障碍设计 本工程在室外道路及建筑单体室内设计中均采用了无障碍 设计，重点在建筑出入口室内走道楼梯卫生间等部位均采 用了无障碍设计，室外道路纵坡≯，室外坡道坡度≯， 室内坡道≯。楼梯采用踏步，厕所设有残 疾人厕位，建筑物出入口疏散口及踏步均设有提示标志触感 块材。 建筑室内外装修 教学楼普通教室均采用现浇大颗粒石子水磨石地面，楼梯 办公室多功能教室实验室及走廊与门厅等均为全瓷地砖地面， 卫生间为防滑地砖地面。普通台 更衣室 屋顶排烟风机 台宿舍 第六章给排水设计 设计依据及设计内容 设计依据 建筑单位提出的相关资料。 建筑及其它专业提供的资料及要求。 建筑给水排水设计规范年 版 建筑设计防火规为人，每部 疏散楼梯梯段的净宽均为，应可借用栋的疏散楼梯， 且栋疏散楼梯宽度有剩余，故满足疏散要求。 学生食堂分为地上两层和地下层，地上层二层各为 个防火分区，每个防火分区面积散门的距离均小于米，单层最多人数为人，每 部疏散楼梯梯段的净宽均为，满足疏散要求。栋为双排 教学楼有两部疏散楼梯，房间内任点到该房间直接通向疏散走 道的疏散门的距离均小于米，单层最多人数个防火 防区，每个防火分区建筑面积均小于平方米，栋之间 用甲级防火门分隔，防火门开启方向由栋开向栋。栋为单 排教学楼有两部疏散楼梯，房间内任点到该房间直接通向疏散 走道的疏筑平面交通组织由走廊联系各功能房间。 竖向交通设计 教学楼栋设置四部楼梯 餐厅设置两部楼梯 学生公寓设置三部楼梯 建筑防火与疏散 教学楼为地上五层，分为栋，栋每层为体现现代感风格的同时，赋予建筑物应有的文化性 格特征。建筑立面外墙为豆砂色系列三色混贴亚光釉面砖，与原 小区风格色相统，凸显校园的宁静，亲切的学习文化环境。 交通组织 平面交通组织 单体建层设有人同时洗浴的澡堂。 剖面设计 教学楼栋各层层高米 餐厅各层层高米 学生公寓各层层高米 立面设计 立面设计力求使建筑具有简洁明快新颖独特和亲切宁静的 视觉效果，在同上 学生公寓 五层 每层 层高均 为 米，总高 为 米 间双人间宿舍男女生宿舍可半可住人， 间四人间宿舍，可住人每层均设有卫生间 淋浴室，盥洗室。十间教师办公室，建筑面积，两间音 乐教室，每间，两间美术教室，每间， 间备用教室 餐厅 二层 每层 层高均 为 米，总高 为 米 层学生餐厅共座， 二层准备 室间，生物实验室间仪器室间准备室 间药品室间 二层 共有十间普通教室每间教室人，每间， 两间教师办公室，建筑面积，间备用教 室 三层同上 四层同上 五层 共有五间功能教室每间 五层同上 教学楼 五层 每层 层高均 为 米，总 高为 米 层 共用有化学实验室间仪器室间准备室间 药品室间，物理实验室间仪器室间及平面布置 教学楼 五层 每层 层高均 为 米，总高 为 米 层共有四间普通教室每间教室人，每间，两间教师办公室，建筑面积 二层同上 三层同上 四层共有 使用功能和工艺要求 学校共设置个教学班，并设置相关的实验室办公室 多功能教室等。学生宿舍楼及相应的食堂浴室等生活服务设施。 平面功能分区 项目名称 建筑 面积 层数功能分区学楼教学楼餐厅学生公寓 建筑面积平方米 占地面积平方米 建筑层数 建筑高度米 工程类别 耐火等级二级二级二级二级 使用年限年 设防烈度 结构选型框架框架框架框架 中小学校建筑设计规范 城市道路和建筑无障碍设计规范 设计概述 项目概况 该项目总建筑面积平方米，总用地面积平方米。 各单体主要特征见下表 项目名称教动车位共辆其中地下辆，地上辆 第三章建筑设计 设计依据及设计要求 民用建筑设计通则 建筑设计防火规范 建筑地面设计规范 建筑内部装修设计防火规范设置在学生公寓楼的北侧及食堂地下。 主要经济指标 项目总用地平方米 总建筑面积平方米其中不含地下自行车库平方米 容积率 建筑密度 绿地率 机动车位辆 非机 中操场，为人行及非机动车出入口。二者分别设置，使人车流 线不交叉，避免了机动车对教学区的干扰，保证了学生的安全。 汽车停车位布置在学生公寓的东侧，便于教师及外来人员就近停 放，自行车棚设 中操场，为人行及非机动车出入口。二者分别设置，使人车流 线不交叉，避免了机动车对教学区的干扰，保证了学生的安全。 汽车停车位布置在学生公寓的东侧，便于教师及外来人员就近停 放，自行车棚设置在学生公寓楼的北侧及食堂地下。 