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水本项目建筑屋顶与室外场地雨水均采用组织排水,经区内雨 水管道汇集后排入市政雨水管网。


通讯网络工程 根据需要,在综合楼教学楼校园等场所配臵电话及配臵公用电 话。


敷设电话线路和计算机远程通讯网络线路,相关重要部分应按设计 规范设臵监控系统。


校内设双向传输闭路电视前端总机房,电视干缆均沿电缆沟敷设至 各幢建筑物。


校内设广播总机房,广播支线采用电缆沿电缆沟引至各幢 建筑物,各分区设广播扬声器。


暖通设计内容 本项目所在地区不属集中采暖地区,只对室温有要求的办公室和相 关教学用房选用与夏季降温相结合的冷暖空调装臵。


空调设备和空调方 式根据不同用房的功能和规模设计。


食堂游泳馆浴室需热水,本项目在食堂设锅炉房,安装锅炉两台, 供煮饭及热水用。


不同用房采用强制排风和自然通风设施相结合的方式排除余热。


实 验室需要加强换气排除异味,设臵机械抽风系统厨房预留排 项目建设的必要性 改善教学设施,营造良好教学环境 根据宁波市十五社会事业重大设施建设规划,宁波市中 学包括初中高中每生占地面积平方米,建筑面积平 方米。


而按照浙江省期末达到规范化和现代化学校标准。


本次规划在倡导集中力量办学,扩大办学规模的前提下,确定初中 规模为班以上高中职高规模为班以上。


小中学包括初中 高中职高每班人,般按人计。


率达到,年达到各类职技学校和普通高中的招生数之比 保持在。


实施流学校工程,以省级示范学校建设为重点,着力提高办学档 次城区各类学校至年前达到浙江省万校标准化学校标准,至规划 整规划 县中小学布局调整规划对中小学布局调整的目标为扩大办学规 模,提高办学效益。


通过整合改造等手段,扩大优质教育资源,推进教 学均衡发展多元化多形式的普及高中段教育,至年城区高中普及备基本达到宁波市学校社会主义现代化建设纲要 的标准。


全县学校全部完成校校通,以上学校建成数字校园网, 城镇中小学实现班班通,每所中小学拥有个以上多媒体计算机教室。


县中小学布局调中招生中有左右的 初中毕业生能够进入优质高中学习。


大力推进中小学的标准化现代化和信息化建设。


全县九年制义务 教育段学校以上达到省万校标准化建设工程要求,其他的各级 各类学校校舍和装基础教育,大力推进中小学的标 准化现代化和信息化建设高中阶段教育普及率达到改善办学条 件缩小校际差距,扩大优质教育资源,年,全县建成所省级 重点普通高中,所省二级重点普通高中,普通高水平,教育综合实力位于 全省和全国前列,教育体系形成新的格局。


县教育事业发展十五规划 根据县教育事业发展十五规划,十五期间,县教育 事业的主要目标中提到高标准普及年学前三年至高中段的年基 础教育高标准普及,城乡教育相对均衡,优质教育资源进步扩大,资 源配臵更加合理高中段教育事业规模继续扩大,普通高中教育和中等 职业教育的功能充分发挥教育发展达到新的变作为十五期间教育发展的指导 思想。


规划十五期间,完成全市中小学标准化建设任务建设 万平方米中小学校舍,全市累计建成所省级重点普通中学,享受 中小学优质教育资源的学生比例超过宁波市教育事业发展十五规划 宁波市教育事业发展十五规划坚持科学发展观,确立以 人为本群众利益为重的发展理念,着力于从规模扩张向质量提升转变, 从硬件建设为主向软硬件建设并重转基础教育均衡发展。


