某中学教学楼项目立项申报材料.doc_中文版高速下载

区的迅速崛起， 引起了全国的广泛关注，被誉为区现象和区模式。

改革开放，使区迈上现代化建设的快车道。

智力的支持举足轻重， 优先发展教育，成为区历届党委政府的共识。

由于得到发展的先机， 区教育取得了跨越式发展，实现了数量向质量的飞跃。

市区从年秋季起对本区户籍的义务教育阶段学生全面实施免费义务教育， 成为全省免费义务教育实施步子较快的地区之。

目前，全区共有幼 儿园所，小学所，初中所，完全中学所，职业技术学校 所，高等院校所，特殊教育学校所。

在校学生总数人。

现为规定县级以上地方人民政府根据本 行政区域内居住的适龄儿童少年的数量和分布状况等因素，按照国家 有关规定，制定调经费投入和加强财政预算管理的实施办法市中 小学公用经费管理实施办法市中小学校舍维修改造专项资金管 理实施办法市加强义务教育经费保障机制督导工作的意见等 配套文件，化政府保障义务教育发展的责任，深化义务教育经费保障机制改革，促进义务教育均衡协调可持续发展，市年月出台了 市人民政府关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见以及 市确保义务教育办学条件，促进了全市义务教育事业持续健康快速发展。

为贯彻落实 国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知国发 号和全国全省农村义务教育经费保障机制改革工作会议精神，进 步强 政府负责分级管理以区为主镇街大力支持的义务教育管理体 制，巩固提高普及九年义务教育的质量和水平。

年秋季开始，全面 实施免费义务教育大力推进中小学布局调整，不断改善义务教育学校 的施建设，使学校生均占有场 地充足校舍建筑完备专用教室齐全教学设施先进。

市政府也非常重视教育的发展。

作为全省经济较发达地区， 市从年就率先普及了九年义务教育。

年以来，建立和完善了政府必须把教育基础设施建设 纳入城市总体规划和土地利用总体规划并组织实施，对学校建设项目 所需用地指标要优先安排，对非营利性教育设施用地以划拨方式提供土 地使用权按标准化的要求进行学校基础设把农村义务教育放在重中之重 的地位。

完善以县为主的农村义务教育管理体制，教育经费投入重点向 农村和经济欠发达地区倾斜，促进城乡和区域之间义务教育均衡协调发 展。

加强教育基础设施建设。

各级保持，适龄残疾儿童少年入学率达到 以上年，全省高标准高质量普及义务教育。

按照先困难家 庭后普通家庭，先农村后城市，先经济欠发达地区后经济发达地 区的原则，逐步推进免费义务教育。

教育年限达到年，全省实现教育现代化。

高标准高质量普及义务教育。

年，全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率达 到，适龄残疾儿童少年入学率达到以上年，全省小学适 龄儿童入学率和初中毛入学率和大中城市率先基 本实现教育现代化年，全省巩固提高普及从小学到高中阶段的 年教育，岁以上人口平均受教育年限达到年，全省基本实现教 育现代化年，全省基本实现高等教育普及化，岁以上人口平 均受育法的立法宗旨。

，广东省教育现代化建 设纲要年中也提出广东省教育现代化建设总体目 标是年，全省基本普及从小学到高中阶段的年教育，岁以 上人口平均受教育年限达到年，珠江三角洲地区庭子女也不少。

省政府要求各地要结合实际， 调动切积极因素，认真解决包括贫困家庭子女残疾儿童少年非户 籍人口子女在内的义务教育问题，以实际行动深入学习宣传和贯彻实施 义务教育法，实现义务教共财政保障范围，建立中央和地方分项目按比 例分担的农村义务教育经费保障机制。

从制度上保障普九的顺利实 施。

广东省作为经济发达但发展又不平衡的省份，人口总量大，外来 务工人员较多，贫困家国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知 国发号，强调要按照明确各级责任中央地方共担 加大财政投入提高保障水平分步组织实施的基本原则，逐步将农 村义务教育全面纳入公明确经费供需矛盾比较突出教育资源配置不尽合理农民 教育负担较重等突出问题，在定程度上影响了普九成果的巩固， 不利于农村义务教育事业健康发展，必须深化改革。

为此，国务院在 年又颁发了两 基攻坚计划农村中小学现代远程教育工程农村贫困家庭中小学生 两免补政策等，农村义务教育事业发展取得了显著成绩。

但是，我国农村义务教育经费保障机制方面，仍然存在各级政府投 入责任不村 义务教育纳入公共财政保障范围。

各级人民政府按照新增教育经费主要 用于农村的要求，进步加大了对农村义务教育的投入力度，实施了国 家贫困地区义务教育工程农村中小学危房改造工程国家西部地区村 义务教育纳入公共财政保障范围。

