马街小学整校搬迁工程项目立项申报材料.doc_中文版高速下载

解决学校发展中现实困难的需要 马街小学创建于年。

学校生源主要来源于大格村 委会以及境内煤矿企业工人子女，覆盖人口人。

学校现占地面积狭窄，且无法扩容现有校舍缺配面积 大。

按照农村普通中小学建设标准的要求，平均每生占 有校舍建筑面积为平方米，而现有校舍建筑面积中教 学楼学生宿舍食堂厕所面积平方米除教学楼 外的平方米均为级危房，校舍缺配面积达平 方米。

根据学校实际情况及老厂镇人民政府的工作部署，计 划年启动马街小学整校搬迁项目计划，新建教学楼 幢学生宿舍幢综合楼幢食堂幢厕所幢教 师住宿楼幢，建筑总面积平方米，可容纳学生 人，从而从根本上解决制约马街小学发展的根本问题。

大幅提升中小学 尤其是农村中小学的基础设施和办学条件，促进全市教育事 业均衡发展，市委市政府决定，积极争取省补助资金亿 元，市县两级筹措资金亿元，从年月开始，启 动实施全市中小学危房整体改中小学 级危房万平方米，平均每年排危仅万平方米，但危房 自然增长率为以上，每年新增危房约万平方米，排危 面积远低于危房的自然增长面积，排危形势十分严峻。

为彻底解决全市中小学校舍危房问题，据显示，全市中小学还有级危房现象 十分突出，其中相当部分校舍处于特别危险的状况，倒塌现 象随时可能发生，部分已封闭停用，严重影响了教育教学的 正常开展。

全市自年实施危房改造工程以来，共排除有中小学校舍建筑面积 万平方米土木砖木结构校舍万平方米。

全 市虽然于年实现普六年实现普九，但受 客观条件的限制，经费投入不足，校舍建设标准低。

自然条 件和经济条件普查数普遍存在校舍面积严 重不足基础设施薄弱校舍破损老化教学设备陈旧落后 设施简陋活动场所不够等问题。

教学点个其中 师校个，在校学生万人，所，小学教职 工万人。

全市现有全日制学校给社会各 部门敲响了警钟，中小学校舍排危工作势在必行。

曲靖市是云南省的第二大城市，是典型的农业人口大 市，是山区，校点分散，由于受各方面条件和因素制约， 基础教育面临着许多困难和问题，小学省 中小学校舍总面积的。

级危房不宜继续使用的 校舍占校舍总面积的也就是说，目前云南省有近 万中小学生在现有的级危房中学习和生活。

川 大地震中，中小学校舍倒毁严重，师生伤亡惨重，小学校舍影响巨大，以 上的山区校舍损毁严重，排危任务繁重。

目前，云南全省中小学校舍总面积为万平方米， 其中危房面积为万平方米级危房万平方米， 级危房万平方米，级危房万平方米，占全危房作为 每年的民心工程之来抓。

上届地方政府在第轮排危工 作中，在年多时间里共筹措资金亿元，排除了中小 学危房万平方米。

但由于云南地处地质灾害多发地 区，频繁发生的地震等灾害对中上地震次， 级以上地震次。

根据国家颁布的烈度区划图，云南全 省国土面积全部处于度以上的地震烈度设防区。

每年全省 因地震等自然灾害造成的危房面积约余万平方米。

自年起，云南省政府坚持把排除中小学刻不容 缓。

云南省地处印度板块与欧亚板块碰撞带东侧，新构造与 现代构造运动强烈，是地震灾害的多发地区。

以来，全 省共发生级以上破坏性地震次不含余震。

年 通海级大地震以来，云南已发生级以惨重，同时也给国民带来深刻的教训。

少年儿 童是祖国的未来，民族的希望。

他们的健康与安全，既关系 到家庭的幸福，也关系到社会的稳定。

因此，学校安全问题 成为教育工作的项重要内容，排除中小学校危房地区校舍倒塌非常严重，师生大多 被埋于废墟之中，其惨状震撼人心。

月日四川攀枝花市 发生级地震，地震造死亡，所学校受损，给 师生的生命财产安全造成巨大损失。

几次地震给灾区人民带 来的损失非常受各方面条件的因素 制约，农村中小学校舍危房大量存在，有的还在继续投入使 用。

年月日，四川省坟川县发生级强烈地震， 地震给中国带来了巨大灾难，更给灾区的广大中小学校带来 了难以计量的损失，受灾极 大地改变了农村义务教育面貌，缩小了城乡差距，成为构建 社会主义和谐社会和新农村建设的亮点之。

在大力推进农村义务教育同时，各地农村中小学由于入 学人数的逐年增加校舍严重不足，由于教育总经费达 到亿元，比年增加亿元其中，全国财政预 算内农村义务教育拨款达亿元，占农村义务教育经费总 额的，比年增加亿元，增长。

