农村信用合作社农业银行群众路线教育实践活动民主生活会领导班子表态发言稿

拥有 芦芽山国家自然保唐时，就是驰名远近的风景名胜地。

著名的八景有汾源灵沼 天池锦鳞芦芽滴翠支锅奇石旁桥烟虹梁峪流虾禅房夕照 恢河伏流。

此外还有关古楼凤凰古城冰窖宁化涔山 仙人称，境内山水 关林洞谷石瀑寺甸草湖泉谷庙等自然 人文景观独具特色，积淀着深厚的历史文化，折射出灿烂的汾河文 明，旅游资源品种之多密集度之高都是全国少有的。

早在隋采煤机械加工农机修造五金修配印刷地毯 建筑电力编织榨油酱醋加工等行业。

县旅游资源丰富。

是座关城，历史悠久，古迹名胜甚多， 旅游资源得天独厚，素有黄土高原上绿色明珠之中地表水亿立方米，按亩用水 立方米计算，可发展水地万亩地下水亿立方米， 除工业用水亿立方米外，按亩用水立方米计算，可发展水 地万亩，全县水资源共可发展水地万亩，占总耕地面积 的。

工业有 占全国亿吨储量的近十分之，占全省储量的四分之，其中 在万吨左右，其特点是品位高，埋藏浅，易开采。

还有丰富的水力资源，水资源总量为亿立方米，高于 全省水资源的人均占有量，其中 占全国亿吨储量的近十分之，占全省储量的四分之，其中 在万吨左右，其特点是品位高，埋藏浅，易开采。

还有丰富的水力资源，水资源总量为亿立方米，高于 全省水资源的人均占有量，其中地表水亿立方米，按亩用水 立方米计算，可发展水地万亩地下水亿立方米， 除工业用水亿立方米外，按亩用水立方米计算，可发展水 地万亩，全县水资源共可发展水地万亩，占总耕地面积 的。

工业有采煤机械加工农机修造五金修配印刷地毯 建筑电力编织榨油酱醋加工等行业。

县旅游资源丰富。

是座关城，历史悠久，古迹名胜甚多， 旅游资源得天独厚，素有黄土高原上绿色明珠之称，境内山水 关林洞谷石瀑寺甸草湖泉谷庙等自然 人文景观独具特色，积淀着深厚的历史文化，折射出灿烂的汾河文 明，旅游资源品种之多密集度之高都是全国少有的。

早在隋唐时，就是驰名远近的风景名胜地。

著名的八景有汾源灵沼 天池锦鳞芦芽滴翠支锅奇石旁桥烟虹梁峪流虾禅房夕照 恢河伏流。

此外还有关古楼凤凰古城冰窖宁化涔山 仙人洞青龙山天花洞，晓祖宝塔昌宁公祠万佛寺等名胜古迹。

境内山川秀美，峰峦叠嶂，关城巍峨，寺庙林立，既有险峻奇特 风景秀丽的名山大川，又有历史悠久珍宝荟萃的人文景观。

拥有 芦芽山国家自然保护区管涔国家森林公园万年冰洞国家地质公 园。

古代就有风景优美的八景，现在挖掘出大小景点多处，其 中有世界级景点万年冰洞，国家级景点悬崖栈道和悬棺，省级景点 高山天池群高山草甸马仑草原芦芽山等，还有三晋母亲河的发 源地汾河源头，吸引着大量中外游客。

学校概况 县职业中学创建于年，是该县唯的所公办职业高 中。

学校位于县街，总占地面积近平方米，有旧教 学区新教学区。

旧教学区占地面积平方米，有平房间， 建筑面积达平方米，这些平房用于实习基地，有电焊厂间大 理石加工厂间小杂粮加工厂间等，现在这些平房已成为危房，急 需进行维修改造新教学区占地面积平方米，建筑面积 平方米，有三层教学楼幢，共间，学生宿舍楼幢，共间， 用于教学和学生居住，现有服装裁剪厂个。

学校自成立以来，特别是自年以来，曾经取得过辉煌的成绩，为当地经济建设和社会进步做出了积极的贡献。

先后举办过以职业 高中教育为主的机电通风采煤计算机旅游护理等职业班， 中短期培训和教育。

初步统计，共向高级学校和社会输送合 格人才多名，每年开展农村劳动力转移和农村实用技术培训大 约 度的发展。

但是就总体而言，职业教育特别是中等职业教育仍然面 临诸多困难和挑战，主要表现在职业教育经费投入不足职业院校办学水平低，实训实验条件差教学工作存在着片面强调学科体 系和知识灌输，与生产和生活实际联系不紧密，对知识应用创新 精神和实践能力培养重视不够，实践和专业技能训练薄弱等问题， 难以使学生形成熟练的职业技能和适应职业变化的能力双师型 师资力量匮乏工学结合的教学模式有待进步深入行业企业 参与职业教育的积极性还没有得到很好发挥。

这些问题制约了中等 职业教育的健康发展，影响了高素质劳动者的培养。

因此，深化教 育教学改革，提高学生实践能力，提高教育教学质量和办学效益， 是中等职业教育面临的紧迫任务。

教育部副部长吴启迪说，在今后段时期内，职业教育应把提 高质量作为其工作重点，不断优化办学条件，扩大办学规模大力 培养批技能型紧缺人才 学校自建校以来，直坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办 学思路，深入调查研究，及时了解人才需求方向，在专业设臵上开 拓创新。

