路邦营销班实习基地建设项目实施方案报告.doc_中文版高速下载

第四缺乏对实践教学质量的评价指标体系。

很多学校在形式上为每个学生 安排了指导教师有实习计划有定期考核表等，但对实习效果没有可行的评价 指标，难以对学生的实习效果进行科学的评价。

由此可见，建立稳定的实习基地，对提高学生的实践能力培养受企业所欢 迎的高素质应用人才，具有十分重要的意义，也是贯彻落实我国本科教学质量 工程年的重要环节。

三与路邦可以建立种互惠互利双向受益的双赢的实习基 地模式 经过细致而全面的调研后，我们了解到路邦汽车俱乐部实力强业务多员 工业务水平高等显著特点与优势。

并且，该单位具有个专业系统完善的实习培 训体制，是个非常理想的长期稳定的教学实习基地。

相信在路邦众多前辈的教诲和培训人员的积极牵引之下同学们能够更加客 观全面深入地了解销售行业的运作过程以及经营模式。

通过近距离地接触未来将 要从事的专业，使 第实习成为变相打工。

学生往往是只要有报酬就去实习，而不问实习单位实习内容与实习过程与自己的专业要求是否合适。

因此，实习的效果 就比较差。

第二实习管理松懈。

由于学生自己找实习单位方面，大学经济类专业学生的不断 扩招，也进步加剧了学生实习的困难。

因此，很多学校采取了放羊式实习， 即由学生自己寻找实习单位，自行实习。

从多年来的实践看，这种实习模式存在 比较多的问题 基地，导致学生在校期间的实践教育环节质量不高。

二传统实习基地建设模式存在的问题 在当前市场经济条件下，校企之间的关系发生了新的变化，企业单方面为学 校服务的传统实习基地模式已难以维持。

另普通高等学校经济学类专业本 科人才社会需求和培养现状进行的次调查研究表明用人单位对于毕业生质量 反馈的主要问题集中于学生的实践能力欠缺。

学生实践能力欠缺的主要原因之 ，就是由于学校缺乏实习的发展变化 很不适应。

改革人才培养模式的设想，基本思路是以多元需求为导向，创新经济 类人才培养模式，力求使经济类专业人才培养与就业市场毕业去向之间实现最 大限度的契合。

根据年教育部高等教育司对着以市场机制为基本导向的体制改革的深入，经济类各专业供给与 需求之间的矛盾日渐尖锐，特别是以培养方案师资素质教学方式实践 手段供需关系等为主要内容的人才培养模式与经济类人才市场职业生涯发展平台，加快我院实 用性人才培养步伐，同时，学院与这些企业的合作，对温州本土金融人才的培养 具有重大的意义。

二项目实施的必要性 经济类专业人才社会需求和培养现状的矛盾 随人于年暑期 年前往上海浦东发展银行温州分行参加上岗实训，受到了致好评。

另外，银行拥有先进系统的专业培训，可以为学生提供权威科学的实践指导，让学生在学习 过程中认识自我，提升自我，为学生提供较好的温州农业银行城东支行浦发银行温州分行方正证券信诚人寿保险公司等企 业签订了校企合作的长期协议，进行产学研合作，并把这些企业作为我院的实习 实训基地。

如今年即将毕业的金融投资国贸等专业学生，有效推进产学结合，有机合成学校与社会双方优势，建立校企 双方的利益共同体，实现学校与企业你中有我，我中有你的双赢。

近年来，学院拓宽办学路子，采用多种形式积极开展校企联合活动，我院与 我们通过校企联合产学结合这个重 要途径，采取走出去引进来的方法，大力吸收社会的物质资源和智力资 源，促进教学与实践的紧密结合，增强办学活力，提高办学效益，实现对学生的 零距离培养销售与谈判人力资源管理。

这些讲师团都可 以为我们城市学院相关专业学生进行非常专业的培训，也为我们提供非常宝贵的 专业实践资源。

三前期阶段性建设基础 为了培养学生的实践能力，近三年来，训领域有着丰富的实践 经验。

有的曾有跨外贸医药保健文化出版管理咨询培训四种行业高管实际 经历，有的以往曾为政府银行机构及较多中型企业做过咨询辅导和员工培训， 都很擅长领域为管理与团队建设发展。

同时，丰富的行业背景和行业资 源，也是迈向成功的坚实基石。

讲师团介绍人才济济，他们大多有着多年丰富的企业管理与团队运作 经验，尤其在高效管理销售与谈判人力资源管理与培有着丰富的海外 生活和工作背景，又具有在汽车服务业业以及金融业多年的运作和管理经验，这些，确保了既可以充分借鉴国外成功的运营模式，还可以将这些模 式根据温州的实际情况进行进步完善和培训班工作室，为公司储备人才和提供智力支 持 的管理团队在资源合作管理技能业务经验上的完美组合和紧密无 缝的团队合作保证了公司迅速稳健的发展。

