是定吗”•设计出实验报告写在大演草上实验名称实验目实验原理实验器材实验步骤含实验数据记录表第二课时实验测滑轮组机械效率作业•阅读本节第二部分内容“机械效率总是定吗”•设计出实验报告写在大演草上实验名称实验目实验原理实验器材实验步骤含实验数据记录表实验目学习安装滑轮组。学习测滑轮组机械效率。分析得出影响滑轮组机械效率因素。实验原理讨论为得出滑轮组机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量每个量怎样测量刻度尺钩码弹簧秤滑轮组两个铁架台长约细绳。实验器材使用弹簧测力计时首先要做是什么呢用弹簧测力计测钩码重力你组装成滑轮组！匀速拉动弹簧秤使钩码升高到位置处，从弹簧秤读出拉力数值钩码上升高度细绳自由端通过距离实验步骤照课本图，把滑轮组和刻度尺安装好，测出钩码值，并记录表中。匀速竖直拉动弹簧测力计，使钩码上升，读出弹簧测力计所示拉力值，从刻度尺读出钩码升高距离和弹簧测力计移动距离，记录数据在表格中。分别算出有用功和总功机械效率。记录结果。再安装另外滑轮组，再重复上面实验。物重高度有用功有拉力距离总功总机械效率比较两次两种滑轮组有什么不同机械效率有何差异分析影响滑轮组机械效率因素是什么影响滑轮组机械效率因素•滑轮组轮与轴及轮与绳之间摩擦•减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率•所提升物重•物重增加，机械效率也提高•动滑轮自重•减少动滑轮重力，机械效率也提高如何提高机械效率改进机械结构，减小机械自重减小机械间摩擦力。例如动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。例如加强机械运动部位润滑功中占有，另外是额外功起重机机械效率是，它表示什么意思些机械机械效率些机械机械效率抽水机柴油机请你判断下面说法中是否正确有用功越多，机械效率越高额外功越少，机械效率越高物体做功越慢，机械效率越低做总功越多，机械效率越低做相同有用功，额外功越少，机械效率越高做相同总功时，有用功越多，机械效率越高机械效率越高，越省力练习利用如图所示滑轮组，在拉力作用下,将个重为物体匀速举高，绳重摩擦不计。求总有用额外η动自学课本例题，注意解题格式，完成下列练习练习小明用力沿竖直方向将杠杆端拉下，杠杆另端将重物提高了，他做有用功是多少总功是多少杠杆机械效率是多少自学课本例题，注意解题格式，完成下列练习知识小结机械三种功有用功有利用价值功。总功第三节机械效率小明家住在二楼，买了批木料，可以直接用手拉到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮作用为了。省力思考用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗物理量手对木材手对机械用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗议议为什么使用动滑轮后手要多做功机械三种功要提升，同时必须将本滑轮也提升。这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做，是额外功。提升重物是目，有利用价值，是有用功要实现目，完成有用功,必须施加动力对滑轮做功，是总功三种功•有用功有对人们有用功。有提升物体•额外功额人们不需要但又不得不做功。•总功总有用功与额外功总和总运用机械时动力所做功•三者关系总有额用水桶从井中提水时，所做有用功是，额外功是，总功是如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来桶里带了些水，有用功是，额外功是，总功是。克服水重力做功克服桶重力做功拉力所做功克服桶重力做功克服水重力做功拉力所做功请计算出有用功额外功和总功分别是多少你希望额外功多些还是少些呢人提沙子做功对砂子做功对桶做功克服自重做功人拉滑轮做功对砂子做功对桶做功对动滑轮做功人拉滑轮做功对砂子做功对口袋做功对动滑轮做功人提沙子做功对砂子做功对桶做功克服自重做功人拉滑轮做功对砂子做功对桶做功对动滑轮做功人拉滑轮做功对砂子做功对口袋做功对动滑轮做功你希望额外功多些还是少些呢砂子重人重桶重动滑轮重口袋重地面到三楼高请算出刚才三种办法中有用功在总功中占百分比。用哪种方法好机械效率有用功跟总功比值叫机械效率有用功总小于总功，所以机械效率总小于看看刚才数据，思考机械效率会大于吗为什么公式总有机械效率般用百分数表示，没有单位机械效率有用功与总功比值叫做机械效率。理解η常用百分数表示η小于η没有单位。二机械效率η计算公式使用起重机提升重物时所做有用功跟总功比值是，也可以说有用功在总功中占有，另外是额外功起重机机械效率是，它表示什么意思些机械机械效率些机械机械效率抽水机柴油机请你判断下面说法中是否正确有用功越多，机械效率越高额外功越少，机械效率越高物体做功越慢，机械效率越低做总功越多，机械效率越低做相同有用功，额外功越少，机械效率越高做相同总功时，有用功越多，机械效率越高机械效率越高，越省力练习利用如图所示滑轮组，在拉力作用下,将个重为物体匀速举高，绳重摩擦不计。求总有用额外η动自学课本例题，注意解题格式，完成下列练习练习小明用力沿竖直方向将杠杆端拉下，杠杆另端将重物提高了，他做有用功是多少总功是多少杠杆机械效率是多少自学课本例题，注意解题格式，完成下列练习知识小结机械三种功有用功有利用价值功。总功动力对机械所做功。额外功对人们无利用价值而又不得不做功。额外有用总二机械效率定义有用功与总功比值。额外有用有用总有用公式公式讨论所以理想情况所以实际存在额外额外作业•预习本节第二部分内容“机械效率总是定吗”•设计出实验报告写在大演草上实验名称实验目实验原理实验器材实验步骤含实验数据记录表第二课时实验测滑轮组机械效率作业•阅读本节第二部分内容“机械效率总是定吗”•设计出实