某某镇幼儿园建设项目立项申报材料.doc_中文版高速下载

具有能为幼儿创造社交机会，进行合作分享计划行为 的活动空间。

具有能促进幼儿对对称概念理解的空间即里外上下 高中低轻重软硬快慢等对称概念。

能为幼儿提供观察天气种植和收成饲养动物观察距 离和速度关系的空间。

能为幼儿提供画画阅读和从事其他活动的场所。

能为幼儿教育提供随遇活动场所，即存在金属卤化物灯，其具有寿命长光效 高可靠性高致性好的特点。

灯杆选用金属灯杆，每灯杆下设 接线盒，内设熔断器，对线路进行保护。

灯头设置电容补偿器，经 补偿后功率因数达到以上。

灯具布置 在本项目区域内的主要入口道路两侧布置庭院灯，灯具应与周围 环境相协调，主干路灯具采用两侧布置，支路灯具采用单侧布置，灯 具选用普通道路照明灯，杆高米，道路路面平均水平照氛围，激发儿童的想象力和创造才能。

教工公寓为层层为储藏室建筑，总建筑面积为 平方米。

教工公寓为户型，共四个单元，每单元户，共户。

六幼儿园活动场地设计 公共活动场地位于项目的南面，面，采用不规则的几何开窗方式，并点缀明亮的红黄色使整个面在统的协调下，不失动感，生活用房的南面则以红色和 深灰色为主，中间划分白色线条，强调种韵律感，整个建筑渲染出 种富于幻想勇于探索的的西面和南面，设有临时入口。

教学楼每层均设计为米层高。

教学楼造型设计，通过对场地的研究，采用了肋形平面布置， 使得整个建筑主体造型更富有活泼。

建筑风格以现代简捷为主，北 面是白色的墙为标准，轴线尺寸为 米米，开窗采用大面积落地窗，达到均匀的天然采光及良好 的通风条件，两个房间相邻，都方正实用，为儿童开展活动游戏以 及休息提供了良好的环境。

教学楼办公服务区域位于建筑 房位于建筑的西面和南面，儿童生活用房位于建筑东面，两个区域之 间通过走廊联系起来，儿童活动用房采用并排式布置，使每个房间均 有充足阳光，且宽敞明亮，空气流通。

教学楼活动室和休息室均以容纳人在建筑的东 面，与办公服务区互不干扰，又通过走廊紧密相连。

五建筑单体设计 沿街综合服务楼为矩形，两层单体建筑，建筑面积平方 米。

教学楼总建筑面积为平方米，其中教学楼的办公服务用 后勤用车则通过南面的 道路停靠在幼儿园的东部，不会影响到儿童的活动及教师办公。

办公流线办公服务部分为建筑的西面，通过建筑中央的走道 连接。

儿童活动流线儿童的生活活动用房，以及活动场都四流线分析 本项目设计尽量使车行人行互不干扰，幼儿园教职工流线和儿 童的活动路线区分明确。

车行流线幼儿园行政办公停车场位于用地的东南角，紧邻门卫处，尽量减少该部分车进入幼儿园教学区域。

西向，布置坐北朝南儿童活动室及寝室，可以使 活动室及寝室具有良好的采光，充足的日照和通风。

在教学楼南侧设 置有米宽的儿童娱乐场，还分别设置各班专用活动场地教工公 寓栋，位于场地的最北端。

场地为南北方向，由南到北依次为沿街综合服务楼教学 楼及教工公寓。

沿街综合服务楼为矩形，沿街东西向，两层建筑，东 侧为幼儿园主入口，与主路相连幼儿园教学区建筑整体拟采用矩形 结构布置，沿地形东 编制项目申请报告的委托书。

二现状条件 无棣县镇幼儿园位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北 侧。

该项目总占地面积公顷。

基地平整，区域位置重要。

三总平面布置规划设计 本项目米，教工公寓平方米。

五工程技术方案 设计依据 无棣县城市总体规划 关于加强学前教育发展的意见 无棣县儿童少年事业发展规划 关于企业办幼儿园的若干意见 达标率，在园幼儿 人。

三建设地点 拟建项目位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北侧。

四建设内容与规模 本项目占地面积公顷，总建筑面积平方米，其中教学楼 平方米，沿街综合服务楼平方方财政收入 万元，人均纯收入元。

现有中学处，个教学班，在校 学生人，教职工人，专任教师合格率，有小学处， 个教学班，在校学生人，教职工人，专任教师合格率。

全镇有幼儿园处，幼儿教师人，学历实践能力，更加注重培养儿童的好奇心与探究欲望，促进 了儿童生动活泼地发展。

无棣县镇学前教育发展状况 无棣县镇个行政村，人口万人，总面积平方公 里，其中耕万亩。

年国民生产总值亿元，地课题，开展课题研究，幼儿园也根据实际开展园本教研，开发了 些极具特色的园本课程。

通过幼儿园教科研活动的开展，教育理念和 行为更加符合幼儿园教育指导纲要精神，教育活动更加注重培养 儿童的动手缓登记注册幼儿园处， 不予登记注册幼儿园处，进步规范了办园行为。

