民族中心学楼教学楼项目投资立项申请报告.doc_中文版高速下载

二招投标方案 根据建筑法和招投标法的有关规定，该项目将严格按招 投标程序，实行公开招投标，并将招投标过程和结果进行公示，做 到公开透明，公平公正。

第七章项目建设效益分析 教学楼建成后，大大缓解了学校超级大班的问题，有力的保证 了学校的正常教学，为学生提供舒适学习环境，同时为学校提供标 准的音乐美术多功能教室等教学辅助用房消除了危房，使学 校办学条件得到极大的改善，达到校舍安全牢固够用的目的， 有利于加快和促进学校的健康发展。

对于普及九年义务教育，为巩 固普九成果，办好人民满意的教育具有十分重要的意义。

二八年九月二十日 乡民族中心学于今年月给 乡党委政府和县教育局递送了维修教学楼的报告，上级对此也十分 重视，认为维修已无意义，并承诺及时解决。

现我校急需新建栋教学楼。

二项目实施的可行性 学校地理位置优越位于教室木窗已腐烂，顶楼楼板 有断裂渗水现象，外墙粉刷面已风化，时有脱落，栏杆低矮，楼梯 狭窄，教室内地板凹凸不平，尤其是在经历冰冻灾害和地震后， 墙基下沉，地面硬化断裂，教学楼险情更大。

学校校的建设与发展，是办好人民满意的教育的 需要。

学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。

由于当时设计标 准低，缺乏建筑质量保障体系。

特别是教学楼，建于年，投入 使用后直没有维修，已是破旧不堪校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施 落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展的需要和人们享受 优质教育的愿望。

特别是学校的教室用房严重不足，每班学生都是 六七十人以上，加快学建筑质量保障体系。

特别是教学楼，建于年，投入 使用后直没有维修，已是破旧不堪教室木窗已腐烂，顶楼楼板 有断裂渗水现象，外墙粉刷面已风化，时有脱落，栏杆低矮，楼梯 狭仅有所初中，学 校办学质教育的愿望。

特别是学校的教室用房严重不足，每班学生都是 六七十人以上，加快学校的建设与发展，是办好人民满意的教育的 需要。

学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。

由于当时设计标 准低，缺乏建设的必要性 我乡是个老少边穷的山区乡，全乡仅有所初中，学 校办学校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施 落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展的需要和人们享受 优果等奖，有多篇教育教学论文在国家 省州县级刊物上发表。

如今，五中人正以崭新的姿态，激昂的斗志，精诚团结，开拓 创新，向着办人民满意教育的目标奋进， 第三章项目概况 项目授予县级示范学校治安先进单位教育科研基地学校普九先进学校等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持 的自治州中学语文创新教学的研究与实验被定为国家等成 果，获国家课题实验成 注重学生行为习惯的养成教育，以构建平安和谐校园创办人民满 意教育为目标，坚持学校以教师为本，教师以学生为本学生以 发展为本为办学理念，形成了团结勤奋诚信自强的优良校 风。

先后被称人，中级职称人。

学校自创办以来，始终贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学 方向，严格管理，依法治校，以质量求生存，以质量谋发展，近几 年来，学校中考成绩直位居全县前茅。

学校始终坚持德育为首，师单元住宿楼栋，拥有个 米环形跑道的标准运动场，有科教楼栋，配有理生化实 验室网络教室多媒体教室等。

学校图书室有图书余册，阅 览室个。

现有个教学班，有学生人。

教职工人，其中 高级职理，绿树成荫，鸟语花香，环境优美， 是莘莘学子求学的理想场所。

学校位于乡集镇中心，占地面积平方米，建筑面积 平方米。

学校服务范围为行政村，服务人口万。

现 有教学楼栋，男女生宿舍栋，老成为经济的重要补充，人民群众已基本解决 了温饱问题，正向小康生活迈进。

三乡民族中心学校基本情况 县民族中心学校创建于年，是乡唯所农村 寄宿制初级中学。

校园布局合外，的 茶叶发展势头良好，茶叶面积亩，年收入万元。

是箬叶的主产区，资源极为丰富，成为重要经济来源之，年收购箬 叶吨，总收入近百万元。

并重发展的中药材魔芋山羊等产 区已初具规模，创业，奋发图强，全乡经济社会实现了 历史性的跨越，基础设施明显改善，支柱产业建设势头强劲，全乡 以优质白肋烟烤烟为主的支柱产业面积达到万亩，年产量每 年万斤，为老百姓创直接经济收入万元。

