物理与电子实验教学中心项目可行性研究报告(word文档)_中文版高速下载

做到分工负责，责任到人。

目前物理实验教学中心已基 本实现实验室管理的制度化规范化科学化。

近年来，物理和电子实验中心对实验教学内容进行了大胆地 改革和探索。

重新修订了实验教学大纲，新大纲体现了理论和实践并 重，基础知识和实验技能并重，素质训练与思维能力培养并重的特点， 增加了综合设计型和研究创新型实验的比例。

物理和电子实验中心有支以中青年骨干教师为主，德才兼 备梯队合理治学严谨事业心强的优秀实验教师队伍，可以保证 实验室资源的有效利用。

但是也有很多地方需要改善，比如实验设备比较短缺，尤其是 近代物理实验室和光电技术实验室设备严重不足些重要且具有 特色的实验室如物理演示实验室物理仿真实验室等至今没有建立 没有实验网上选课系统及实验教学信息化平台另外综合性设计性 实验所占比例还有待进 副教授论文 体积算符对任意顶角的 本征作用与本征值谱 物理学报 教授论文 经典谐振子与量子谐振 子 教育学院学报 讲师论文浅谈物理学中的简单美知识经济论坛 讲师论 副教授论文中国科技成果 教授论文 目 或著作名称 期刊名称 或出版单位 发表或 出版时 间 副教授论文自然杂志 副教授论文教育学院学报 副教授译著 湖南科学技术出版 社 副教授论文中国科学技术学报 职称结 构比例 高级 中级 初级 具有博士学位比例 具有硕士以上学位比例 物理和电子实验教学中心教学团队年度科研成果览表 年度 姓名职称 成果 类别 论文题团队成员中的大多数 教师同时承担专业理论课程的教学工作，有利于实验课程同理论课 程的协调发展。

物理和电子实验教学中心教学团队览表 专业技术职称 人数 合计 岁岁岁岁 人，在年龄结构学历结构平均年 龄成员分工等方面都比较合理。

团队成员责任心强都具有丰富 的实验教学与科研能力，具备实施利用开发维护新增仪器设 备的能力，能确保该项目的顺利实施。

另外，与信息 系统 熟悉 男讲师 硕士通信与信息 系统 熟悉 男实验师学士计算机应用熟悉 男 助理实验 师 学士电子信息工 程 熟悉 团队配备的合理性 实验中心教学团队共男讲师学士物理学熟悉 女讲师硕士教育技术熟悉 男讲师 硕士通信与信息 系统 熟悉 女讲师硕士电路与系统熟悉 女讲师 硕士控制理论与 控制工程 熟悉 男讲师 硕士通信 男副教授学士物理学熟悉 男副教授硕士电子信息熟悉 男 高级工程 师 硕士电子学与光 电子学 熟悉 男讲师 博士通信与信息 系统 熟悉 女讲师学士电信工程熟悉 女讲师博士凝聚态物理熟悉 女讲师硕士物理学熟悉 女实验师硕士凝聚态物理熟悉 女助教博士激光熟悉 男助教博士原子与分子熟悉 男助教博士天体物理熟悉 男副教授学士物理学熟悉 女讲师硕士光学工程熟悉 女讲师博士光学熟悉 女讲师博士激光熟悉 女 讲师博士光电材料与 技术 熟悉 女讲师博士凝聚态物理熟悉 女讲师学士物理学熟悉 男讲师硕士物理学熟悉 男教授学士物理学熟悉 女教授学士物理学熟悉 男副教授硕士物理学熟悉 男副教授学士物理学熟悉 男讲师硕士凝聚态物理熟悉 男讲师硕士物理学熟悉 女高级讲师硕士无线电熟悉 在国内外期刊上发表论文余篇，出版专著部，译著 部，主持省级校级科研课题项，多次获得校级优秀科研奖教学 成果奖。

其他人员情况 姓名 性 别 年 龄 职称学位及专业对项目熟悉情况 专业物理学联系电话 传真 相关工作业绩 长期从事大学物理统计物理物理学史大学物理实验和近代 物理实验的教学工作，主要研究方向为物理学史基础物理教学量 子引力。

建立套适合现代实践教学体系运行效率高管理规范的 实验教学管理制度。

三实施条件 人员条件 项目负责人情况 姓名性别 年龄职务 职称副教授学历学士 全面开放式教学，整体提高实验教学和管理水平， 发挥物理实验在培养人才方面的重要作用。

通过引进和培养相结合的方式，建设支高水平的实验教学 师资队伍，并能促进教师科研成果转化为实践教学内容。

教学内容改革的要求，编写适合本校特点的系列实 验教材 形成大学物理实验教学网络平台，建设物理大学实验教学管 理信息系统网上预约选课系统实验教学资源库。

实现教学信息化 管理信息化，实现全教学内容改革的要求，编写适合本校特点的系列实 验教材 形成大学物理实验教学网络平台，建设物理大学实验教学管 理信息系统网上预约选课系统实验教学资源库。