五是幼儿园教育教研氛围更加浓厚，保教质量得到较大提高。

市积极开展学前教育教研科研工作，积极申报国家和省学前教育科 研课缓登记注册幼儿园处， 不予登记注册幼儿园处，进步规范了办园行为。

五是幼儿园教育教研氛围更加浓厚，保教质量得到较大提高。

市积极开展学前教育教研科研工作，积极申报国家和省学前教育科 研课题，开展课题研究，幼儿园也根据实际开展园本教研，开发了 些极具特色的园本课程。

通过幼儿园教科研活动的开展，教育理念和 行为更加符合幼儿园教育指导纲要精神，教育活动更加注重培养 儿童的动手实践能力，更加注重培养儿童的好奇心与探究欲望，促进 了儿童生动活泼地发展。

无棣县镇学前教育发展状况 无棣县镇个行政村，人口万人，总面积平方公 里，其中耕万亩。

年国民生产总值亿元，地方财政收入 万元，人均纯收入元。

现有中学处，个教学班，在校 学生人，教职工人，专任教师合格率，有小学处， 个教学班，在校学生人，教职工人，专任教师合格率。

全镇有幼儿园处，幼儿教师人，学历达标率，在园幼儿 人。

三建设地点 拟建项目位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北侧。

四建设内容与规模 本项目占地面积公顷，总建筑面积平方米，其中教学楼 平方米，沿街综合服务楼平方米，教工公寓平方米。

五工程技术方案 设计依据 无棣县城市总体规划 关于加强学前教育发展的意见 无棣县儿童少年事业发展规划 关于企业办幼儿园的若干意见 编制项目申请报告的委托书。

二现状条件 无棣县镇幼儿园位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北 侧。

该项目总占地面积公顷。

基地平整，区域位置重要。

三总平面布置规划设计 本项目场地为南北方向，由南到北依次为沿街综合服务楼教学 楼及教工公寓。

沿街综合服务楼为矩形，沿街东西向，两层建筑，东 侧为幼儿园主入口，与主路相连幼儿园教学区建筑整体拟采用矩形 结构布置，沿地形东西向，布置坐北朝南儿童活动室及寝室，可以使 活动室及寝室具有良好的采光，充足的日照和通风。

在教学楼南侧设 置有米宽的儿童娱乐场，还分别设置各班专用活动场地教工公 寓栋，位于场地的最北端。

四流线分析 本项目设计尽量使车行人行互不干扰，幼儿园教职工流线和儿 童的活动路线区分明确。

车行流线幼儿园行政办公停车场位于用地的东南角，紧邻门卫处，尽量减少该部分车进入幼儿园教学区域。

后勤用车则通过南面的 道路停靠在幼儿园的东部，不会影响到儿童的活动及教师办公。

办公流线办公服务部分为建筑的西面，通过建筑中央的走道 连接。

儿童活动流线儿童的生活活动用房，以及活动场都在建筑的东 面，与办公服务区互不干扰，又通过走廊紧密相连。

五建筑单体设计 沿街综合服务楼为矩形，两层单体建筑，建筑面积平方 米。

教学楼总建筑面积为平方米，其中教学楼的办公服务用 房位于建筑的西面和南面，儿童生活用房位于建筑东面，两个区域之 间通过走廊联系起来，儿童活动用房采用并排式布置，使每个房间均 有充足阳光，且宽敞明亮，空气流通。

教学楼活动室和休息室均以容纳人为标准，轴线尺寸为 米米，开窗采用大面积落地窗，达到均匀的天然采光及良好 的通风条件，两个房间相邻，都方正实用，为儿童开展活动游戏以 及休息提供了良好的环境。

教学楼办公服务区域位于建筑的西面和南面，设有临时入口。

教学楼每层均设计为米层高。

教学楼造型设计，通过对场地的研究，采用了肋形平面布置， 使得整个建筑主体造型更富有活泼。

建筑风格以现代简捷为主，北 面是白色的墙面，采用不规则的几何开窗方式，并点缀明亮的红黄色使整个面在统的协调下，不失动感，生活用房的南面则以红色和 深灰色为主，中间划分白色线条，强调种韵律感，整个建筑渲染出 种富于幻想勇于探索的氛围，激发儿童的想象力和创造才能。

教工公寓为层层为储藏室建筑，总建筑面积为 平方米。

教工公寓为户型，共四个单元，每单元户，共户。

六幼儿园活动场地设计 公共活动场地位于项目的南面，完全于建筑主体。

儿童在这 里能全方位与阳光接触，并且游戏空间十分开阔。

场地分别设置各班 专用活动场地。

建筑物的室内部分和室外在功能和空间方面的综合利 用，生活区和室外活动之间的联系鼓励了儿童的积极性和创造性。

公共活动场地内大致可分为集体游戏场地大型器械活动场地 砂土游戏场地等内容。

七室外空间设计 室外空间规划元素 平衡。

包括动和静阴凉和阳光软和硬三个方面的平衡。

交通。

流线上尽量避免过分复杂，材质运用上尽量丰富。

器材选择 结构多元化。

包括简单单体，无从属部分的器械如滑梯秋 千自行车等复杂单元，有从属部分器械如沙桌花园般 游戏区超级单元，包括三个或更多游戏材料的组合器械如沙 水或可移动塑料盒子。

鼓励大量的创造性和角色游戏。

功能多样化全面发展幼儿的攀登平衡推拉抓扔的体能活动能力。

室外空间功能需求 具有能促进幼儿大型肌肉发展的活动空间。

具