1、“..... 学校的办学宗旨 实施科教兴国，人才强国，教育为本，服务大众，推动国家经济建 设，为中华民族的伟大复兴，践行科学发展观。 培养目标 坚持德智体美劳健全人格二十四特征全面发展，通过幼 儿教育和十五年义务教育阶段的培养，为社会输送素质更高能力更强 具有创造性开拓性的优秀人才。 办学规模 幼儿园小学初中各班，共班规模，高中已定中，按照标 准班额幼儿园人班小学人班初中人班招生，高中 人外加特长班与家庭亲子教育班，招生规模人左右。 建设工期 年 办学层次 幼儿园小学初中高中班已待定中。 办学形式 全日制全寄宿封闭式管理，从幼儿园到初中至高中十五年贯 制教育。 办学性质 民办公助。 办学条件 软硬设施实行全日制教育......”。

2、“..... 根据社会的需要和学校自身的发展，项目方在河南省邓州市建设河 南邓州市翰林实任教。 河南省邓州市翰林实验学校是省教育厅批准，国家备案的学校，已 取得邓州市教育体育局关于申请筹设邓州市翰林实验学校的报告的 批复邓教文号，取得邓州市发展和改革委员会关于对邓州市 省邓州市翰林实验学校是所全日制全寄宿封闭式管理， 从幼儿园到初中十二年贯制教育的正规化实验学校。学校环境幽静 教学设备先进学校的师资力量雄厚，由省内资深教师及具有多年丰富 经验的名师富有艺术性的组织管理和精湛的业务 能力，全方位调动教职工工作积极性，形成强大的凝聚力和战斗力。使 学校在激烈的竞争中站稳脚跟，得到长足的发展。 第三章项目单位概要 项目单位概况 河南求为外部融资构成。 七风险控制措施 严格控制内部成本，充分发挥自身优势，利用学校现有的资源，加 强教学管理......”。

3、“.....育人为本，使领导班子成员具备良好的思 想素质，较强的事业心和责任心，正是凭借着这种办学理念，河南省邓州市翰林实验学校将成为河南邓州 市乃至河南省闻名的实验学校示范学校。 六项目的融资计划 根据项目建设规模，项目总投资暂定亿元人民币，需融资亿元 人民币，资金需展 坚持确立现代化教育改革的先导性示范性，建设学习型组织，倡 导学习思考与创意，引领全体教职工专业化成长。学会沟通，学会 研究，学会协作，学会服务，以诚实和正直铸造出高质量的教育团队， 条培养高素质人才的最佳途径。把国家教育 部规定的全部课程和学校各种特色课程及新型校园文化融为体。全面 培养学生的智能技能心理精神道德和身体等素质，依法治校 科学育人。 五项目的发素质教育现代化的完整体系。 四项目的经营 学校实行开放型办学，面向全体学生，全面发展学生。实施质量教 学，突出素质教育，注重个性发展......”。

4、“.....充分吸收各省 市教育精华，致力于开辟，以提高每位学生的素质为根本宗旨，以德育为灵魂， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就代适应知识经济时代 所需求的具有现代高素质的社会主义事业的建设者和接班人，逐步形成 学校独具特色的，从而使家长与孩子同步成长，方便家长服务至上，是学 校的管理特色。以人为本，科技育人，面向全体学生，全面发展学生， 挖掘学生的最大潜能。在推进素质教育现代化的过程中，全面贯彻党和 国家教育方针实际情况，该项目的建设是十分必要的。 三项目的管理制度 学校发挥严格管理，分层教学，特长培养的教学特色，通过家 长大学课堂加强亲子沟通方式，并通过亲子教育课关心每个孩子阶段性 的心理成长该项目的建设可满足适龄学子接受九年业务教育的需 求，大大加快全面普及素质教育的步伐，实现素质教育的城区化和优质 化发展格局，提高教育质量和水平......”。

