进行专业技术培训的,可以与该劳动 者订立协议,约定服务期 •劳动者违反服务期约定的,应当按照约定向 用人单位支付违约金违约金的数额不得超 过用人单位提供的培训费用用人单位要求 劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履 行部分所应分摊的培训费用 •用人单位与劳动者约定服务期的,不影响按 照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期 的劳动报酬培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 真实案例 •国内著名日化企业吴总与另乳制品企业李总同是 中山大学班学员。课后两人决定两个公司的骨干 员工约人公司人,公司。组成个班不 发证，联合邀请些他们共同认为课程精彩有真才实 料的老师包括中大，不仅仅包括中大来为这个能力 提升班上课。而且决定利用周六上课企业周六原要 上班，员工上课的话算上班，每周次，时间约为 年，总天数约为天左右。企业跟员工签合同，要 求员工培训结束起要为企业服务五年，五年内任何时 候离开公司必须赔偿公司万元。后来在员工的抵制下， 些事不了了之。 •请分析该方案为何落实不了培 训 ⅹ部门” 年度职工教育训练计划 •培训计划举例培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 劳动合同法中关于培训问题的讨论 •第条用人单位为劳动者提供专项培训费 用,对其 具 体 时 间 月 月 月 月 月 月 月 月 月培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 学员练习 •请按照以上格式拟写分钟 “ⅹⅹ公司ⅹ 训 计 划 决 定 培 训 效 果 企业年员工培训计划览表 培训时间对象课程地点组织 者 讲 师 培训 方式 考核 方式 经费 预算 备注 月 培养计划 非人力资源部门的有氧 管理 结构化面试的三只眼 绩效面谈五步法 如何管理核心员工 实战培训师训练 职业经理人的技能修炼 班组长能力提升系列 营销鬼才实战训练营培 师 培训 方式 考核 企业年员工培训计划览表 培训课程对 象 时 间 地 点 组织 者 讲 师 培训 方式 考核 方式 经费 预算 备注 见附表 •十二签署人签署培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 企业年员工培训计划览表 培训 对象 内 容 时 间 地 点 组织 者 讲 种培训方式来增加培训效果 和实用性。 •十培训讲师 •根据不同培训对象和培训内容，以开发内部讲师队 伍为主，提高外部讲师的针对性和适用性。具体 师资见附表 •十经费预算具体费用训内容，尽量使 两者做到结合。具体时间见附表 •八培训地点 •以公司内部培训室或工作场所为主，具体地点根据 培训内容来确定。具体地点见附表 •九培训方式 •根据培训内容，采用多按照学以致用原则，结合企业需求与员工个人需求来设计开 发培训内容。具体内容见附表培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 •七培训时间 •以企业生产经营特点为主，结合培的原则，把有限的培训资源适 当集中在骨干和核心员工身上，结合“投资效益”原则，提 高培训产出。 •四企业背景分析略 •五培训对象 •全体员工具体对象见附表 •六培训内容 •工作计划性条理性有章可循，更具科学性。 •二培训的目的 •重视对员工的培训教育，提高员工素质，增强企业凝聚力， 最终提高企业的核心竞争力。 •三培训原则 •遵循“全员培训，重点提高”培训方式与考评方式 •经费预算 •签署人签署 •具体内容怎么写培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 企业年员工培训计划 •制定计划的目的 •使企业的培训 训 计 划 决 定 培 训 效 果 企业年度培训计划应包含的内容 •制定计划的目的原则 •培训目标和培训需求 •对象与内容 •时间与地点 •组织者与培训讲师 •谁培训 何时培训 在哪里培训 培训实施 如何进行培训 培 训 效 果 设计 执行 评 估 要素法 反馈培 计 划 决 定 培 训 效 果 培训计划培训需求分析 为什么 培训什么 培训谁 确定培训目标培训准备找共同的需求 •以共同需求为依据制定企业下年度培训 计划。培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 培训计划的格式 •文本式 •图表式 •文本与图表结合式培 训 定 培 训 效 果 企业年度培训计划制定的步骤 •了解企业下度经营思想和经营目标 •从多个角度组织培训需求和员工培训需求 •对组织和员工个人培训需求进行分析，寻 找 定 培 训 效 果 企业年度培训计划制定的步骤 •了解企业下度经营思想和经营目标 •从多个角度组织培训需求和员工培训需求 •对组织和员工个人培训需求进行分析，寻 找共同的需求 •以共同需求为依据制定企业下年度培训 计划。