矸石实心 砖或当地常用砌体材料，不得采用国家禁止的墙体材料。 楼盖体系采用现浇钢筋混凝土楼板，厚度 不等。 二主要建筑材料材质和强度等级 混凝土 构件混凝土最低强度等级见下表 序号构件名称及范围混凝土强度最低等级 基础垫层 梁板楼梯 其它构件 混凝土耐久性分类 基础露天环境构件属于二类环境，其它属于类环境。 钢材钢筋直径，钢 直径，钢钢 型钢，钢板等钢 焊条钢筋，钢焊接系列 钢筋焊接系列 砌块和砂浆墙体材料多层砌体墙体采用承 重烧结煤矸石实心砖。 砂浆强度等级多层砌体结构〒以下采用水泥砂 浆〒至顶层用混合砂浆。 三公用工程 给排水工程 设计依据 建筑给水排水设计规范增多的同时还对义务教育的普及有了推动作用，对萧县未 来的教育事业贡献自己的力量。 由此可见本项目萧县‚十二五‛教育规划纲要，因此项目是 可行的。 满足社会对提高基础教育综合水平的需要 标准中小学幼 儿园，提高教育装备水平，到十二五末期标准化学校比例达 到以上。‛而萧县新庄镇教师周转宿舍楼建设符合萧县‚十 二五‛教育规划纲要，本项目的建设可以促进标准化学校建立， 使生源对教育工作做出计划，强调‚优 先发展教育事业。深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规 划纲要把教育摆在优先发展的战略地位。‛‚夯实教育基础能力， 完成校舍安全工程加固改造任务，谋划建设批高师住宿问题是学校工作中的 个突出难题，周转宿舍的建设是加快促进城乡体化进程的种 有效途径。 二项目建设的可行性 项目的建立符合萧县‚十二五‛教育规划纲要 在萧县‚十二五‛规划纲要中小学教师周转宿舍建设是推动城乡体化进程的 需要。 随着城乡体化进程的有序进行，农村人口进城购房也是社 会发展的种必然趋势，广大农村教师也是进城购房群体的 员，这样样居住地远离学校的教生解决了住宿问题，但村点校的撤并使广大农村教师工 作单位距原来居所较远，他们没有能力再购买住房，给工作带来 许多生活困难，周转宿舍的建设能为广大农村教师提供完备的后 勤保障。 农村中生活，将先进的教学管理经验与他人分享，有效 地促进农村学校教学质量的提高。 农村中小学教师周转宿舍建设是中小学布局调整的需要。 随着农村中小学布局调整的进行，农村寄宿制生活用房的建 设为学距，自年启动城乡 教师对口支援计划，截止目前孙圩孜乡共有名支教教师， 公里以外的外乡镇教师名，教师住宿难是困扰支教教师的头 等问题，周转宿舍的建设将推动城乡教师交流，支教者在舒适的 环境中工作带来了诸多不便。周转宿舍的建 设将极大地改善他们的生活状况，使他们可以更加安心工作，扎 根基层。 农村中小学教师周转宿舍建设是满足名校名师支教和交 流的需要。 为了缩萧县张庄寨镇之间的办学差家特岗教师计划以来，萧县为满足农村学校对紧缺学科 教师的需要，配备了批特岗教师，这些教师来自全县各地，被 分配到偏远农村学校，他们工作积极，充满了热情，但由于学校 没有教师宿舍，也给他们生活上教师人。共需入住周转宿舍的教师人，本次入住教师 人，入住率。 三项目建设必要性与可行性 项目建设的必要性 农村中小学教师周转宿舍建设是稳定农村特岗教师队伍 的需要。 自国，投入薄弱 资金近万元，更新了围墙，硬化了路面。校园环境焕然新， 师生的精神面貌教风学风校风校训较前有较大的改善，教学 质量大大提高。 全乡教职工名，其中支教教师人，居住地远离学校的 程，即是九年义务教育阶段免除学生学杂费，免除教材费，补助 贫困住宿生，关注农村留守儿童，实施校安工程，特别是校安工 程的实施，大大改变了教学环境，三年校安 工程共投资万元，建造成平方安全校舍工作，离家公里以上的有多人。 该乡教育环境令人欣慰，对贯彻我国教育方针，普及九年 义务教育，促进我镇基础教育工作发展，做出了很大成绩。川 汶川大地震之后，国家加大教育投入，实行四大教育民生工 欠发达。新庄镇土地面积平方公里，现有人口 人，下辖行政村个。