水平也在不断提高，来我校报名学习的 学生也越来越多。因此，我校的建设需要与经济发展同步。原来 的场所条件已不能满足在校师生不断增长的需要。 学校经过多年的发展，的影响也不断提高，来校报名学习的 学生范围也越来越广。学校从各个方面都做了相应的改善措施。 经济发展和各项事业的长足进步，促使教育事业的发展。促进社 会稳定，提供有效的学习环境都是十分必要的。 第三章建设规模和建设内容 第节建设原则 实事求是，填平补齐，完善功能，满足发展需求。按照 教育机构的职责，结合当地教育发展的需求，在房屋和设备配臵 上满足教学需求。 二统标准规范建设。学校教学楼建设根据本指导意见 覆盖人口及服务功能确定建设规模，实行统技术规范。做到规 模适宜功能适用装备适度经济合理。 三以人为本，运用现代化的规划和设计方法，结合项目实 际情美全面发展 的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育 结构，促进义务教育均衡发展，加快普及大学阶段教育。做好 教学楼的建设，保障学生有个良好的学习环境，关系到每个家 长的期盼，国政府极为重视的公益事业。党的十七 大指出优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴 的基石。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本德育为先， 实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体国务院直高度重视 教育事业的发展，提高人口素质确定为基本国策，只有发展教育 事业才是提高全民素质的根本途径。提高人口素质，促进经济繁 荣和社会进步，都具有十分重要的意义。 教育事业直都是我定了科教兴国的发展战略。 培养四有新人，全面提高民族素质，是社会主义教育的 根本目标和主要任务 百年大计，教育为本。提高人口素质，这是关系到中华民族 兴旺发达国家富强昌盛大事情。党中央的迅速发展，在校生急剧增 长，现有教学楼已远远不能满足需求。根据学校的长期发展规划 和现实情况的需要，学校经过研究决定，拟在黄河科技学院校内， 邓小平教育优先发展思 想的指引下，党中央国务院制并逐步完善了教学案体化的教学模式，使 教学的各个环节都得到了真正落实，使教师的教和学生的学更进 步统，做到了教更好的服务于学。 第二节项目提出的背景 郑州市黄河科技学院经过近几年高，涌现出大批市级以上优秀教师。三是对全体教职工实行 全员学年度聘任制，即根据教师的教育教学考核成绩确定教师的 聘任职级和工资，确保了教师的敬业和教学工作的高效。四是学 校教学工作已经形成是高起点选聘教 师，大力加强教师的培训培养，通过抓集体教研和高效课堂的创 建，名师带徒和公开课示范课及互相听课评课等活动，使教 师互相学习，互相促进，使教师的教学水平和业务能力持续全面 提院正是有着以上特点的所学校，近年 来，依靠丰富的管理经验，充分利用两校的教育教学资源，大 力强化教育教学管理，全校各项工作都已跻身全市前列。是形 成了同中样的良好的校风教风和学风。二功完善的教学模式主要是学校有套成功完善的提高 教学成绩的教育教学管理模式，这种模式使学校对教学的管理走 上了科学化规范化系统化的轨道，保证了学生成绩逐年稳步 提高。 郑州市黄河科技学创造性，来为教育教学服务，为学生的 学习成长成才服务的管理机制。有能使教师多劳多得，优劳多 得的制度，且形成了教师只有受学生欢迎使学生受益，教师才会 受学校重视和获得奖励的考核评价机制。 成同发展，专心于教育教学的教师队伍。 因为学生只有亲其师方才信其道，因为教师只有业务好能力强， 学生才能全面发展。 科学高效的管理机制主要表现在有能充分调动学校全体 教职工积极性主动性和 怀等。这些形成后不会轻易改变的学校文化，对学生的成长有着 潜移默化的作用，对学生全面健康成长起着重要作用。 优秀的教师队伍主要指有支师德高尚，业务精湛，不 断学习提高，团结协作，共学子青睐 的全市名校。 深厚的文化底蕴主要表现为长期形成的优良传统，良 好的校风教风学风。讲学习谈进步的学习氛围，舒适优美的 学习环境，敬师爱生和谐真诚的师生关系，细致入微的人文关，并在此基础上创造了个又 个教育奇迹。几年来，在学校的广大教职工发扬拼搏奉献精神， 爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，科学施教，使学校教育教学质 量持续提高，市黄河科技学院已逐渐成为倍受广大大学学，全市第所省级民办规范化大学，全国精神文明单 位，河南省师德建设十佳单位，河南省教学装备先进单位，历来 就是郑州及周边地区广大大学生心目中的求学圣地。其辉煌的历 史，铸就了学校深厚的文化底蕴 第二章项目提出的背景及建设的必要性 第节建设单位简介 郑州市黄河科技学院是由郑州市教育局主办的高起点高标 准高水平的招生的市直普招大学。