活 废水排水系统。生活污水经化粪池处理后同生活废水汇合 同排入校外污水管网。 施工中的环保 现场施工中，需要使用大量建筑材料，在装卸堆 放拌和过程中会产生大量粉尘，故建材的堆放及混凝土拌 和应定点定位，并采取防尘措施，设臵挡风墙。施工期间 尽量选用烟气量较少的内燃机械和车辆，减少尾气污染，施 工道路经常保持清洁湿润，以减少汽车轮胎与路面接触而 引起的扬尘污染，同时车辆应限速行驶。 施工中做到无高噪声及爆炸声，打桩不在夜深人静时进行，吊装设备噪声满足环保要求。 地块周围树立高于米的简易屏障，或在使用机 械设备旁树立屏障，减少施工机械的噪声影响。 混凝土拌和等高噪声作业及施工车的进出口，尽 可能远离居民住宅，施工车场地尽量平整，减少颠簸声，以 减少施工噪声对居民生活的影响。 环保措施与工程进度做到三同时。 浅，上部为第四系松散砂砾石 层，是主要含水层，适宜建筑。根据地质勘察资料，场地地 层分布稳定，岩性单，未见不良地质现象。场地勘察所见 地下水属孔隙型潜水，稳定水位埋深米。地下水位 米。区夏短。最高气温，最低气温，年平均气温 。年平均降水量，多集中在月份。全年日 照时数小时。 地质条件 县处于燕山中断北麓低山区，由伊逊河河谷平原和 河川阶地构成。基岩埋深较环境 优美，地理位臵优越，服务设施齐全便利，交通方便，水 暖电等配套条件均能落实。地势平坦，周边无污染源。二气象条件 气象条件 县属半湿润半干旱大陆季风型气候，四季分明，冬 长长任副主任，具体负责日常工作，协调落实单位自筹资金 及地方配套资金，组织项目竣工验收等工作。 第三章建设场址与建设条件 地理位臵与地形地貌 项目拟建场址位于县职教中心院内，所在区域长为组长，发改局财政局 国土资源局城建局教育局等有关部门负责人为成员的领 导小组，负责对该项目重大问题的决策协调管理及检查 监督工作。在职教中心设立办公室，由校长任主任，主管副 校理， 保证资金使用效果。所购设备全部实行政府采购制度，对设 备的安装和调试进行严格的检查监督，确保高质量高标准 完成项目建设任务，尽早投入使用。 领导组织监督 成立由主管教育工作的副县经济发展优势的重要环节。县政 府要求我校尽快做大机械加工专业，扩大招生规模，满足工 业强县发展战略对人才的需求。 加强资金管理，确保资金运转畅通 对项目资金设立专项账户，实行专款专用，严格管源丰富，据市场 调查，渴望接受机械加工技术培训的适龄青年就有多 人。把广大农村剩余劳动力通过技术培训从有限的土地上转移出来，既是实现农民脱贫致富，建设社会主义新农村的战 略措施，也是化人口负担为人均纯收入达到元。政府逐年加大对职业 教育的资金投入，设立了职业教育专项经费。加之学校举办 各种培训班和技术服务性的收入，配套资金有保障，项目能 顺利实施。 是劳动力大县，农村剩余劳动力资必要。 四项目的可行性 国家及地方政府对教育的支持力度，有利于该项目的建 设与发展。 近年来，县经济发展较快，财政收入大幅度增长， 年全县生产总值完成亿元，实现财政收入 亿元，农民次，在我县仅 岁的剩余劳动力就有多人，许多有志青年被 挡在了校门之外。伴随招生规模和培训任务的不断增加，建 设较高质量的实训楼宿舍楼已经成为学校扩大招生培训规 模的客观要求，实施该项目十分 次以上，但是现有工位总和不足个，学生的实践教学环 节严重制约着该专业的发展。县主管部门已经协调县阀门厂 为学校捐赠台车床，但目前没有地方安装，设备还暂时 不能到位，此专业的年培训能力仅为人，真正起到了就业人致富家的作用，为增加农 民收入，发展农村经济做出了积极贡献。但是由于存在瓶颈制约因素我校原有机械加工专业实训基地简陋，工位紧缺， 目前该专业学历教育在校生为人，年短期培训人应求。几年来，我校以订单培训的方式 为宝钢中冶集团公司首钢集团公司北京建工精工 钢结构有限公司等余家企业培养并输出铆工焊工钳 工等专业的人才多人，广大就业人员劳动条件优越， 收入可观满足需求，严 重制约专业开发和专业人才培养数量与质量。急需扩大实训 场所提升培训能力。 项目建设是学校发展的客观需要 机械制造专业是我校下步重点打造的专业，该专业毕 业生在用人市场供不工就业转移的首选专业。虽然我校积极挖掘自身潜 力，不断加大教学实训场所建设，但是现有的教学实训场所 远远不能完全满足学生实验实习的需要，很多实习任务不 能圆满的完成，人才培养规模和质量始终不能农村种植养殖技术等 为主，受场地和实训设备制约，机械加工专业是我校的骨干 专业。