深圳市委副书记市长许宗衡在深圳职业技术学院调研时更 强调，市委市政府全力支持深圳职业技术学院率先建成国家高水平示 范性职业院校，深圳职业技术学院要什么给什么。截止到年 月，深圳市政府累计对深圳职业技术学院投入万元近年政府每年给予相当普通本科院校的生均拨款约万元人年。 二深圳职业技术学院基本形成套先进的教育理念和具有中 国特色的高职人才培养模式 十多年来，深圳职业技术学院在不断借鉴和吸收国内外先进的高 职教育理论和经验的基础上，结合自身实际，坚持改革创新，逐渐形 成了套先进的高职教育理念，中国特色的高职教育人才培养模式也 初露端倪。 首先，在教育理念方面，提出了以德立人，以用立业，以特立 校的办学思路，紧扣高职教育的本质特点和地方经济发展需要，明 确深圳职业技术学院定位，着力把深圳职业技术学院建设成为生 产建设管理服务线的术学院社会服务和辐射带动功能。 二可行性分析 建校多年来，深圳职业技术学院在人才培养模式综合实力 专业和课程建设实践教学体系和实践教学基地建设师资建设以及 国际化等方面已经具备较好的进社会主义和谐社会的建设，带动我国高职高专教育整体的办学水 平与人才培养质量的提升，有必要通过建设国家示范性高等职业院校， 集中优势资源全面增强深圳职业技术学院的基础能力，更好地发挥深 圳职业技革 和发展作出了积极的贡献。但是，由于深圳职业技术学院基础能力还 存在薄弱环节，教学资源有限，这项工作的持续和深入开展受到了 定程度的制约。为了进步加强对口支援工作，扩大社会培训规模， 促人员交流 专业建设与课程改革合作交流等方式，开展了对广东省经济欠发达地 区，以及贵州新疆西藏等西部地区的农村基础教育和高职院校的 对口支援工作，为促进这些地区的教育和经济发展高职院校的改促进社会主义新 农村以及和谐社会的建设，实现区域间的协调发展。多年来，深圳职 业技术学院充分发挥优势教学资源的作用，在大力开展职业技能培训 农村劳动力转移培训等社会培训的同时，还通过教师培训欠发达地区高职教育发展的需要。深圳职业技术学院作为在国内具有较大影响的高职院校，身处经 济较为发达地区，不仅要立足深圳办学，还应面向社会，辐射全国， 承担起带动周边和中西部地区高职教育发展的重任，界流职业技术院校 行列，率先成为中国品牌的高职院校。 建设国家示范性高等职业院校，是增强深圳职业技术学院社会 服务和辐射能力，促进社会主义新农村和和谐社会的建设，带动深圳及 周边地区和经济学院在新的历史高度上勇于否 定自己，并在否定的基础上实现自我超越，从而全面提升深圳职业技 术学院的办学实力和办学水平，优化工学结合的人才培养模式，进 步增强服务地方经济的能力，使学校尽快跻身世响的成果此外， 在国际化精细化管理办学效益以及幅射能力等方面还有很大的改 善和提升空间等等。 为此，在目前全国高职教育迅猛发展的大背景下，深圳亟需通过 国家示范性院校建设，让深圳职业技术为数较多的专业的学生只 能取得中级职业资格证书职教研究虽然取得了定的成绩，但是在 总结学院及全国高职教育的成功经验，为我国高职教育出思想出理 论，推动我国高职教育走向世界等方面还没有重大影合作的典型还比较少毕业生就业 率持续走高，受到社会的好评，但是在重要的技术岗位或关键岗位就 业的人数还不多相当部分专业的毕业生在毕业时已经取得了高级 技术等级证书或高级职业资格证书，但还有教学改革与人才培养模式方面的成绩比较突 出，但是各院系专业发展还很不平衡课程建设整体水平较高，但 是还不能全面参照国际标准来培养高技能人才产学研合作取得了显 著的进展，但是形式单，紧密型流水平的职业技术院校还有很大差距。主要表现在学校硬 件建设整体实力较强，但在国内同类院校具有绝对优势的亮点项目不多师资队伍整体素质较高，但缺乏在国内相关行业和领域享有较高 声誉的技术大师在教育地方经济发展输送近万名合格毕业生。随着深圳经济的快速发展和 产业结构的调整与升级，对高技能人才的数量和质量提出了更高的要 求。但是学校的发展与深圳经济社会快速发展对高职教育的要求，与 建设国际切需要。 适应区域经济和社会发展需要，培养高素质的应用型人才，是高 职院校的主要任务和生存发展的基础。深圳职业技术学院自创立以 来，直坚持立足深圳经济发展需要进行办学的原则，迄今为止已为 响的高职教育名 校，促进中国高职教育实现新的突破和更快发展。 