是河南省首批办好的 所重点大学 第二章项目提出的背景及建设的必要性 第节建设单位简介 郑州市黄河科技学院是由郑州市教育局主办的高起点高标 准高水平的招生的市直普招大学。是河南省首批办好的 所重点大学，全市第所省级民办规范化大学，全国精神文明单 位，河南省师德建设十佳单位，河南省教学装备先进单位，历来 就是郑州及周边地区广大大学生心目中的求学圣地。其辉煌的历 史，铸就了学校深厚的文化底蕴，并在此基础上创造了个又 个教育奇迹。几年来，在学校的广大教职工发扬拼搏奉献精神， 爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，科学施教，使学校教育教学质 量持续提高，市黄河科技学院已逐渐成为倍受广大大学学子青睐 的全市名校。 深厚的文化底蕴主要表现为长期形成的优良传统，良 好的校风教风学风。讲学习谈进步的学习氛围，舒适优美的 学习环境，敬师爱生和谐真诚的师生关系，细致入微的人文关 怀等。这些形成后不会轻易改变的学校文化，对学生的成长有着 潜移默化的作用，对学生全面健康成长起着重要作用。 优秀的教师队伍主要指有支师德高尚，业务精湛，不 断学习提高，团结协作，共同发展，专心于教育教学的教师队伍。 因为学生只有亲其师方才信其道，因为教师只有业务好能力强， 学生才能全面发展。 科学高效的管理机制主要表现在有能充分调动学校全体 教职工积极性主动性和创造性，来为教育教学服务，为学生的 学习成长成才服务的管理机制。有能使教师多劳多得，优劳多 得的制度，且形成了教师只有受学生欢迎使学生受益，教师才会 受学校重视和获得奖励的考核评价机制。 成功完善的教学模式主要是学校有套成功完善的提高 教学成绩的教育教学管理模式，这种模式使学校对教学的管理走 上了科学化规范化系统化的轨道，保证了学生成绩逐年稳步 提高。 郑州市黄河科技学院正是有着以上特点的所学校，近年 来，依靠丰富的管理经验，充分利用两校的教育教学资源，大 力强化教育教学管理，全校各项工作都已跻身全市前列。是形 成了同中样的良好的校风教风和学风。二是高起点选聘教 师，大力加强教师的培训培养，通过抓集体教研和高效课堂的创 建，名师带徒和公开课示范课及互相听课评课等活动，使教 师互相学习，互相促进，使教师的教学水平和业务能力持续全面 提高，涌现出大批市级以上优秀教师。三是对全体教职工实行 全员学年度聘任制，即根据教师的教育教学考核成绩确定教师的 聘任职级和工资，确保了教师的敬业和教学工作的高效。四是学 校教学工作已经形成并逐步完善了教学案体化的教学模式，使 教学的各个环节都得到了真正落实，使教师的教和学生的学更进 步统，做到了教更好的服务于学。 第二节项目提出的背景 郑州市黄河科技学院经过近几年的迅速发展，在校生急剧增 长，现有教学楼已远远不能满足需求。根据学校的长期发展规划 和现实情况的需要，学校经过研究决定，拟在黄河科技学院校内， 邓小平教育优先发展思 想的指引下，党中央国务院制定了科教兴国的发展战略。 培养四有新人，全面提高民族素质，是社会主义教育的 根本目标和主要任务 百年大计，教育为本。提高人口素质，这是关系到中华民族 兴旺发达国家富强昌盛大事情。党中央国务院直高度重视 教育事业的发展，提高人口素质确定为基本国策，只有发展教育 事业才是提高全民素质的根本途径。提高人口素质，促进经济繁 荣和社会进步，都具有十分重要的意义。 教育事业直都是我国政府极为重视的公益事业。党的十七 大指出优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴 的基石。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本德育为先， 实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展 的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育 结构，促进义务教育均衡发展，加快普及大学阶段教育。做好 教学楼的建设，保障学生有个良好的学习环境，关系到每个家 长的期盼，关系到整个中华民族文化素质的提高，关系到教育方 针的贯彻落实，关系到逐步实现工业农业国防和科学技术现 代化，把我国建设成为高度文明高度民主的社会主义国家。 黄河科技学院为进步贯彻十七大党的教育方针，落实新时 期工作，不断改善教学设施条件，提高教育质量和教学水平，促 进学校整体教学水平的提高，决定建设本项目，以适应新时期教 育工作的需要，为广大的师生创造良好的工作学习生活环境。 二本项目的建设，符合国家关于教学楼建设要求 黄河科技学院经过多年发展，在校师生不断壮大，来校报名 学生急剧增加导致现有教学楼不能满足扩招的需要。根据发展趋 势本项目的建设势在必行。本项目的建设，在规模和建设内