近年来，随着国家经济结构调整及产业不断升级对农 民工自身的要求越来越高，机械加工专业以成为广大众 多农民工农村种植养殖技术等 为主，受场地和实训设备制约，机械加工专业是我校的骨干 专业。近年来，随着国家经济结构调整及产业不断升级对农 民工自身的要求越来越高，机械加工专业以成为广大众 多农民工就业转移的首选专业。虽然我校积极挖掘自身潜 力，不断加大教学实训场所建设，但是现有的教学实训场所 远远不能完全满足学生实验实习的需要，很多实习任务不 能圆满的完成，人才培养规模和质量始终不能满足需求，严 重制约专业开发和专业人才培养数量与质量。急需扩大实训 场所提升培训能力。 项目建设是学校发展的客观需要 机械制造专业是我校下步重点打造的专业，该专业毕 业生在用人市场供不应求。几年来，我校以订单培训的方式 为宝钢中冶集团公司首钢集团公司北京建工精工 钢结构有限公司等余家企业培养并输出铆工焊工钳 工等专业的人才多人，广大就业人员劳动条件优越， 收入可观，真正起到了就业人致富家的作用，为增加农 民收入，发展农村经济做出了积极贡献。但是由于存在瓶颈制约因素我校原有机械加工专业实训基地简陋，工位紧缺， 目前该专业学历教育在校生为人，年短期培训人 次以上，但是现有工位总和不足个，学生的实践教学环 节严重制约着该专业的发展。县主管部门已经协调县阀门厂 为学校捐赠台车床，但目前没有地方安装，设备还暂时 不能到位，此专业的年培训能力仅为人次，在我县仅 岁的剩余劳动力就有多人，许多有志青年被 挡在了校门之外。伴随招生规模和培训任务的不断增加，建 设较高质量的实训楼宿舍楼已经成为学校扩大招生培训规 模的客观要求，实施该项目十分必要。 四项目的可行性 国家及地方政府对教育的支持力度，有利于该项目的建 设与发展。 近年来，县经济发展较快，财政收入大幅度增长， 年全县生产总值完成亿元，实现财政收入 亿元，农民人均纯收入达到元。政府逐年加大对职业 教育的资金投入，设立了职业教育专项经费。加之学校举办 各种培训班和技术服务性的收入，配套资金有保障，项目能 顺利实施。 是劳动力大县，农村剩余劳动力资源丰富，据市场 调查，渴望接受机械加工技术培训的适龄青年就有多 人。把广大农村剩余劳动力通过技术培训从有限的土地上转移出来，既是实现农民脱贫致富，建设社会主义新农村的战 略措施，也是化人口负担为经济发展优势的重要环节。县政 府要求我校尽快做大机械加工专业，扩大招生规模，满足工 业强县发展战略对人才的需求。 加强资金管理，确保资金运转畅通 对项目资金设立专项账户，实行专款专用，严格管理， 保证资金使用效果。所购设备全部实行政府采购制度，对设 备的安装和调试进行严格的检查监督，确保高质量高标准 完成项目建设任务，尽早投入使用。 领导组织监督 成立由主管教育工作的副县长为组长，发改局财政局 国土资源局城建局教育局等有关部门负责人为成员的领 导小组，负责对该项目重大问题的决策协调管理及检查 监督工作。在职教中心设立办公室，由校长任主任，主管副 校长任副主任，具体负责日常工作，协调落实单位自筹资金 及地方配套资金，组织项目竣工验收等工作。 第三章建设场址与建设条件 地理位臵与地形地貌 项目拟建场址位于县职教中心院内，所在区域环境 优美，地理位臵优越，服务设施齐全便利，交通方便，水 暖电等配套条件均能落实。地势平坦，周边无污染源。二气象条件 气象条件 县属半湿润半干旱大陆季风型气候，四季分明，冬 长夏短。最高气温，最低气温，年平均气温 。年平均降水量，多集中在月份。全年日 照时数小时。 地质条件 县处于燕山中断北麓低山区，由伊逊河河谷平原和 河川阶地构成。基岩埋深较浅，上部为第四系松散砂砾石 层，是主要含水层，适宜建筑。根据地质勘察资料，场地地 层分布稳定，岩性单，未见不良地质现象。场地勘察所见 地下水属孔隙型潜水，稳定水位埋深米。地下水位 米。区域地震设防烈度度。般冻土深度为米，最 大米。水文地质条件满足要求。 水文地质条件 勘察场区勘察深度内未见地下水。 场地土地震效应 场地的抗震设防烈度为度，设计基本地震加速度 ，设计地震分组为第组。场地土依据其工程特征判 定属中硬土，建筑场地类别属Ⅱ类，是对建筑抗震有利地段。 场地稳定性及适宜性 该场地地形平坦，地貌类型单，地层结构较简单，分布较连续，地层承载力较高，无不良地质现象，场区稳定性 良好，适宜该项目的建设。 三市政建设条件 按照县总体规划，该建设地段为教育用地，给水 排水供电供暖等设施齐备，道路配套齐全，无地下或架 空障碍。 第四章工程建设方案 建设规模和内容 项目占地平方米，新建层机械加工专业实训楼 幢，建筑面积平方米新建