建设国家示范性高等职业院校，是提升深圳职业技术学院整体 办学水平，完善学院办学条件，全面增强学院服务区域经济和社会发 展能力的迫办学优势，全面提升办 学水平，迫切需要抓住国家示范性高职院校建设的良机，在科学发展 观的指导下，站在为国家高职教育事业发展作更多贡献的高度，率先 争取成为具有中国特色中国品牌具有定国际影响办学优势，全面提升办 学水平，迫切需要抓住国家示范性高职院校建设的良机，在科学发展 观的指导下，站在为国家高职教育事业发展作更多贡献的高度，率先 争取成为具有中国特色中国品牌具有定国际影响的高职教育名 校，促进中国高职教育实现新的突破和更快发展。 建设国家示范性高等职业院校，是提升深圳职业技术学院整体 办学水平，完善学院办学条件，全面增强学院服务区域经济和社会发 展能力的迫切需要。 适应区域经济和社会发展需要，培养高素质的应用型人才，是高 职院校的主要任务和生存发展的基础。深圳职业技术学院自创立以 来，直坚持立足深圳经济发展需要进行办学的原则，迄今为止已为 地方经济发展输送近万名合格毕业生。随着深圳经济的快速发展和 产业结构的调整与升级，对高技能人才的数量和质量提出了更高的要 求。但是学校的发展与深圳经济社会快速发展对高职教育的要求，与 建设国际流水平的职业技术院校还有很大差距。主要表现在学校硬 件建设整体实力较强，但在国内同类院校具有绝对优势的亮点项目不多师资队伍整体素质较高，但缺乏在国内相关行业和领域享有较高 声誉的技术大师在教育教学改革与人才培养模式方面的成绩比较突 出，但是各院系专业发展还很不平衡课程建设整体水平较高，但 是还不能全面参照国际标准来培养高技能人才产学研合作取得了显 著的进展，但是形式单，紧密型合作的典型还比较少毕业生就业 率持续走高，受到社会的好评，但是在重要的技术岗位或关键岗位就 业的人数还不多相当部分专业的毕业生在毕业时已经取得了高级 技术等级证书或高级职业资格证书，但还有为数较多的专业的学生只 能取得中级职业资格证书职教研究虽然取得了定的成绩，但是在 总结学院及全国高职教育的成功经验，为我国高职教育出思想出理 论，推动我国高职教育走向世界等方面还没有重大影响的成果此外， 在国际化精细化管理办学效益以及幅射能力等方面还有很大的改 善和提升空间等等。 为此，在目前全国高职教育迅猛发展的大背景下，深圳亟需通过 国家示范性院校建设，让深圳职业技术学院在新的历史高度上勇于否 定自己，并在否定的基础上实现自我超越，从而全面提升深圳职业技 术学院的办学实力和办学水平，优化工学结合的人才培养模式，进 步增强服务地方经济的能力，使学校尽快跻身世界流职业技术院校 行列，率先成为中国品牌的高职院校。 建设国家示范性高等职业院校，是增强深圳职业技术学院社会 服务和辐射能力，促进社会主义新农村和和谐社会的建设，带动深圳及 周边地区和经济欠发达地区高职教育发展的需要。深圳职业技术学院作为在国内具有较大影响的高职院校，身处经 济较为发达地区，不仅要立足深圳办学，还应面向社会，辐射全国， 承担起带动周边和中西部地区高职教育发展的重任，促进社会主义新 农村以及和谐社会的建设，实现区域间的协调发展。多年来，深圳职 业技术学院充分发挥优势教学资源的作用，在大力开展职业技能培训 农村劳动力转移培训等社会培训的同时，还通过教师培训人员交流 专业建设与课程改革合作交流等方式，开展了对广东省经济欠发达地 区，以及贵州新疆西藏等西部地区的农村基础教育和高职院校的 对口支援工作，为促进这些地区的教育和经济发展高职院校的改革 和发展作出了积极的贡献。但是，由于深圳职业技术学院基础能力还 存在薄弱环节，教学资源有限，这项工作的持续和深入开展受到了 定程度的制约。为了进步加强对口支援工作，扩大社会培训规模， 促进社会主义和谐社会的建设，带动我国高职高专教育整体的办学水 平与人才培养质量的提升，有必要通过建设国家示范性高等职业院校， 集中优势资源全面增强深圳职业技术学院的基础能力，更好地发挥深 圳职业技术学院社会服务和辐射带动功能。 二可行性分析 建校多年来，深圳职业技术学院在人才培养模式综合实力 专业和课程建设实践教学体系和实践教学基地建设师资建设以及 国际化等方面已经具备较好的基础，有能力根据教育部财政部关于示 范性高职院校建设项目的要求开展本项目的建设，并达到预期的目标。 地方政府大力支持深圳职业技术学院的发展历届广东省委省政府和深圳市委市政府鼎力支持深圳职业技 术学院的发展，主要领导高度肯定和评价深圳职业技术学院的办学成 果。年月年月，中共中央政治局委员广东省委书记 张德江两次为深圳职业技术学院题词深圳职业技术学院的办学经验 很好，值得总结宣传，深圳职业技术学院办学方向正确，办出了特 色，办当部分专业的毕业生在毕业时已经取得了高级 技术等级证书或高级职业资格证书，但还有为数较多的专业的学生只 能