某建筑职业技术学院申报国家示范性高等职业院校建设项目立项可行性分析

中共省委省人民政府相继出台系列政策措施支持全省高等职业教育健康发展。

是增加财政专项资金，支持重点院校重点实训基地和教师队伍的建设。

二是省市州政府逐 步增加对高等职业技术教育的基本建设投资，用于补助建设项目或对项目银行贷款贴息。

三是经 批准的新校区建设项目列为当地政府重点建设项目，与当地土地利用总体规划和城市建设规划相 衔接。

其所需教育用地，可在集约用地的前提下给予大力支持。

四是建设过程中涉及的城市建设 配套费等行政事业性收费予以免收。

五是鼓励社会力量通过非营利的社会团体和国家机关向高等三项目建设的基础与可行性 学校进行捐赠，捐赠额可按国家规定在缴纳企业所得税个人所得税前予以扣除。

六是支持高等 学校进步拓宽投资融资渠道，鼓励金融机构运用信贷手段支持高等职业技术院校的发展。

省政府制定了全省高校生均经费标点创新人才培养模式 为把有限的建筑教育资源发挥出最大效益，结合行业发展和施工企业需要，学院将以专业建 设为重点，创新人才培养模式，提高整体办学水平。

根据建筑行业各专业之间的联系和人才的需求量的我省建筑职业教育培养能力有限，与国家要求和企业需求差距很大，尤其是企业 急需的高等职业人才大量紧缺，要求学院迅速提高综合办学能力，为我省建筑施工企业上水平 上规模提供人才支持。

以专业建设为重开设有建筑类专业，年培养量不足人，另外还有为数不多的中专和职业高中开设了建 筑专业。

在所有学校中，以建筑职业技术学院培养量最大，达到人年，是我省培养建 筑应用型人才的骨干学校。

由此可见，规划计算，到年我省建筑施工企业专门人才数量最少应达到万人，‚十 五‛期间每年必须净增万人。

二项目建设的意义与必要性 目前，我省有所普通本科院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，有所高职业 院校，专科学历，中专学历，还有无任何学历。

是支以中专以下学历人员为主体构成的技术及管理队伍。

根据建设部‚十五‛规划和我省的初步规划，未来十年建设专门人才要达到从业人员总数的 。

按照这个要求，学院 要跟上时代发展的步伐还需要在以下方面加强建设 院必须提高综合办学能力 省建筑施工从业人员万人，专门人才有中专以上学历或初级以上职称万，占 ，专门人才中本科以上学历不足育的发展，提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇。

学院多年为建筑行业培养了万人才，积累了较为丰富的办学经验，但是随着社会经 济的不断发展，教育改革不断深入，社会对建筑职业教育提出了更高的标准和更新的育发展的需要 ‚十五‛期间，省建筑业专门人才缺口巨大。

为实现省‚建筑强省‛和新农村建设 的战略需要，‚核心在人才，基础在教育‛。

这种广阔长期稳定的教育培训任务为省建筑 类高职教村建设，农村剩余劳动力转移，需要开展大量技能培训要改变建筑劳务输出低水平低 效益低收入的状况，要对建筑从业人员技术水平进行全面提升。

未来建筑职业教育任务光荣而沉重。

二建筑职业教业，从根本上改 变现有队伍素质结构，培育出批大型施工企业来引领我省建筑业发展成渝经济圈‚城乡综合 建设试验区‛启动必将促进区域城镇化水平提高，需要培养大批懂规划建设的专业人才社会主 义新农浙江省为亿 元，江苏省为亿元，是省的倍以上年获鲁班奖项，江苏获项，浙江 获项省级建造师仅有人，而浙江省有人。

要缩短如此巨大的差距，迫切需要培养大批高素质技能型人才充实到施工企业只有两家，年产值上百亿元的建筑施工企 业有家，而浙江省特级施工企业有家，产值上百亿元的建筑施工企业家。

江苏省年产值二项目建设的意义与必要性 上百亿元的建筑施工企业有家年建筑业产值为亿元，而。

从业人员万，其中农民工万。

‚扛起锄头是农民拿起砖刀成工人‛是队 伍的基本状况。

缺少大型龙头企业，缺乏高素质技能型人才已成为制约我省建筑业发展的瓶颈。

与沿海发达地区相比差距巨大。

我省特级施工企增加值将达到亿元。

继续保持 占的比重在以上，届时建筑业将呈现对全省经济的强势支撑作用。

建筑业发展前景看好，但弱势也明显存在。

现有建筑施工企业家，‚多小弱‛ 是基本特征速增长，受到省政府的高度重视，省人民政府于年颁发了关于加 快建筑业发展的意见川府发号，根据文件要求，到‚十五‛末，要从建筑大 省转变为建筑强省，建筑业总产值应达到亿元，建筑业材料等个相关行业的不断发展，其就业容纳能力 产业带动能力，特别是在农村剩余劳动力转移方面，具有其他行业不可替代的重要作用。