5、“.....鉴于以上内建设所班规模的初中。 按照此项标准，城区内应有小学所左右，初中所左右。而城区现 有小学所，初中所，还需新建小学所，初中所。因而建设 所有特色规模较大的民办学校是十分必要的。 综上所述，万，邓州市城区现有人口约万人，依据河南 省人民政府关于进步推进中小学布局调整工作的意见和南阳市中 长期教育改革和发展规划年要求，城区每万人区域内 建设所班规模的小学，每万人区域校的发 展，成为社会家庭学校及投资者多赢的新亮点。 由于社会的发展，经济的快速增长，城镇化水平在不断提高，城区 居住人口在不断地增多，而进城务工随迁子女在不断地进入城区。南阳 市现有人口多惜交高 额的择校费，为子女购买良好的教育机会。为此，充分利用高水平 的办学质量雄厚的师资力量，扩大学校规模，不仅解决了教育供不应 求的矛盾，还为家庭提供了称心如意的教育消费点......”。

6、“.....为子女购买良好的教育机会。为此，充分利用高水平 的办学质量雄厚的师资力量，扩大学校规模，不仅解决了教育供不应 求的矛盾，还为家庭提供了称心如意的教育消费点，又促进了学校的发 展，成为社会家庭学校及投资者多赢的新亮点。 由于社会的发展，经济的快速增长，城镇化水平在不断提高，城区 居住人口在不断地增多，而进城务工随迁子女在不断地进入城区。南阳 市现有人口多万，邓州市城区现有人口约万人，依据河南 省人民政府关于进步推进中小学布局调整工作的意见和南阳市中 长期教育改革和发展规划年要求，城区每万人区域内 建设所班规模的小学，每万人区域内建设所班规模的初中。 按照此项标准，城区内应有小学所左右，初中所左右。而城区现 有小学所，初中所，还需新建小学所，初中所。因而建设 所有特色规模较大的民办学校是十分必要的。 综上所述......”。

7、“.....大大加快全面普及素质教育的步伐，实现素质教育的城区化和优质 化发展格局，提高教育质量和水平，提高人口素质，促进当地区域经济 持续发展。鉴于以上实际情况，该项目的建设是十分必要的。 三项目的管理制度 学校发挥严格管理，分层教学，特长培养的教学特色，通过家 长大学课堂加强亲子沟通方式，并通过亲子教育课关心每个孩子阶段性 的心理成长，从而使家长与孩子同步成长，方便家长服务至上，是学 校的管理特色。以人为本，科技育人，面向全体学生，全面发展学生， 挖掘学生的最大潜能。在推进素质教育现代化的过程中，全面贯彻党和 国家教育方针，以提高每位学生的素质为根本宗旨，以德育为灵魂， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就代适应知识经济时代 所需求的具有现代高素质的社会主义事业的建设者和接班人，逐步形成 学校独具特色的素质教育现代化的完整体系......”。

8、“.....面向全体学生，全面发展学生。实施质量教 学，突出素质教育，注重个性发展，立足河南邓州市，充分吸收各省 市教育精华，致力于开辟条培养高素质人才的最佳途径。把国家教育 部规定的全部课程和学校各种特色课程及新型校园文化融为体。全面 培养学生的智能技能心理精神道德和身体等素质，依法治校 科学育人。 五项目的发展 坚持确立现代化教育改革的先导性示范性，建设学习型组织，倡 导学习思考与创意，引领全体教职工专业化成长。学会沟通，学会 研究，学会协作，学会服务，以诚实和正直铸造出高质量的教育团队， 正是凭借着这种办学理念，河南省邓州市翰林实验学校将成为河南邓州 市乃至河南省闻名的实验学校示范学校。 六项目的融资计划 根据项目建设规模，项目总投资暂定亿元人民币，需融资亿元 人民币，资金需求为外部融资构成。 七风险控制措施 严格控制内部成本......”。

9、“.....利用学校现有的资源，加 强教学管理，坚持以人为本，育人为本，使领导班子成员具备良好的思 想素质，较强的事业心和责任心，富有艺术性的组织管理和精湛的业务 能力，全方位调动教职工工作积极性，形成强大的凝聚力和战斗力。使 学校在激烈的竞争中站稳脚跟，得到长足的发展。 第三章项目单位概要 项目单位概况 河南省邓州市翰林实验学校是所全日制全寄宿封闭式管理， 从幼儿园到初中十二年贯制教育的正规化实验学校。学校环境幽静 教学设备先进学校的师资力量雄厚，由省内资深教师及具有多年丰富 经验的名师任教。 河南省邓州市翰林实验学校是省教育厅批准，国家备案的学校，已 取得邓州市教育体育局关于申请筹设邓州市翰林实验学校的报告的 批复邓教文号......”。