培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 培训计划的格式 •文本式 •图表式 •文本与图表结合式培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 培训计划培训需求分析 为什么 培训什么 培训谁 确定培训目标培训准备谁培训 何时培训 在哪里培训 培训实施 如何进行培训 培 训 效 果 设计 执行 评 估 要素法 反馈培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 企业年度培训计划应包含的内容 •制定计划的目的原则 •培训目标和培训需求 •对象与内容 •时间与地点 •组织者与培训讲师 •培训方式与考评方式 •经费预算 •签署人签署 •具体内容怎么写培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 企业年员工培训计划 •制定计划的目的 •使企业的培训工作计划性条理性有章可循，更具科学性。 •二培训的目的 •重视对员工的培训教育，提高员工素质，增强企业凝聚力， 最终提高企业的核心竞争力。 •三培训原则 •遵循“全员培训，重点提高”的原则，把有限的培训资源适 当集中在骨干和核心员工身上，结合“投资效益”原则，提 高培训产出。 •四企业背景分析略 •五培训对象 •全体员工具体对象见附表 •六培训内容 •按照学以致用原则，结合企业需求与员工个人需求来设计开 发培训内容。具体内容见附表培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 •七培训时间 •以企业生产经营特点为主，结合培训内容，尽量使 两者做到结合。具体时间见附表 •八培训地点 •以公司内部培训室或工作场所为主，具体地点根据 培训内容来确定。具体地点见附表 •九培训方式 •根据培训内容，采用多种培训方式来增加培训效果 和实用性。 •十培训讲师 •根据不同培训对象和培训内容，以开发内部讲师队 伍为主，提高外部讲师的针对性和适用性。具体 师资见附表 •十经费预算具体费用见附表 •十二签署人签署培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 企业年员工培训计划览表 培训 对象 内 容 时 间 地 点 组织 者 讲 师 培训 方式 考核 企业年员工培训计划览表 培训课程对 象 时 间 地 点 组织 者 讲 师 培训 方式 考核 方式 经费 预算 备注 培养计划 非人力资源部门的有氧 管理 结构化面试的三只眼 绩效面谈五步法 如何管理核心员工 实战培训师训练 职业经理人的技能修炼 班组长能力提升系列 营销鬼才实战训练营培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 企业年员工培训计划览表 培训时间对象课程地点组织 者 讲 师 培训 方式 考核 方式 经费 预算 备注 月 具 体 时 间 月 月 月 月 月 月 月 月 月培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 学员练习 •请按照以上格式拟写分钟 “ⅹⅹ公司ⅹⅹ部门” 年度职工教育训练计划 •培训计划举例培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 劳动合同法中关于培训问题的讨论 •第条用人单位为劳动者提供专项培训费 用,对其进行专业技术培训的,可以与该劳动 者订立协议,约定服务期 •劳动者违反服务期约定的,应当按照约定向 用人单位支付违约金违约金的数额不得超 过用人单位提供的培训费用用人单位要求 劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履 行部分所应分摊的培训费用 •用人单位与劳动者约定服务期的,不影响按 照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期 的劳动报酬培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 真实案例 •国内著名日化企业吴总与另乳制品企业李总同是 中山大学班学员。课后两人决定两个公司的骨干 员工约人公司人,公司。组成个班不 发证，联合邀请些他们共同认为课程精彩有真才实 料的老师包括中大，不仅仅包括中大来为这个能力 提升班上课。而且决定利用周六上课企业周六原要 上班，员工上课的话算上班，每周次，时间约为 年，总天数约为天左右。企业跟员工签合同，要 求员工培训结束起要为企业服务五年，五年内任何时 候离开公司必须赔偿公司万元。后来在员工的抵制下， 些事不了了之。 •请分析该方案为何落实不了培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 案例这个培训出了什么问题 国内公司与英国大学签订了项培训协议， 每年选派名管理人员到该学校攻读管理硕士学 位。学业完成后，员工必须回公司服务年，服务 期满方可调离。年月，销售部助理小张经过 公司几轮挑选，终于与其他两位同事起获得了推 荐。但小张早有预谋，在此之前已获取了英国另 所学院管理硕士的录取通知书。虽然该校的学费较 高，但其声誉好，教学质量高，还能帮助学生申请 到数额可观的助学贷款。经过公司人事部的同意， 小张用公司提供的奖学金交了学费，又申请了万培 训 计 划 决 定 培 训 效 果 美金的助学贷款，以解决和妻子在英国的生活费。按照目前小张 的收入水平，需要年时间才能还清贷款，如果他在家外资公 司工作，不到年便可还清贷款。行期将近，公司人事部多次催 促与其签订培训合同书，直到离开公司的前天小张才在协