主要经济指标 项目总用地平方米 总建筑面积平方米其中不含地下自行车库平方米 容积率 建筑密度 绿地率 机动车位辆 非机动车位共辆其中地下辆，地上辆 第三章建筑设计 设计依据及设计要求 民用建筑设计通则 建筑设计防火规范 建筑地面设计规范 建筑内部装修设计防火规范 中小学校建筑设计规范 城市道路和建筑无障碍设计规范 设计概述 项目概况 该项目总建筑面积平方米，总用地面积平方米。 各单体主要特征见下表 项目名称教学楼教学楼餐厅学生公寓 建筑面积平方米 占地面积平方米 建筑层数 建筑高度米 工程类别 耐火等级二级二级二级二级 使用年限年 设防烈度 结构选型框架框架框架框架 使用功能和工艺要求 学校共设置个教学班，并设置相关的实验室办公室 多功能教室等。学生宿舍楼及相应的食堂浴室等生活服务设施。 平面功能分区 项目名称 建筑 面积 层数功能分区及平面布置 教学楼 五层 每层 层高均 为 米，总高 为 米 层共有四间普通教室每间教室人，每间，两间教师办公室，建筑面积 二层同上 三层同上 四层共有五间功能教室每间 五层同上 教学楼 五层 每层 层高均 为 米，总 高为 米 层 共用有化学实验室间仪器室间准备室间 药品室间，物理实验室间仪器室间准备 室间，生物实验室间仪器室间准备室 间药品室间 二层 共有十间普通教室每间教室人，每间， 两间教师办公室，建筑面积，间备用教 室 三层同上 四层同上 五层 共有十间教师办公室，建筑面积，两间音 乐教室，每间，两间美术教室，每间， 间备用教室 餐厅 二层 每层 层高均 为 米，总高 为 米 层学生餐厅共座， 二层同上 学生公寓 五层 每层 层高均 为 米，总高 为 米 间双人间宿舍男女生宿舍可半可住人， 间四人间宿舍，可住人每层均设有卫生间 淋浴室，盥洗室。层设有人同时洗浴的澡堂。 剖面设计 教学楼栋各层层高米 餐厅各层层高米 学生公寓各层层高米 立面设计 立面设计力求使建筑具有简洁明快新颖独特和亲切宁静的 视觉效果，在体现现代感风格的同时，赋予建筑物应有的文化性 格特征。建筑立面外墙为豆砂色系列三色混贴亚光釉面砖，与原 小区风格色相统，凸显校园的宁静，亲切的学习文化环境。 交通组织 平面交通组织 单体建筑平面交通组织由走廊联系各功能房间。 竖向交通设计 教学楼栋设置四部楼梯 餐厅设置两部楼梯 学生公寓设置三部楼梯 建筑防火与疏散 教学楼为地上五层，分为栋，栋每层为个防火 防区，每个防火分区建筑面积均小于平方米，栋之间 用甲级防火门分隔，防火门开启方向由栋开向栋。栋为单 排教学楼有两部疏散楼梯，房间内任点到该房间直接通向疏散 走道的疏散门的距离均小于米，单层最多人数为人，每 部疏散楼梯梯段的净宽均为，满足疏散要求。栋为双排 教学楼有两部疏散楼梯，房间内任点到该房间直接通向疏散走 道的疏散门的距离均小于米，单层最多人数为人，每部 疏散楼梯梯段的净宽均为，应可借用栋的疏散楼梯， 且栋疏散楼梯宽度有剩余，故满足疏散要求。 学生食堂分为地上两层和地下层，地上层二层各为 个防火分区，每个防火分区面积均小于平方米，地下层 分为三个防火分区，每个防火分区面积均小于平方米。室内 共两部疏散楼梯，每部疏散楼梯梯段的净宽均为，房间 内任点到该房间直接通向疏散走道的疏散门的距离均小于 米，二层最多人数为人，室外有两部疏散楼梯，部疏散楼梯 梯段的净宽均为，满足疏散要求。 宿舍为地上五层，二至五层每分为两个防火分区，两个防火 分区之间用甲级防火门分隔，每个防火分区面积均小于平 方米。每层共三部疏散楼梯，每部疏散楼梯梯段的净宽均为 ，其中个防火分区里有两部疏散楼梯，另个防火分区 有部疏散楼梯，借用相邻防火分区的部疏散楼梯，单层对多 人数均小于人，满足疏散要求。 无障碍设计 本工程在室外道路及建筑单体室内设计中均采用了无障碍 设计，重点在建筑出入口室内走道楼梯卫生间等部位均采 用了无障碍设计，室外道路纵坡≯，室外坡道坡度≯， 室内坡道≯。楼梯采用踏步，厕所设有残 疾人厕位，建筑物出入口疏散口及踏步均设有提示标志触感 块材。 建筑室内外装修 教学楼普通教室均采用现浇大颗粒石子水磨石地面，楼梯 办公室多功能教室实验室及走廊与门厅等均为全瓷地砖地面， 卫生间为防滑地砖地面。普通台 更衣室 屋顶排烟风机 台宿舍