的管理团队既理念第个为会员打造汽车生活 门户网站第个为会员提供法律援助服务第个为会员建立信息资料档 案库第个成立员工工会和党支部第个实现为员工提供福利金待遇 第个与大学合作成立理念第个为会员打造汽车生活 门户网站第个为会员提供法律援助服务第个为会员建立信息资料档 案库第个成立员工工会和党支部第个实现为员工提供福利金待遇 第个与大学合作成立培训班工作室，为公司储备人才和提供智力支 持 的管理团队在资源合作管理技能业务经验上的完美组合和紧密无 缝的团队合作保证了公司迅速稳健的发展。

的管理团队既有着丰富的海外 生活和工作背景，又具有在汽车服务业业以及金融业多年的运作和管理经验，这些，确保了既可以充分借鉴国外成功的运营模式，还可以将这些模 式根据温州的实际情况进行进步完善和发展。

同时，丰富的行业背景和行业资 源，也是迈向成功的坚实基石。

讲师团介绍人才济济，他们大多有着多年丰富的企业管理与团队运作 经验，尤其在高效管理销售与谈判人力资源管理与培训领域有着丰富的实践 经验。

有的曾有跨外贸医药保健文化出版管理咨询培训四种行业高管实际 经历，有的以往曾为政府银行机构及较多中型企业做过咨询辅导和员工培训， 都很擅长领域为管理与团队建设销售与谈判人力资源管理。

这些讲师团都可 以为我们城市学院相关专业学生进行非常专业的培训，也为我们提供非常宝贵的 专业实践资源。

三前期阶段性建设基础 为了培养学生的实践能力，近三年来，我们通过校企联合产学结合这个重 要途径，采取走出去引进来的方法，大力吸收社会的物质资源和智力资 源，促进教学与实践的紧密结合，增强办学活力，提高办学效益，实现对学生的 零距离培养，有效推进产学结合，有机合成学校与社会双方优势，建立校企 双方的利益共同体，实现学校与企业你中有我，我中有你的双赢。

近年来，学院拓宽办学路子，采用多种形式积极开展校企联合活动，我院与 温州农业银行城东支行浦发银行温州分行方正证券信诚人寿保险公司等企 业签订了校企合作的长期协议，进行产学研合作，并把这些企业作为我院的实习 实训基地。

如今年即将毕业的金融投资国贸等专业学生人于年暑期 年前往上海浦东发展银行温州分行参加上岗实训，受到了致好评。

另外，银行拥有先进系统的专业培训，可以为学生提供权威科学的实践指导，让学生在学习 过程中认识自我，提升自我，为学生提供较好的职业生涯发展平台，加快我院实 用性人才培养步伐，同时，学院与这些企业的合作，对温州本土金融人才的培养 具有重大的意义。

二项目实施的必要性 经济类专业人才社会需求和培养现状的矛盾 随着以市场机制为基本导向的体制改革的深入，经济类各专业供给与 需求之间的矛盾日渐尖锐，特别是以培养方案师资素质教学方式实践 手段供需关系等为主要内容的人才培养模式与经济类人才市场的发展变化 很不适应。

改革人才培养模式的设想，基本思路是以多元需求为导向，创新经济 类人才培养模式，力求使经济类专业人才培养与就业市场毕业去向之间实现最 大限度的契合。

根据年教育部高等教育司对普通高等学校经济学类专业本 科人才社会需求和培养现状进行的次调查研究表明用人单位对于毕业生质量 反馈的主要问题集中于学生的实践能力欠缺。

学生实践能力欠缺的主要原因之 ，就是由于学校缺乏实习基地，导致学生在校期间的实践教育环节质量不高。

二传统实习基地建设模式存在的问题 在当前市场经济条件下，校企之间的关系发生了新的变化，企业单方面为学 校服务的传统实习基地模式已难以维持。

另方面，大学经济类专业学生的不断 扩招，也进步加剧了学生实习的困难。

因此，很多学校采取了放羊式实习， 即由学生自己寻找实习单位，自行实习。

从多年来的实践看，这种实习模式存在 比较多的问题 第实习成为变相打工。

学生往往是只要有报酬就去实习，而不问实习单位实习内容与实习过程与自己的专业要求是否合适。

因此，实习的效果 就比较差。

第二实习管理松懈。

由于学生自己找实习单位，分布很广，而且经常变换 实习单位，流动性又很大，学校难以进行有效的管理。

第三实习单位不重视。

学生自己找的实习单位大多与学校没有联系，也没 有针对性的实习安排和配备路是以多元需求为导向，创新经济 类人才培养模式，力求使经济类专业人才培养与就业市场毕业去向之间实现最 大限度的契合。

根据年教育部高等教育司对普通高等学校经济学类专业本 科人才社会需求和培养现状进行的次调查研究表明用人单位对于毕业生质量 反馈的主要问题集中于学生的实践能力欠缺。

学生实践能力欠缺的主要原因之 ，就是由于学校缺乏实习基地，导致学生在校期间的实践教育环节质量不高。

二传统实习基地建设模式存在的问题 在当前市场经济条件下，校企之间的关系发生了新的变化，企业单方面为学 校服务的传统实习基地模式已难以维持。

另方面，大学经济类专业学生的不断 扩招，也进步加剧