此校 所其中初级中学所，乡中心小学所，教学点所。

适龄儿童 少年总数人，中小学在校生人。

全乡教职工人。

二乡域经济 乡成立于年月，在近年间，历届乡党委政府带 领全乡人民自力更生，艰巨创校 所其中初级中学所，乡中心小学所，教学点所。

适龄儿童 少年总数人，中小学在校生人。

全乡教职工人。

二乡域经济 乡成立于年月，在近年间，历届乡党委政府带 领全乡人民自力更生，艰巨创业，奋发图强，全乡经济社会实现了 历史性的跨越，基础设施明显改善，支柱产业建设势头强劲，全乡 以优质白肋烟烤烟为主的支柱产业面积达到万亩，年产量每 年万斤，为老百姓创直接经济收入万元。

此外，的 茶叶发展势头良好，茶叶面积亩，年收入万元。

是箬叶的主产区，资源极为丰富，成为重要经济来源之，年收购箬 叶吨，总收入近百万元。

并重发展的中药材魔芋山羊等产 区已初具规模，成为经济的重要补充，人民群众已基本解决 了温饱问题，正向小康生活迈进。

三乡民族中心学校基本情况 县民族中心学校创建于年，是乡唯所农村 寄宿制初级中学。

校园布局合理，绿树成荫，鸟语花香，环境优美， 是莘莘学子求学的理想场所。

学校位于乡集镇中心，占地面积平方米，建筑面积 平方米。

学校服务范围为行政村，服务人口万。

现 有教学楼栋，男女生宿舍栋，老师单元住宿楼栋，拥有个 米环形跑道的标准运动场，有科教楼栋，配有理生化实 验室网络教室多媒体教室等。

学校图书室有图书余册，阅 览室个。

现有个教学班，有学生人。

教职工人，其中 高级职称人，中级职称人。

学校自创办以来，始终贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学 方向，严格管理，依法治校，以质量求生存，以质量谋发展，近几 年来，学校中考成绩直位居全县前茅。

学校始终坚持德育为首， 注重学生行为习惯的养成教育，以构建平安和谐校园创办人民满 意教育为目标，坚持学校以教师为本，教师以学生为本学生以 发展为本为办学理念，形成了团结勤奋诚信自强的优良校 风。

先后被授予县级示范学校治安先进单位教育科研基地学校普九先进学校等荣誉称号教研成果丰硕，我校主持 的自治州中学语文创新教学的研究与实验被定为国家等成 果，获国家课题实验成果等奖，有多篇教育教学论文在国家 省州县级刊物上发表。

如今，五中人正以崭新的姿态，激昂的斗志，精诚团结，开拓 创新，向着办人民满意教育的目标奋进， 第三章项目概况 项目建设的必要性 我乡是个老少边穷的山区乡，全乡仅有所初中，学 校办学校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施 落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展的需要和人们享受 优质教育的愿望。

特别是学校的教室用房严重不足，每班学生都是 六七十人以上，加快学校的建设与发展，是办好人民满意的教育的 需要。

学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。

由于当时设计标 准低，缺乏建筑质量保障体系。

特别是教学楼，建于年，投入 使用后直没有维修，已是破旧不堪教室木窗已腐烂，顶楼楼板 有断裂渗水现象，外墙粉刷面已风化，时有脱落，栏杆低矮，楼梯 狭仅有所初中，学 校办学校条件差。

教学楼设计不合理，质量不达标。

学校基础设施 落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展的需要和人们享受 优质教育的愿望。

特别是学校的教室用房严重不足，每班学生都是 六七十人以上，加快学校的建设与发展，是办好人民满意的教育的 需要。

学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。

由于当时设计标 准低，缺乏建筑质量保障体系。

特别是教学楼，建于年，投入 使用后直没有维修，已是破旧不堪教室木窗已腐烂，顶楼楼板 有断裂渗水现象，外墙粉刷面已风化，时有脱落，栏杆低矮，楼梯 狭窄，教室内地板凹凸不平，尤其是在经历冰冻灾害和地震后， 墙基下沉，地面硬化断裂，教学楼险情更大。

学校于今年月给 乡党委政府和县教育局递送了维修教学楼的报告，上级对此也十分 重视，认为维修已无意义，并承诺及时解决。

现我校急需新建栋教学楼。

二项目实施的可行性 学校地理位置优越位于乡集镇中心，紧靠鹤南公路， 交通便利。

校园面积宽广，可使用建筑面积多，无需征地，具备修建教 学楼的先决条件。

学校有科学规范的校园建设规划设计。

学校建设直是上级党委政府关注的重点之，能得到当 地及上级主管部门及相关职能部门的重视和领导的关心。

当地人民群众支持教育的热情高。

三投资概算 预算总投资万元。

第四章建设内容及规模 新建教学楼栋，框架四层，其中教室间，教学辅助用房 间，总建筑面积平方米。

第五章环境保护与安全节能 编制依据与标准 依据中华人民共和国国务院建设项目环境保护管理条例中 的有关内容和相关要求，采用的标准如下 污水排放标准环境空气质量标准 地区水质水资源标准 医疗废物处理条例 城市区域噪声标准 二环境保护 由于该项目基本上都在校园内实施，对在施工过程中产