1、“.....主要由运算器控制器寄存器及实现它们之间联系数据控制及状态总线构成，单元还包括外围芯片总线接口及有关电路。每套至少有个，它按系统程序赋予功能接收并存贮用户程序和数据，用扫描方式采集由现场输入装置送来状态或数据，并存入规定寄存器中，同时，诊断电源和内部电路工作状态和编程过程中语法等。进入运行后，从用户程序存储器中逐条读取指令，经分析后再按指令规定任务产生相应控制信号，去指挥有关控制电路。对使用者来说，不必详细分析内部电路，但对各部分工作机制还是应统发展需要。为适应工业环境使用，与般控制装置相比较，机有以下特点可靠性高，抗干扰能力强通用性强，控制程序可变，使用方便功能强，适应面广编程简单，容易掌握减少了控制系统设计及施工工作量体积小重量轻功耗低维护方便等。因此我们基于自控成型控制系统设计，来满足生产上需要，从而大大提高了生产效率和减轻工人劳动强度......”。

2、“.....课程设计任务控制要求利用构成个自控成型系统，用发光管来演示系统工作状态。其中，用于指示油缸到位开关至用于指示电磁阀工作状态。初始状态，当原料放入成型机时，各油缸为初始状态，。按下启动键，则，上面油缸活塞向下运动，使。当该油缸活塞下降到终点时此时启动左液压缸，活塞向右运动，活塞向左运行，使。当缸活塞运行到终点时并且缸活塞也到终点，时，原料已成型，各油缸开始返回原位。首先，油缸返回，使。当油缸返回到初始位置，时，油缸返回使。当油缸返回到初始状态，时，系统回到初始状态，取出成品放入原料后，按下启动按钮，重新启动，开始下工件加工。二课题要求按题意要求，画出端子接线图及控制梯形图。完成端子接线工作，并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。完成课程设计说明书。课程设计意义通过课程设计实践，使学生巩固和深化对理论知识理解培养学生运用所学知识和技能，配合相关技术资料查询......”。

3、“.....通过对自控成型控制系统设计，使材料成型生产实现高效低成本高质量自动化生产发展方向。不但能使成型产品质量和品质得到了严格保证而且还大大提高了生产效率和减轻工人劳动强度，有非常好经济效益和社会效益。本文就是利用控制方法设计种即安全又实用自控成型系统。第二章简介由来在问世之前，工业控制领域中是继电器控制占主导地位。继电器控制系统有着十分明显缺点体积大耗电多可靠性差寿命短运行速度慢适应性差，尤其当生产工艺发生变化时，就必须重新设计重新安装，造成时间和资金严重浪费。为了改变这现状，年美国最大汽车制造商通用汽车公司，为了适应汽车型号不断更新要求，以在激烈竞争汽车工业中占有优势，提出要研制种新型工业控制装置来取代继电器控制装置，为此，特拟定了十项公开招标技术要求，即编程简单方便，可在现场修改程序硬件维护方便......”。

4、“.....以上，能直接驱动电磁阀扩展时，原有系统只需做很小改动用户程序存储器容量至少可以扩展到。根据招标要求，年美国数字设备公司研制出世界上第台型，并在通用汽车公司自动装配线上试用，获得了成功，从而开创了工业控制新时期。从此，可编程控制器这新控制技术迅速发展起来，而且，在工业发达国家发展很快。定义在发展过程中，美国电气制造商协会经过年调查，于年把这种新型控制器正式命名为可编程序控制器，英文缩写为，并作如下定义可编程序控制器是种数字式电子装置。它使用可编程序存储器来存储指令，并实现逻辑运算顺序控制计数计时和算术运算功能，用来对各种机械或生产过程进行控制。国际电工委员会曾于年月颁布了可编程序控制器标准草案第稿，年月又发表了草案第二稿，年月颁布了草案第三稿......”。

5、“.....专为在工业环境下应用而设计。它采用了可编程序存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算顺序控制定时计数和算术运算等操作指令。并通过数字式和模拟式输入和输出，控制各种类型机械或生产过程。及其有关外部设备，都应按易于与工业系统联成个整体，易于扩充其功能原则设计。定义强调了应直接应用于工业环境，它必须具有很强抗干扰能力广泛适应能力和应用范围。这是区别于般微机控制系统个重要特征。构成从结构上分，分为固定式和组合式模块式两种。固定式包括板板显示面板内存块电源等，这些元素组合成个不可拆卸整体。模块式包括模块模块内存电源模块底板或机架，这些模块可以按照定规则组合配置。各组成元素构成及功能是核心，起神经中枢作用，主要由运算器控制器寄存器及实现它们之间联系数据控制及状态总线构成，单元还包括外围芯片总线接口及有关电路。每套至少有个......”。

