某某县乡第二中学校舍改建工程项目立项申报材料.doc_中文版高速下载

二设计原则在设计时遵循以下原则 遵循以人以自然为本的原则，充分尊重和利用基地的自 然环境，强化校园内外环境的融洽与渗透，强调与城市对话，有 效发挥空间环境构成的再创造价值及人文价值。

探索世纪校园环境 的新模式，为学生提供自明性成长环境，使其在自然美的震撼和 人文主义的熏陶下树立崇高的信念。

营造具有归属感的生活学习环境。

充分考虑规划布局与周边 地形地貌的协调关系，强调环境保护及城市发展的协调关系。

树立校 园社区的理念，明确生活学习研究休息活动等领域的界定， 形成界域清晰，联系便捷，具有强烈归属感的特色空间。

妥善组织人流疏散，道路布臵合理，力求便捷，满足消防和疏 散的要求。

住宿用房必须选择最好朝向，保证通风良好。

合理确定进深开间层高尺寸，基想，重点是抓好两基的巩固和提高工作，深化教育改 革，优化教育结构，坚持育人为本，强化管理，促使学校和谐发展走上主动 适应乡经济和社会发展的轨道。

二总目标 学校发展总规划目标是要把以及乡经济状况，特制定本发展规划。

乡第二中学教育的指导思想是以邓小平理论和三个代表重要思想为 指导，认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，在整体部署中体现优先 发展教育的战略思率。

建立符合初级教育特点的教师继续教育和企业实践制度，有计划 地安排教师参加提高学历和提高教学水平的进修。

第三章学校发展总体规划 第节学校发展目标 指导思想 根据县教育局的十五规划 师型教师队伍，适应现代职业教育的改革与发展需要。

学校由专门科室教务处教学科负责教师管理工作。

建立完善的教师 继续教育和培养提高制度，鼓励教师积极参加校外培训和校本培训，提高学 历合格伍结构，调动全体教职工的积极性。

力争建设支懂管理善管 理开拓进取团结协作务实高效勤政廉洁的干部队伍支政治坚定 师德高尚结构合理业务精良具有较强教科研能力和实践动手能力的双县乡第二中学现有专任教师人，其中，本科学历人，专科学 历人，中专学历人，中教级教师人，教师年龄结构较为年轻。

学校实行教职工全员聘用制度，实施目标管理责任制，推行岗位工资制， 优化教师队析 第节生源分析 县乡第二中学生源以长岭街幕菲勒海子边倮可腻岔路口 个村民委为主，共个自然村，总人口为万人，其中岁总人 数为人，生源有可靠保证。

第二节师资分析 情况下，从破土动工到竣工使用止，年内即 可完成。

本项目的建设，是全面贯彻党的十六大精神，全面开创素质教育新 局面的个壮举。

项目建成投入使用后，将使该校办学条件大大改善。

第二章生源师资分彻以人为本方针。

本项目的建设，可解决县乡第二中学学生住宿学生食堂拥挤 且不安全等问题。

项目建址选址准确，条件较好，无需征地，且布局合理，方案得当， 建设周期不长。

在资金就位的本预备费 万元这两项不包含在总投资内。

主要效益扩大办学规模，增加教育设臵，提高教学质量，为全县培养 基础教育人才。

主要体现在以下几个方面 本项目的建设顺应国家实施西部大开发战略，贯才，强化劳动者素质，加快边疆民族地区社会经济发展。

以及 县社会经济发展的良好形势，各级党委政府对教育事业发展的支持。

四项目投入总资金及效益情况 项目建设投资万元。

工程建设其他费万元，基便各种建筑材料易于购进，校址场地开阔，有较好的建设条件。

国家年西部地区教育事业发展规划，国家对边疆民族地 区教育事业发展在政策资金人力上的倾斜投入，为边疆民族地区培育社 会主义建设人努力把县乡第二中学建设成为乡重要的育才基地。