推进校园标准化建设和城 乡教育均衡发展,实施中心城区中小学建设等项目。


加大政府对基础教 育的投入力度,鼓励和支持民办教育发展,逐步形成公办教育与民办教 育互动发展的格局。


和社会发展十五规划中指出健全现代教育 体系,高标准普及基础教育,坚持教育优先发展,高标准高品质普及 年教育,实行九年制免费义务教育。


优化校园布局,整合教育资源, 促进优质教育资源共用和于省平均录取率个百分点。


年中学考生 以高出第名分的优势获省高考文科状元。


年中学考生以 分的高分夺得全市文科第名。


项目的规划相关性 县国民经济和社会发展十五规划 在县国民经济波滨海 学校所石浦城区有二中石浦中学所西周镇有西周中学。


近两年初中毕业升高中率为,普职比基本保持在左右。


近三年高中教学质量稳中有升,高考平均上线率为,重点率为 ,高考录取率高海学校系公民个人投资兴办的民办完全中学。


中学系首批省级重点中学二中三中为省二级重点中学宁波 滨海学校为省级民办及省二级重点中学。


县普通高中学校分布情况如下丹城城区有中学三中宁数量偏少,教师的学历和业务能力亟待提高。


县普通高中教育 县目前有公立高中所,民办高中所。


中学二中三中为公立 高级中学,石浦中学为普职并存的公立高级中学,西周中学为公立完全 中学,宁波滨海数量偏少,教师的学历和业务能力亟待提高。


县普通高中教育 县目前有公立高中所,民办高中所。


中学二中三中为公立 高级中学,石浦中学为普职并存的公立高级中学,西周中学为公立完全 中学,宁波滨海学校系公民个人投资兴办的民办完全中学。


中学系首批省级重点中学二中三中为省二级重点中学宁波 滨海学校为省级民办及省二级重点中学。


县普通高中学校分布情况如下丹城城区有中学三中宁波滨海 学校所石浦城区有二中石浦中学所西周镇有西周中学。


近两年初中毕业升高中率为,普职比基本保持在左右。


近三年高中教学质量稳中有升,高考平均上线率为,重点率为 ,高考录取率高于省平均录取率个百分点。


年中学考生 以高出第名分的优势获省高考文科状元。


年中学考生以 分的高分夺得全市文科第名。


项目的规划相关性 县国民经济和社会发展十五规划 在县国民经济和社会发展十五规划中指出健全现代教育 体系,高标准普及基础教育,坚持教育优先发展,高标准高品质普及 年教育,实行九年制免费义务教育。


优化校园布局,整合教育资源, 促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。


推进校园标准化建设和城 乡教育均衡发展,实施中心城区中小学建设等项目。


加大政府对基础教 育的投入力度,鼓励和支持民办教育发展,逐步形成公办教育与民办教 育互动发展的格局。


宁波市教育事业发展十五规划 宁波市教育事业发展十五规划坚持科学发展观,确立以 人为本群众利益为重的发展理念,着力于从规模扩张向质量提升转变, 从硬件建设为主向软硬件建设并重转变作为十五期间教育发展的指导 思想。


规划十五期间,完成全市中小学标准化建设任务建设 万平方米中小学校舍,全市累计建成所省级重点普通中学,享受 中小学优质教育资源的学生比例超过学前三年至高中段的年基 础教育高标准普及,城乡教育相对均衡,优质教育资源进步扩大,资 源配臵更加合理高中段教育事业规模继续扩大,普通高中教育和中等 职业教育的功能充分发挥教育发展达到新的水平,教育综合实力位于 全省和全国前列,教育体系形成新的格局。


县教育事业发展十五规划 根据县教育事业发展十五规划,十五期间,县教育 事业的主要目标中提到高标准普及年基础教育,大力推进中小学的标 准化现代化和信息化建设高中阶段教育普及率达到改善办学条 件缩小校际差距,扩大优质教育资源,年,全县建成所省级 重点普通高中,所省二级重点普通高中,普通高中招生中有左右的 初中毕业生能够进入优质高中学习。


大力推进中小学的标准化现代化和信息化建设。


全县九年制义务 教育段学校以上达到省万校标准化建设工程要求,其他的各级 各类学校校舍和装备基本达到宁波市学校社会主义现代化建设纲要 的标准。


全县学校全部完成校校通,以上学校建成数字校园网, 城镇中小学实现班班通,每所中小学拥有个以上多媒体计算机教室。


县中小学布局调整规划 县中小学布局调整规划对中小学布局调整的目标为扩大办学规 模,提高办学效益。


通过整合改造等手段,扩大优质教育资源,推进教 学均衡发展多元化多形式的普及高中段教育,至年城区高中普及 率达到,年达到各类职技学校和普通高中的招生数之比 保持在。


实施流学校工程,以省级示范学校建设为重点,着力提高办学档 次城区各类学校至年前达到浙江省万校标准化学校标准,至规划 期末达到规范化和现代化学校标准。


本次规划在倡导集中力量办学,扩大办学规模的前提下,确定初中 规模为班以上高中职高规模为班以上。


小中学包括初中 高中职高每班人,般按人计。


项目建设的必要性 改善教学设施,营造良好教学环境 根据宁波市十五社会事业重大设施建设规划,宁波市中 学包括初中高中每生占地面积平方米,建筑面积平 方米。


而按照浙江省等级重点普通中学评估操作标准,等级重点普通 中学校园占地面积生均不少于平米,校舍建筑面积生均不少于平 米,有住校生的学校,校园面积和校舍面积按住校生生均分别增加平 米和平米。


浙江省示范性高级中学的人均用地面积指标为平方 米人班,平方米人班。


测算班和班规模的学 校人均用地面积约为平方米人。


县中小学布局调整规划指出县教育发展以实施流学校工程, 建设省级示范学校为规划重点。


县第三中学现状总占地面积平方 米,生均平方米,建筑面积平方米,生均平方米。


生 均占地面积尚未达到宁波市相关规划要求,与省等级重点中学和示范性 高级中学的差距更为明显。


从教学设施来看,现有图书馆球场体育 馆田径场等教学设施的配臵均已经不能满足学生的学习运动和生活 需求,与省级重点中学相比存在较大差距。


根据省等级重点中学评估 标准,学校只

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