6、“.....用扫描方式采集由现场输入装置送来状态或数据，并存入规定寄存器中，同时，诊断电源和内部电路工作状态和编程过程中语法等。进入运行后，从用户程序存储器中逐条读取指令，经分析后再按指令规定任务产生相应控制信号，去指挥有关控制电路。对使用者来说，不必详细分析内部电路，但对各部分工作机制还是应键，即为工作状态，此时上面油缸活塞向下运动开始工作，同时置。图油缸活塞向下运动当该油缸活塞下降到终点时，进入工作状态，此时启动左液压缸，活塞向右运动，活塞向左运行，和开始工作，同时使和断开。图油缸和活塞开始运动当缸活塞运行到终点时，进入工作状态，并且缸活塞也到终点，处于工作状态时，原料已成型，各油缸开始返回原位。首先，油缸返回，使。图和油缸活塞开始返回当油缸返回到初始位置，缸开始返回，当系统回到初始状态，取出成品放入原料后，按下启动按钮，重新启动，开始下工件加工。第五章实验调试运行调试选择好类型......”。

7、“.....将与实验板正确接线，经检验无误后，接通电源，将编译正确程序输入软件中，确保编译无，打开监控，以便观察程序运行中，各触电开合情况，方便检查程序，最后将置于运行模式，运行程序，开始操作，若操作成功后，先把置于停止状态，关闭监控，再拔电源。调试过程中，接通时，原料已成型，各油缸活塞开始退回原始位置，首先，油缸先返回，当，油缸回到初始位置，油缸应接着返回，但油缸未返回，经检查发现是使用了常闭触头，而只有，接通时，油缸才能被驱动返回。所以得出结论须用常开触头。实验步骤打开实验台电源，编程器与连接根据具体情况编制输入程序，并检查是否正确按图连线，实验台与连接，并检查连线是否正确。整个实验台面板实物连接图如下图所示图整个实验面板实物连接图按下启动按钮，观察运行结果......”。

8、“.....其各个开关及液压缸工作状态可以通过发光管来观察得到。设计总结通过这段时间毕业设计使我得到了很多经验，并且巩固和加深以及扩大了专业知识面，锻炼综合及灵活运用所学知识能力，正确使用技术资料能力。达到了由学生向工程技术人员过渡，为进步成为优秀技术人员奠定基础。通过毕业设计，学生应具有巩固和加深专业知识面，锻炼综合及灵活运用所学知识能力。学习怎样查找文献资料，正确使用技术资料。熟悉与机械电子工程相关工程技术设计规范国家有关标准手册和工具书设计程序及方法。通过调整资料，达到编写工程技术设计说明书。培养严肃认真，丝不苟和实事求是工作作风，塑造个工程技术人员形象，从而尽快实现从学生到个合格工程技术人员过渡。这次课程设计结束，意味着我很快进入社会，把我所学知识运用到社会实践当中去，通过这次课程设计，我更加地认识到自己不足之处，指导老师耐心和细致指导和同学们对我帮助......”。

9、“.....为我走向社会，走向岗位打下了坚实基础。但有于本人知识有限，设计有许多不足之处，还望各位老师及各位读者给与宝贵意见和建议，我会继续努力去学习科学文化知识同时运用到社会实践上去，理论联系实际，把自己所学专业知识为社会做贡献。参考文献方程远电气控制原理与设计宁夏人民出版社，秦春斌，张继伟基础及应用教程北京机械工业出版社，廖常初可编程序控制器应用技术第四版重庆大学出版社，李开慧电工电子技术基础人民邮电出版社张利平主编液压气压系统设计手册北京机械工业出版社，许贤良，王传礼液压传动北京国防工业出版社第二版，冯清秀机电传动控制武汉华中科技大学出版社第五版，马志溪电气工程设计机械工业出版社，李建兴可编程控制器应用技术机械工业出版社，统发展需要。为适应工业环境使用，与般控制装置相比较，机有以下特点可靠性高，抗干扰能力强通用性强，控制程序可变，使用方便功能强，适应面广编程简单......”。