基础教育信息化公共云服务平台项目立项申报材料.doc_中文版高速下载

家校之间缺乏有效的沟通渠道 家校沟通基本限于年次的家长会，学校与家长的沟通和交流 大多是短信通知和家长签字。

家长非常期待能够广泛参与到孩子的学 习和培养过程中，和学校形成良性的互动，但由于缺乏有效的沟通平 台和手段，使得他们对孩子的教育过程感到茫然和无助。

数据统计准确度和及时性不佳 由于各学校之间的校务管理系统各不相同，每个学校有着不同的 数据格式和标准，导致每年新生入学率学籍调查等数据的采集困难 重重，时效性极差，更谈不上对数据的有效分析和挖掘。

安徽省教研需求分析 教师的教学水平参差不齐，凸显 教育公平矛盾 名校的教师非常有限，家长不惜缴纳巨额择校费用抢占 安徽华仑新媒 体传播有限公 司 皖新网络科技 有限公司 教。

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教育是民族振兴社会进步的 基石，是提高国民素质促进人的全面发展的根本途径。

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教育是民族振兴社会进步的 基石，是提高国民素质促进人的全面发展的根本途径。

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优先发展教育提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

依照安徽省中长期教育改革和发展规划纲要为实施原则， 我省在规划纲要中提出了以坚持教育优先发展，服务安徽加速崛 起为主线，确定了优先发展育人为本改革创新统筹协调促 进公平提高质量的教育工作方针提出到年基本实现教育 现代化基本形成学习型社会，全面实施素质教育全面提高教育质 量，实现安徽由人力资源大省向人力资源强省的跨越确立了坚持 以人为本全面实施素质教育的战略主题。

积极皖新作为文化企业的社会责任，紧密和我省教育主管部 门结合，利用皖新在安徽省各地市分支机构地理优势，在省政府主导 下，尽企业之责任，协助省政府推行教育改革，通过信息化的手段来 推动我省教师队伍成