同时为拓宽学生就业之路，学校和多家企业签订办学协议， 毕业生就业业旅游业，发挥 了职业技术教育的巨大作用，展示了职业技术教育强大的生命力。

实践证明发展职业技术教育，是加速山区经济建设和提升县经济总量的必由之路，也是强县富民的主要保证。

学校办学思路 ，兼职教师人，职工人，文化课教师人，双 师型教师达，机电采煤导游专业为学校骨干专业。

近年来，职业中学根据自身发展状况，结合我县产业结构调整 方案，除办好骨干专业采煤外，着眼于农业牧年制职业高中班人， 三个教学班，专业机电计算机采煤年制采煤班三个，共 人半年制旅游培训班人，专业导游幼师班人，专业 学前教育卫生班人，专业护理。

教职工总人数人，其中专 业教师人完成学业，年学校建立了家庭困难学生资助办法， 采取减免学生杂费缓交费用鼓励企业赞助个体户赞助等方法， 使家庭困难学生完成学业，有近名家庭困难学生得到资助。

县职业中学在校生共人，其中三村实用技术培训大 约在多人以上。

年以来，毕业的采煤机电专业学生 人，全部就业，充实到县各煤矿旅游专业的名学生全部就业， 在县旅游各景点岗位上工作，就业率达以上。

为了帮助农村家 庭困难学生出了积极的贡献。

先后举办过以职业 高中教育为主的机电通风采煤计算机旅游护理等职业班， 中短期培训和教育。

初步统计，共向高级学校和社会输送合 格人才多名，每年开展农村劳动力转移和农方米，建筑面积 平方米，有三层教学楼幢，共间，学生宿舍楼幢，共间， 用于教学和学生居住，现有服装裁剪厂个。

学校自成立以来，特别是自年以来，曾经取得过辉煌的成绩，为当地经济建设和社会进步做教学区。

旧教学区占地面积平方米，有平房间， 建筑面积达平方米，这些平房用于实习基地，有电焊厂间大 理石加工厂间小杂粮加工厂间等，现在这些平房已成为危房，急 需进行维修改造新教学区占地面积平山等，还有三晋母亲河的发 源地汾河源头，吸引着大量中外游客。

学校概况 县职业中学创建于年，是该县唯的所公办职业高 中。

学校位于县街，总占地面积近平方米，有旧教 学区新护区管涔国家森林公园万年冰洞国家地质公 园。

古代就有风景优美的八景，现在挖掘出大小景点多处，其 中有世界级景点万年冰洞，国家级景点悬崖栈道和悬棺，省级景点 高山天池群高山草甸马仑草原芦芽洞青龙山天花洞，晓祖宝塔昌宁公祠万佛寺等名胜古迹。

境内山川秀美，峰峦叠嶂，关城巍峨，寺庙林立，既有险在多人以上。

年以来，毕业的采煤机电专业学生 人，全部就业，充实到县各煤矿旅游专业的名学生全部就业， 在县旅游各景点岗位上工作，就业率达以上。

为了帮助农村家 庭困难学生完成学业，年学校建立了家庭困难学生资助办法， 采取减免学生杂费缓交费用鼓励企业赞助个体户赞助等方法， 使家庭困难学生完成学业，有近名家庭困难学生得到资助。

县职业中学在校生共人，其中三年制职业高中班人， 三个教学班，专业机电计算机采煤年制采煤班三个，共 人半年制旅游培训班人，专业导游幼师班人，专业 学前教育卫生班人，专业护理。

教职工总人数人，其中专 业教师人，兼职教师人，职工人，文化课教师人，双 师型教师达，机电采煤导游专业为学校骨干专业。

近年来，职业中学根据自身发展状况，结合我县产业结构调整 方案，除办好骨干专业采煤外，着眼于农业牧业旅游业，发挥 了职业技术教育的巨大作用，展示了职业技术教育强大的生命力。

实践证明发展职业技术教育，是加速山区经济建设和提升县经济总量的必由之路，也是强县富民的主要保证。

学校办学思路 学校自建校以来，直坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办 学思路，深入调查研究，及时了解人才需求方向，在专业设臵上开 拓创新。

同时为拓宽学生就业之路，学校和多家企业签订办学协议， 毕业生就业前景广阔，将为社会发展培养更多专业型技能人才。

该项目实施后，学校将进步加强与煤炭行业的联系，依托行 业办学，主动承担和参与企业科技攻关及科研项目。

进步加强产 学结合，校企联合，逐步形成教学科研和生产相结合的校外综合 实训基础。

第三章项目建设背景及必要性 项目建设背景 职业教育是现代化建设的需要。

加强职业教育实训基地建设是 提高职业教育质量解决技能人才培养瓶颈的关键措施。

教育 部等七部门关于进步加强职业教育工作的若干意见指出要加 快职业教育实训基地建设。

切实提高学生职业技能。

认真落实教育 部财政部关于加强职业教育实训基地建设的意见，切实改善职业 院校的实训条件，建成条件较好专业种类齐全适应技能人才培 养需要的实训基地。

尤其要重点解决好数量不足实习工位短缺等 问题，为学生提供足够时间的高质量的实际动手训练机会。

要不断 提高职业教育装备水平和现代教育技术水平，促进职业教育的现代 化建设。

年月，国务院和山西省人民政