等设施均满足 办学需要。图书馆实现了自动化和网络化，并与所高校实现馆际资 源共享，馆藏纸质图书达到万册，电子图书万种。校园网硬件 平台建设规格已经超过了北京市属市管高校的平均水平，能够基本满 足教师与学生利用网络学习等信息化教学和管理的需要。学校还建设 有校内外实习基地个，其中校内实习基地个。生均教学科研仪器 设备值达元，各种教学装备和实验室条件先进，功能齐全，能够 基本满足各专业本科教学的要求。 学校现有教职工人，其中专任教师人，专任教师中具有 正高级职称者人，副高级职称者人，具有硕士博士学位的教 师比例为享受国务院政府特殊津贴人，首都五劳动奖 章获得者人，北京市优秀教师人，北京市中青年学科带头人和优 秀青年骨干教师人。闵恩泽陆婉珍李大东陈俊武曹湘洪等 五位院士和批国内有影响力的工程专家受聘为学校兼职教授。 学校教师治学严谨，积极投身教学工作和教育教学改革。年 以来，共主持和承担了项教育部教改项目和项北京市教改项目， 承担了项校级教改项目有项教改成果获北京高等教育教学成 果二等奖，部教材被评为北京高等教育精品教材，化工原理电工学课程被评为北京市精品课程，另有门课程被评为学校精品课 程。 学校紧密结合国家能源发展战略和环境保护的要求，注重发挥相 关学科的综合优势，在清洁能源能源安全及技术经济分析环保与 资源综合利用能源工业装备现代化等领域开展了卓有成效的研究工 作，充分发挥以科研促进教学的作用。近年来，学校教师主持承担了 多项国家和项目自然科学基金项目北京市和中国石化集 团公司等批科研课题，取得了系列较高水平的科研成果。近三年 来，获省部级以上科技进步奖及其他奖项项，申请专利项，获 得授权专利项共出版各类论著部，发表论文篇，其中被 三大检索系统收录篇。 学校重视对外文化教育交流，有目的重实效地与国外些大学 研究机构和企业加强联系，进行学术交流，在教学科研与技术开发 等多方面进行合作，扩大了学校的学术影响，提高了学校的知名度。 迄今为止，已与美国英国德国挪威法国俄罗斯韩国及香 港等十余个国家和地区的高等院校教育研究机构建立了合作关系 每年选送批骨干教师和优秀学生去国外大学交流和学习，并招收 定数量的外国留学生来校学习，聘请外籍专家来校工作，促进了学校 的发展。 学校秉承实事求是与时俱进勤奋实干自强不息的精神， 紧抓发展机遇，勇于拼搏，开拓创新，学校的改革与发展取得了显著成绩，先后荣获北京市产学研先进集体全国教科文卫体工会抗击非 典先进单位首都大学生社会实践先进团队首都高校社会实践先 进单位北京市社区志愿者先进单位北京市优秀教职工之家首都 爱国卫生先进单位北京市文明校园等荣誉，为国家的经济建设与社学增量，实现规模结构质量效益的协调发展。 坚持办学指导思想和办学定位，全面实施质量立校人才强校 特色兴校的发展战略。 坚持崇尚实践，知行并重，坚持走实践育人之路的办学特色， 进步加强产学研合作，争创国家理工科应用型人才培养示范院校， 为实现具有鲜明实践特色的办学目标奠定坚实基础。 坚持学科建设的龙头地位，大力加强科研工作，为高水平的学术带 头人和创新团队的成长创造有利条件，不断增强综合办学实力与核心 竞争力。 发展目标 办学规模发展适度 到年，全日制本科学生人，研究生人，外国留学生人，学历在校学生折合当量控制在人。 学科专业建设水平不断提高 个学科达到国内先进水平，新增个北京市重点学科个北 京市重点实验室个北京市人文与社会科学重点研究基地。获批 个硕士学位授权学科。本科专业调整到个左右，建成个北京市品 牌专业个北京市骨干专业。 科研创新能力明显增强 进步凝炼研究方向，提高学术水平，力争取得国家重大科研项 目项，实现国家科技成果奖零的突破，科研经费翻番，科技创新 竞争力排名进入全国高校名以内。 教师队伍结构进步优化 教师编制占基本编制的左右，生师比保持在左右， 具有硕士以上学位教师超过，其中博士学位教师占以上。培养 和引进批高层次人才，柔性引进特聘教授名，讲座教授 名，培养省部级以上拔尖创新人才名。 办学条件进步改善 生均占地面积生均教学行政用房等基本办学指标达到或接近教 育部规定的合格标准。在大兴区新征亩土地，力争建设工程教育 中心万平方米。完善现有校区功能，年建成平方米的综 合实验楼完成平方米的图书馆扩建工程，年建设集学生住 宿文化活动与生活服务于体的平方米的学生综合服务大楼。实践育人特色更加鲜明 两个北京市人才培养与产学研基地建设成效显著，工程应用型人 才培养体系与机制进步完善，实践育人工程得到有效实施。 