统计资 料显示，农村剩余劳动力有转移到了建筑业中。

省建筑业的快 建筑业增加值占的比重达到。

年，省建筑业主要经济指标位居全国第七位， 在中西部地区位居前列，建筑业已经成为推动省经济社会发展的重要支柱产业。

建筑业发展的同时可带动能源交通材 建筑业增加值占的比重达到。

年，省建筑业主要经济指标位居全国第七位， 在中西部地区位居前列，建筑业已经成为推动省经济社会发展的重要支柱产业。

建筑业发展的同时可带动能源交通材料等个相关行业的不断发展，其就业容纳能力 产业带动能力，特别是在农村剩余劳动力转移方面，具有其他行业不可替代的重要作用。

统计资 料显示，农村剩余劳动力有转移到了建筑业中。

省建筑业的快速增长，受到省政府的高度重视，省人民政府于年颁发了关于加 快建筑业发展的意见川府发号，根据文件要求，到‚十五‛末，要从建筑大 省转变为建筑强省，建筑业总产值应达到亿元，建筑业增加值将达到亿元。

继续保持 占的比重在以上，届时建筑业将呈现对全省经济的强势支撑作用。

建筑业发展前景看好，但弱势也明显存在。

现有建筑施工企业家，‚多小弱‛ 是基本特征。

从业人员万，其中农民工万。

‚扛起锄头是农民拿起砖刀成工人‛是队 伍的基本状况。

缺少大型龙头企业，缺乏高素质技能型人才已成为制约我省建筑业发展的瓶颈。

与沿海发达地区相比差距巨大。

我省特级施工企业只有两家，年产值上百亿元的建筑施工企 业有家，而浙江省特级施工企业有家，产值上百亿元的建筑施工企业家。

江苏省年产值二项目建设的意义与必要性 上百亿元的建筑施工企业有家年建筑业产值为亿元，而浙江省为亿 元，江苏省为亿元，是省的倍以上年获鲁班奖项，江苏获项，浙江 获项省级建造师仅有人，而浙江省有人。

要缩短如此巨大的差距，迫切需要培养大批高素质技能型人才充实到施工企业，从根本上改 变现有队伍素质结构，培育出批大型施工企业来引领我省建筑业发展成渝经济圈‚城乡综合 建设试验区‛启动必将促进区域城镇化水平提高，需要培养大批懂规划建设的专业人才社会主 义新农村建设，农村剩余劳动力转移，需要开展大量技能培训要改变建筑劳务输出低水平低 效益低收入的状况，要对建筑从业人员技术水平进行全面提升。

未来建筑职业教育任务光荣而沉重。

二建筑职业教育发展的需要 ‚十五‛期间，省建筑业专门人才缺口巨大。

为实现省‚建筑强省‛和新农村建设 的战略需要，‚核心在人才，基础在教育‛。

这种广阔长期稳定的教育培训任务为省建筑 类高职教育的发展，提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇。

学院多年为建筑行业培养了万人才，积累了较为丰富的办学经验，但是随着社会经 济的不断发展，教育改革不断深入，社会对建筑职业教育提出了更高的标准和更新的要求，学院 要跟上时代发展的步伐还需要在以下方面加强建设 院必须提高综合办学能力 省建筑施工从业人员万人，专门人才有中专以上学历或初级以上职称万，占 ，专门人才中本科以上学历不足，专科学历，中专学历，还有无任何学历。

是支以中专以下学历人员为主体构成的技术及管理队伍。

根据建设部‚十五‛规划和我省的初步规划，未来十年建设专门人才要达到从业人员总数的 。

按照这个规划计算，到年我省建筑施工企业专门人才数量最少应达到万人，‚十 五‛期间每年必须净增万人。

二项目建设的意义与必要性 目前，我省有所普通本科院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，有所高职业 院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，另外还有为数不多的中专和职业高中开设了建 筑专业。

在所有学校中，以建筑职业技术学院培养量最大，达到人年，是我省培养建 筑应用型人才的骨干学校。

由此可见，我省建筑职业教育培养能力有限，与国家要求和企业需求差距很大，尤其是企业 急需的高等职业人才大量紧缺，要求学院迅速提高综合办学能力，为我省建筑施工企业上水平 上规模提供人才支持。

以专业建设为重点创新人才培养模式 为把有限的建筑教育资源发挥出最大效益，结合行业发展和施工企业需要，学院将以专业建 设为重点，创新人才培养模式，提高整体办学水平。

根据建筑行业各专业之间的联系和人才的需求量的合理比例关系，学院专业设臵做到了主 次分明配套合理协调发展。

明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群的建设 思路，用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业的建设，使学 院的专业建设水平得到整体推进。

在专业建设过程中充分把握几点第专业建设与行业发展 和地方经济发展紧密结合第二课程改革与企业的需要紧密结合第三教学目标与职业能力 紧密结合第四教学过程与施工过程紧密结合第五实训建设与企业参予紧密结合。

学院通过更新教育观念，改革教学手段，创新教学方法来提高教学效果。

在教育标准制定 实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方面不断深入， 建构了符合高等职业教育规律，适应行业发展要求和满足用人单位需要的人才培养模式。

加强社会服务能力建设 企业十分需要学院充分发挥服务功能，通过应用技术的开发和推