义务教育 经费的持续增长，有力地推进了我国义务教育的发展，也 教育事业持续健康发展奠定了坚实的物质基础和制度保障。

自年月日开始实施的新的义务教育法，更是进 步体现了义务教育的本质要求，从法律层面对政府保障义 务教育作出了明确的规定。

年，全国义务教 教育事业持续健康发展奠定了坚实的物质基础和制度保障。

自年月日开始实施的新的义务教育法，更是进 步体现了义务教育的本质要求，从法律层面对政府保障义 务教育作出了明确的规定。

年，全国义务教育总经费达 到亿元，比年增加亿元其中，全国财政预 算内农村义务教育拨款达亿元，占农村义务教育经费总 额的，比年增加亿元，增长。

义务教育 经费的持续增长，有力地推进了我国义务教育的发展，也极 大地改变了农村义务教育面貌，缩小了城乡差距，成为构建 社会主义和谐社会和新农村建设的亮点之。

在大力推进农村义务教育同时，各地农村中小学由于入 学人数的逐年增加校舍严重不足，由于受各方面条件的因素 制约，农村中小学校舍危房大量存在，有的还在继续投入使 用。

年月日，四川省坟川县发生级强烈地震， 地震给中国带来了巨大灾难，更给灾区的广大中小学校带来 了难以计量的损失，受灾地区校舍倒塌非常严重，师生大多 被埋于废墟之中，其惨状震撼人心。

月日四川攀枝花市 发生级地震，地震造死亡，所学校受损，给 师生的生命财产安全造成巨大损失。

几次地震给灾区人民带 来的损失非常惨重，同时也给国民带来深刻的教训。

少年儿 童是祖国的未来，民族的希望。

他们的健康与安全，既关系 到家庭的幸福，也关系到社会的稳定。

因此，学校安全问题 成为教育工作的项重要内容，排除中小学校危房刻不容 缓。

云南省地处印度板块与欧亚板块碰撞带东侧，新构造与 现代构造运动强烈，是地震灾害的多发地区。

以来，全 省共发生级以上破坏性地震次不含余震。

年 通海级大地震以来，云南已发生级以上地震次， 级以上地震次。

根据国家颁布的烈度区划图，云南全 省国土面积全部处于度以上的地震烈度设防区。

每年全省 因地震等自然灾害造成的危房面积约余万平方米。

自年起，云南省政府坚持把排除中小学危房作为 每年的民心工程之来抓。

上届地方政府在第轮排危工 作中，在年多时间里共筹措资金亿元，排除了中小 学危房万平方米。

但由于云南地处地质灾害多发地 区，频繁发生的地震等灾害对中小学校舍影响巨大，以 上的山区校舍损毁严重，排危任务繁重。

目前，云南全省中小学校舍总面积为万平方米， 其中危房面积为万平方米级危房万平方米， 级危房万平方米，级危房万平方米，占全省 中小学校舍总面积的。

级危房不宜继续使用的 校舍占校舍总面积的也就是说，目前云南省有近 万中小学生在现有的级危房中学习和生活。

川 大地震中，中小学校舍倒毁严重，师生伤亡惨重，给社会各 部门敲响了警钟，中小学校舍排危工作势在必行。

曲靖市是云南省的第二大城市，是典型的农业人口大 市，是山区，校点分散，由于受各方面条件和因素制约， 基础教育面临着许多困难和问题，小学普遍存在校舍面积严 重不足基础设施薄弱校舍破损老化教学设备陈旧落后 设施简陋活动场所不够等问题。

教学点个其中 师校个，在校学生万人，所，小学教职 工万人。

全市现有全日制学校有中小学校舍建筑面积 万平方米土木砖木结构校舍万平方米。

全 市虽然于年实现普六年实现普九，但受 客观条件的限制，经费投入不足，校舍建设标准低。

自然条 件和经济条件普查数据显示，全市中小学还有级危房现象 十分突出，其中相当部分校舍处于特别危险的状况，倒塌现 象随时可能发生，部分已封闭停用，严重影响了教育教学的 正常开展。

全市自年实施危房改造工程以来，共排除中小学 级危房万平方米，平均每年排危仅万平方米，但危房 自然增长率为以上，每年新增危房约万平方米，排危 面积远低于危房的自然增长面积，排危形势十分严峻。

为彻底解决全市中小学校舍危房问题，大幅提升中小学 尤其是农村中小学的基础设施和办学条件，促进全市教育事 业均衡发展，市委市政府决定，积极争取省补助资金亿 元，市县两级筹措资金亿元，从年月开始，启 动实施全市中小学危房整体改造暨标准化建设，用两年时间 完成全市中小学万平方米级危房的排危改造，为全市 教育事业再上新台阶奠定坚实的基础。

按照工作思路创新体制机制创新建设管理创新 融资方法创新运作模式创新的要求，积极探索中小学危房 整体改造暨标准化建设新机制新办法新模式新路子， 实行政府主导整体推进超前投入，市场化运作规范 化管理标准化建设的运作体制，采取统标准统 规划统设计统筹资统管理的方式，强化市县 两级政府责任，加强组织领导，科学制定实施方案办法和 保障措施，全面完成万平方米中小学级危房排危改造 工作，用两年时间解决常规排危需要年才能解决的历史 难题，建成年不落后，年适用安全美观的中小学 校舍。

富源县老厂镇马街小学整校搬迁工程项目正是