各级人民政府按照新增教育经费主要 用于农村的要求，进步加大了对农村义务教育的投入力度，实施了国 家贫困地区义务教育工程农村中小学危房改造工程国家西部地区两 基攻坚计划农村中小学现代远程教育工程农村贫困家庭中小学生 两免补政策等，农村义务教育事业发展取得了显著成绩。

但是，我国农村义务教育经费保障机制方面，仍然存在各级政府投 入责任不明确经费供需矛盾比较突出教育资源配置不尽合理农民 教育负担较重等突出问题，在定程度上影响了普九成果的巩固， 不利于农村义务教育事业健康发展，必须深化改革。

为此，国务院在 年又颁发了国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知 国发号，强调要按照明确各级责任中央地方共担 加大财政投入提高保障水平分步组织实施的基本原则，逐步将农 村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目按比 例分担的农村义务教育经费保障机制。

从制度上保障普九的顺利实 施。

广东省作为经济发达但发展又不平衡的省份，人口总量大，外来 务工人员较多，贫困家庭子女也不少。

省政府要求各地要结合实际， 调动切积极因素，认真解决包括贫困家庭子女残疾儿童少年非户 籍人口子女在内的义务教育问题，以实际行动深入学习宣传和贯彻实施 义务教育法，实现义务教育法的立法宗旨。

，广东省教育现代化建 设纲要年中也提出广东省教育现代化建设总体目 标是年，全省基本普及从小学到高中阶段的年教育，岁以 上人口平均受教育年限达到年，珠江三角洲地区和大中城市率先基 本实现教育现代化年，全省巩固提高普及从小学到高中阶段的 年教育，岁以上人口平均受教育年限达到年，全省基本实现教 育现代化年，全省基本实现高等教育普及化，岁以上人口平 均受教育年限达到年，全省实现教育现代化。

高标准高质量普及义务教育。

年，全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率达 到，适龄残疾儿童少年入学率达到以上年，全省小学适 龄儿童入学率和初中毛入学率保持，适龄残疾儿童少年入学率达到 以上年，全省高标准高质量普及义务教育。

按照先困难家 庭后普通家庭，先农村后城市，先经济欠发达地区后经济发达地 区的原则，逐步推进免费义务教育。

把农村义务教育放在重中之重 的地位。

完善以县为主的农村义务教育管理体制，教育经费投入重点向 农村和经济欠发达地区倾斜，促进城乡和区域之间义务教育均衡协调发 展。

加强教育基础设施建设。

各级政府必须把教育基础设施建设 纳入城市总体规划和土地利用总体规划并组织实施，对学校建设项目 所需用地指标要优先安排，对非营利性教育设施用地以划拨方式提供土 地使用权按标准化的要求进行学校基础设施建设，使学校生均占有场 地充足校舍建筑完备专用教室齐全教学设施先进。

市政府也非常重视教育的发展。

作为全省经济较发达地区， 市从年就率先普及了九年义务教育。

年以来，建立和完善了 政府负责分级管理以区为主镇街大力支持的义务教育管理体 制，巩固提高普及九年义务教育的质量和水平。

年秋季开始，全面 实施免费义务教育大力推进中小学布局调整，不断改善义务教育学校 的办学条件，促进了全市义务教育事业持续健康快速发展。

为贯彻落实 国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知国发 号和全国全省农村义务教育经费保障机制改革工作会议精神，进 步强化政府保障义务教育发展的责任，深化义务教育经费保障机制改革，促进义务教育均衡协调可持续发展，市年月出台了 市人民政府关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见以及 市确保义务教育经费投入和加强财政预算管理的实施办法市中 小学公用经费管理实施办法市中小学校舍维修改造专项资金管 理实施办法市加强义务教育经费保障机制督导工作的意见等 配套文件，明确规定要建立各级政府共担以区镇两级财政分担为 主的义务教育经费保障机制。

以确保义务教育全面均衡协调可持续发 展。

可见，无论从国家还是地方各级政府对于全面推行九年义务教育 在政策上都作出了明确的规定，中学项目正是为响应国家的政策满 足人民大众义务教育需要而提出的。

需求分析 义务教育现状调查 新中国成立后，特别是改革开放以来，区人民充分发挥政策地 缘和人文优势，团结拼搏，求实创新，以敢为天下先的气魄，率先进行 了企业产权制度改革行政体制改革等系列综合体制改革，逐步使 区由个传统的农业县发展成为现代新兴工业城市。

区的迅速崛起， 引起了全国的广泛关注，被誉为区现象和区模式。

改革开放，使区迈上现代化建设的快车道。

智力的支持举足轻重， 优先发展教育，成为区历届党委政府的共识。

由于得到发展的先机， 区教育取得了跨越式发展，实现了数量向质量的飞跃。

市区从年秋季起