建设项目统规划，项目建设总投资万元。

三主要建设条件 建设项目位于县乡第二中学校内足球场北侧。

地理位臵比较优越， 交通方逐步增加和完善县乡第二中学各项教学设备生活设施 建设，努力把县乡第二中学建设成为全乡甚至全县流的基础教育学 校。

通过县乡第二中学全体教职工的共同努力和辛勤耕耘，各项教学工作的顺利开展。

力争在年内通过大力整治学校教学环境，彻底改善学校的办学 条件，通过增加学校各项教学设施建设项目的投入，使学校的面貌大大改观， 树立学校良好的环境形象。

通过将消除来自学生住宿方面的安全隐患，为学生提供个良 好的住宿环境。

将为学校师生提供个方便卫生的公厕，满足师生需要。

从根本上解决县乡第二中学各项生活设施严重不足等问题， 确保学校个，砖混结构，建筑面积平方米。

建设目标 该项目完成后，县乡第二中学可容纳住校生将由现在的名增至 名，从而结束乡二中学生在校外租住危房结束学校校两址 难于管理的现状。

将个，砖混结构，建筑面积平方米。

建设目标 该项目完成后，县乡第二中学可容纳住校生将由现在的名增至 名，从而结束乡二中学生在校外租住危房结束学校校两址 难于管理的现状。

将消除来自学生住宿方面的安全隐患，为学生提供个良 好的住宿环境。

将为学校师生提供个方便卫生的公厕，满足师生需要。

从根本上解决县乡第二中学各项生活设施严重不足等问题， 确保学校各项教学工作的顺利开展。

力争在年内通过大力整治学校教学环境，彻底改善学校的办学 条件，通过增加学校各项教学设施建设项目的投入，使学校的面貌大大改观， 树立学校良好的环境形象。

通过逐步增加和完善县乡第二中学各项教学设备生活设施 建设，努力把县乡第二中学建设成为全乡甚至全县流的基础教育学 校。

通过县乡第二中学全体教职工的共同努力和辛勤耕耘，努力把县乡第二中学建设成为乡重要的育才基地。

建设项目统规划，项目建设总投资万元。

三主要建设条件 建设项目位于县乡第二中学校内足球场北侧。

地理位臵比较优越， 交通方便各种建筑材料易于购进，校址场地开阔，有较好的建设条件。

国家年西部地区教育事业发展规划，国家对边疆民族地 区教育事业发展在政策资金人力上的倾斜投入，为边疆民族地区培育社 会主义建设人才，强化劳动者素质，加快边疆民族地区社会经济发展。

以及 县社会经济发展的良好形势，各级党委政府对教育事业发展的支持。

四项目投入总资金及效益情况 项目建设投资万元。

工程建设其他费万元，基本预备费 万元这两项不包含在总投资内。

主要效益扩大办学规模，增加教育设臵，提高教学质量，为全县培养 基础教育人才。

主要体现在以下几个方面 本项目的建设顺应国家实施西部大开发战略，贯彻以人为本方针。

本项目的建设，可解决县乡第二中学学生住宿学生食堂拥挤 且不安全等问题。

项目建址选址准确，条件较好，无需征地，且布局合理，方案得当， 建设周期不长。

在资金就位的情况下，从破土动工到竣工使用止，年内即 可完成。

本项目的建设，是全面贯彻党的十六大精神，全面开创素质教育新 局面的个壮举。

项目建成投入使用后，将使该校办学条件大大改善。

第二章生源师资分析 第节生源分析 县乡第二中学生源以长岭街幕菲勒海子边倮可腻岔路口 个村民委为主，共个自然村，总人口为万人，其中岁总人 数为人，生源有可靠保证。

第二节师资分析 县乡第二中学现有专任教师人，其中，本科学历人，专科学 历人，中专学历人，中教级教师人，教师年龄结构较为年轻。

学校实行教职工全员聘用制度，实施目标管理责任制，推行岗位工资制， 优化教师队伍结构，调动全体教职工的积极性。

力争建设支懂管理善管 理开拓进取团结协作务实高效勤政廉洁的干部队伍支政治坚定 师德高尚结构合理业务精良具有较强教科研能力和实践动手能力的双 师型教师队伍，适应现代职业教育的改革与发展需要。

学校由专门科室教务处教学科负责教师管理工作。

建立完善的教师 继续教育和培养提高制度，鼓励教师积极参加校外培训和校本培训，提高学 历合格率。

建立符合初级教育特点的教师继续教育和企业实践制度，有计划 地安排教师参加提高学历和提高教学水平的进修。

第三章学校发展总体规划 第节学校发展目标 指导思想 根据县教育局的十五规划以及乡经济状况，特制定本发展规划。

乡第二中学教育的指导思想是以邓小平理论和三个代表重要思想为 指导，认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，在整体部署中体现优先 发展教育的战略思想，重点是抓好两基的巩固和提高工作，深化教育改 革，优化教育结构，坚持育人为本，强化管理，促使学校和谐发展走上主动 适应乡经济和社会发展的轨道。

二总目标 学校发展总规划目标是要把我校办成设备齐全，教育教学质量优良的 农村初级中学，将在校学生由现在的人扩大到人以上，教学班由 现在班扩大到班，师资水平达到要求，努力营造个具有优良校风和 学风的学校校园环境，使学校成为受到社会广泛青睐的社会主义文明学校。

三分类发展目标 重视政治思想工作，坚持社会主义的办学方向。

深化教育改革，提高管理水平。

科研兴校，形成良好的校风。

鼓励教师在职进修学习，大力培养高素质的教职工队伍。

狠抓教育思想和教学观念的革新，全面提高教育质量。

面向全体学生，培养和谐发展具有个性特长的合格人才。

多渠道筹集教育经费，不断改善办学条件。

第二节学校发展原则 夯实基础，循序渐进的原则。

要求真务实，立足于县乡第二中学和基础教育的现状，遵循教育发 展规律，统认识，打牢基础，循序渐进，把县乡第二中学办成基础教 育实施生活实施完善的学校。

二扩大规模，提高效益的原则。

根据经济社会发展的要求和初级教育发展的形势，要扩大办学规模，提 高办学层次，满足经济建设的需要，追求更高的办学效益。

三提高教学质量，