学校目前存在的主要问题 是北京市高等教育进入普及化阶段学校生源结构发生重大变 化，与学校传统的教育教学观念内容方式方法之间的矛盾凸显。 如何提高教师素质，调动学生学习的积极性，因材施教，推行分层次 教学，提高人才培养质量，是我们必须解决的问题。 二是办学规模与现有办学条件之间的矛盾突出，生均占地面积及 生均教学行政用房等指标与国家标准还有很大差距，尤其是教学实验 用房和工程实践教学场地十分短缺，办学空间的狭小成为突出办学特 色和提高教育质量的瓶颈。 二项目实施的必要性 建设综合实验楼是完善校园总体规划的重要组成部分，是满足 学校教学科研发展的客观需要。 综合实验楼是北京石油化工学院校园总体建设规划中的重要单项 工程之。学院校园总体规划方案已于年月通过北京市教育委 员会批准，并报北京市规划委员会备案。学校校园总体规划中的项目 绝大部分已实施，尚有包括综合实验楼图书馆扩建大学生服务中 心等三个规划项目待实施。按总体规划的要求和学校教学发展的实际需要，综合实验楼项目建设急需开展。 十五期间学校教学设施面积有了较大幅度的增长，但因学校 基础比较薄弱，相关学科实验实践基本设施建设不足，尤其是实验室 用房更是紧张，按普通高等学校建筑规划面积指标计算，学校现 在应有实验实习场所及附属用房面积应达到平方米。目前学校 实有实验实习场所及附属用房仅为平方米，现状缺额面积为 平方米，缺口比例达到具体情况见附件北京石油化工 学院建筑面积与教育部规划面积指标对照表。严重影响了学校学生实 验实习课程的开展，严重影响了教师及科研人员科研项目的正常开展。 科研用房的不足，已经成为影响学校发展的瓶颈。尽快建设综合实验 楼，是学校当前迫切需要解决的问题之。 建设北京石油化工学院综合实验楼是完善国家教育部对学校本 科教学评估提出的实验场所面积不足整改意见的需要。 年国家教育部对学校本科教学评估时，学校多数指标都达到 了优良的指标，教评专家对学校的迎评促建工作给予了较高的评价， 但作为重要指标的实验实习场所及附属用房面积严重影响了对学校的 教学评估。校方向教评专家说明了学校近期拟建设综合实验楼项目的 计划，介绍了校园总体建设发展规划，取得了教评专家的理解。但是 提出要作为限期整改项目，近期必须新建综合实验楼，以满足实验室 面积的硬件指标，使学校实验室面积真正达到教育部本科级以上的 评估标准建议书 第章项目基本概况 项目概况 项目名称 北京石油化工学院综合实验楼。 项目性质 教学科研。 项目建设单位 北京石油化工学院。 项目建设地点 北京市大兴区黄村镇清源北路号。 建设规模 总建筑面积，地上，地下。 总投资及资金来源 项目计划总投资为亿元，资金来源为国家财政拨款。 二项目建设单位概况 北京石油化工学院的前身是北京化工学院第二分院和北京石油化 工专科学校，成立于年，原校址在北京燕山石化公司辖区内，归 属北京市管理。年学校隶属关系由北京市划归原中国石油化工总公司，时任燕山石化公司党委书记的吴仪同志兼任学校党委书记。 年学校迁至北京市大兴区黄村镇现校址。年月，经原国家教委 批准，建立北京石油化工学院。年月，学校通过教育部本科教 学工作合格评价。年月，随着高等教育管理体制改革，学校重 新划转北京市，成为中央与北京市共建，以北京市管理为主的普通高 等学校。年月通过国家教育部本科教学评估。 学校事业的发展始终得到行业领导和北京市政府的重视与关怀。 年底，时任中国石油化工集团公司总经理党组书记的盛华仁同 志，亲临学校为北京石油化工学院的建立揭牌原中国石油化工集团 公司总经理李毅中同志多次来校视察并指导工作北京市委常委教 育工委书记朱善璐同志副市长范伯元同志副市长赵凤桐同志等北 京市的领导以及教育部和市教委的有关领导曾多次到校指导工作。 在学校发展的各个阶段，历任学校领导和广大教职员工，坚持以 教学工作为中心，把提高人才培养质量作为办学之基治校之本，形 成了学校切工作服从服务于人才培养工作的良好文化氛围。经过 年的发展建设，学校已经发展成为所能适应国家石油化工与能源 装备等支柱产业和首都经济与社会发展需要，在北京市属高校中具有 较强办学实力享有较高社会声誉的，以工为主，理工经管 文等多学科相互渗透协调发展，具有鲜明工程实践特色的普通高等 学校。 学校现设有化学工程学院机械工程学院信息工程学院经济管理学院人文社科学院材料科学与工程系外语系数理系体 育教学部工程教育中心光机电装备技术北京市重点实验室等个 教学科研机构。全校共有个本科专业，其中个为理工科专业， 占专业总数的三分之二。十五期间，学校实施了六四二工程学 科专业建设规划，把个本科专业组建成光机电体