实现教学信息化 管理信息化，实现全面开放式教学，整体提高实验教学和管理水平， 发挥物理实验在培养人才方面的重要作用。

通过引进和培养相结合的方式，建设支高水平的实验教学 师资队伍，并能促进教师科研成果转化为实践教学内容。

建立套适合现代实践教学体系运行效率高管理规范的 实验教学管理制度。

三实施条件 人员条件 项目负责人情况 姓名性别 年龄职务 职称副教授学历学士 专业物理学联系电话 传真 相关工作业绩 长期从事大学物理统计物理物理学史大学物理实验和近代 物理实验的教学工作，主要研究方向为物理学史基础物理教学量 子引力。

在国内外期刊上发表论文余篇，出版专著部，译著 部，主持省级校级科研课题项，多次获得校级优秀科研奖教学 成果奖。

其他人员情况 姓名 性 别 年 龄 职称学位及专业对项目熟悉情况 男教授学士物理学熟悉 女教授学士物理学熟悉 男副教授硕士物理学熟悉 男副教授学士物理学熟悉 男讲师硕士凝聚态物理熟悉 男讲师硕士物理学熟悉 女高级讲师硕士无线电熟悉 女讲师硕士光学工程熟悉 女讲师博士光学熟悉 女讲师博士激光熟悉 女 讲师博士光电材料与 技术 熟悉 女讲师博士凝聚态物理熟悉 女讲师学士物理学熟悉 男讲师硕士物理学熟悉 女讲师博士凝聚态物理熟悉 女讲师硕士物理学熟悉 女实验师硕士凝聚态物理熟悉 女助教博士激光熟悉 男助教博士原子与分子熟悉 男助教博士天体物理熟悉 男副教授学士物理学熟悉 男副教授学士物理学熟悉 男副教授硕士电子信息熟悉 男 高级工程 师 硕士电子学与光 电子学 熟悉 男讲师 博士通信与信息 系统 熟悉 女讲师学士电信工程熟悉 男讲师学士物理学熟悉 女讲师硕士教育技术熟悉 男讲师 硕士通信与信息 系统 熟悉 女讲师硕士电路与系统熟悉 女讲师 硕士控制理论与 控制工程 熟悉 男讲师 硕士通信与信息 系统 熟悉 男讲师 硕士通信与信息 系统 熟悉 男实验师学士计算机应用熟悉 男 助理实验 师 学士电子信息工 程 熟悉 团队配备的合理性 实验中心教学团队共人，在年龄结构学历结构平均年 龄成员分工等方面都比较合理。

团队成员责任心强都具有丰富 的实验教学与科研能力，具备实施利用开发维护新增仪器设 备的能力，能确保该项目的顺利实施。

另外，团队成员中的大多数 教师同时承担专业理论课程的教学工作，有利于实验课程同理论课 程的协调发展。

物理和电子实验教学中心教学团队览表 专业技术职称 人数 合计 岁岁岁岁 职称结 构比例 高级 中级 初级 具有博士学位比例 具有硕士以上学位比例 物理和电子实验教学中心教学团队年度科研成果览表 年度 姓名职称 成果 类别 论文题目 或著作名称 期刊名称 或出版单位 发表或 出版时 间 副教授论文自然杂志 副教授论文教育学院学报 副教授译著 湖南科学技术出版 社 副教授论文中国科学技术学报 副教授论文中国科技成果 教授论文 副教授论文 体积算符对任意顶角的 本征作用与本征值谱 物理学报 教授论文 经典谐振子与量子谐振 子 教育学院学报 讲师论文浅谈物理学中的简单美知识经济论坛 讲师论文 大学物理学绪论课教学 的探讨 高等函授学报 副教授论文 传输线中特殊的电磁波 与相对论 教育学院学报 讲师论文 助教论文 讲师论文 教授论文 讲师论文 高阶非线性效应对啁啾 高斯光脉冲传输的影响 武汉化工学院学报 副教授论文 对与非门输入负载 电阻特性的讨论 教育学院学报 副教授论文 宇宙演化与氚丰度的测 定 教育学院学报 副教授论文 论职业技术教育兼谈 杨振宁职业教育思想 社会科学 副教授论文杨振宁论人的个性发展中国西部科技 副教授论文杨振宁的选择法制与社会 讲师论文 量子通信密钥协议 教育学院学报 讲师论文 基于的 语音网关硬件电路设计 国外电子元器件 副教台的 建设资金将有相当程度的改善。

三基础条件 学校改制以后，学校实验教学管理中心物理与电子信息学院对 物理实验室进行了更新改造，使教学仪器设备水平有了较大的提高， 增加了实验室的面积，调整了实验室的布局，实验室的条件得到很大 的提高。

目前本实验中心拥有力学热学电磁学光学近代物理中 学物理教学法电工技术模拟电子数字电路高频电子电子测 量电视技术信号与系统数字信号处理通信原理光纤通信