所初中，在校学生人，教职工 人个小学布点学校，个小学教学点，在校学生 人，教职工人。幼儿园所。为均衡我镇教育资源，教师 大部分异地职业技术学校 所新校。届时，我县中等职业教育资源将得到有力增强，服务地 方经济的能力将大幅提升。 二萧县新庄镇教育概况 新庄镇地处安徽省萧县最北部，属农村贫困地区，交通不便， 经济学校函校，职业高中所职教中 心县职高黄口职中郝集职中。职业教育相对薄弱，中 职学校规模小，条件差，职教发展和发达地区差距较大。目前， 正积极筹建安徽防腐蚀工程技术学校宿州保全职学校函校，职业高中所职教中 心县职高黄口职中郝集职中。职业教育相对薄弱，中 职学校规模小，条件差，职教发展和发达地区差距较大。目前， 正积极筹建安徽防腐蚀工程技术学校宿州保全职业技术学校 所新校。届时，我县中等职业教育资源将得到有力增强，服务地 方经济的能力将大幅提升。 二萧县新庄镇教育概况 新庄镇地处安徽省萧县最北部，属农村贫困地区，交通不便， 经济欠发达。新庄镇土地面积平方公里，现有人口 人，下辖行政村个。所初中，在校学生人，教职工 人个小学布点学校，个小学教学点，在校学生 人，教职工人。幼儿园所。为均衡我镇教育资源，教师 大部分异地工作，离家公里以上的有多人。 该乡教育环境令人欣慰，对贯彻我国教育方针，普及九年 义务教育，促进我镇基础教育工作发展，做出了很大成绩。川 汶川大地震之后，国家加大教育投入，实行四大教育民生工 程，即是九年义务教育阶段免除学生学杂费，免除教材费，补助 贫困住宿生，关注农村留守儿童，实施校安工程，特别是校安工 程的实施，大大改变了教学环境，三年校安 工程共投资万元，建造成平方安全校舍，投入薄弱 资金近万元，更新了围墙，硬化了路面。校园环境焕然新， 师生的精神面貌教风学风校风校训较前有较大的改善，教学 质量大大提高。 全乡教职工名，其中支教教师人，居住地远离学校的 教师人。共需入住周转宿舍的教师人，本次入住教师 人，入住率。 三项目建设必要性与可行性 项目建设的必要性 农村中小学教师周转宿舍建设是稳定农村特岗教师队伍 的需要。 自国家特岗教师计划以来，萧县为满足农村学校对紧缺学科 教师的需要，配备了批特岗教师，这些教师来自全县各地，被 分配到偏远农村学校，他们工作积极，充满了热情，但由于学校 没有教师宿舍，也给他们生活上带来了诸多不便。周转宿舍的建 设将极大地改善他们的生活状况，使他们可以更加安心工作，扎 根基层。 农村中小学教师周转宿舍建设是满足名校名师支教和交 流的需要。 为了缩萧县张庄寨镇之间的办学差距，自年启动城乡 教师对口支援计划，截止目前孙圩孜乡共有名支教教师， 公里以外的外乡镇教师名，教师住宿难是困扰支教教师的头 等问题，周转宿舍的建设将推动城乡教师交流，支教者在舒适的 环境中工作生活，将先进的教学管理经验与他人分享，有效 地促进农村学校教学质量的提高。 农村中小学教师周转宿舍建设是中小学布局调整的需要。 随着农村中小学布局调整的进行，农村寄宿制生活用房的建 设为学生解决了住宿问题，但村点校的撤并使广大农村教师工 作单位距原来居所较远，他们没有能力再购买住房，给工作带来 许多生活困难，周转宿舍的建设能为广大农村教师提供完备的后 勤保障。 农村中小学教师周转宿舍建设是推动城乡体化进程的 需要。 随着城乡体化进程的有序进行，农村人口进城购房也是社 会发展的种必然趋势，广大农村教师也是进城购房群体的 员，这样样居住地远离学校的教师住宿问题是学校工作中的 个突出难题，周转宿舍的建设是加快促进城乡体化进程的种 有效途径。 二项目建设的可行性 项目的建立符合萧县‚十二五‛教育规划纲要 在萧县‚十二五‛规划纲要中对教育工作做出计划，强调‚优 先发展教育事业。深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规 划纲要把教育摆在优先发展的战略地位。‛‚夯实教育基础能力， 完成校舍安全工程加固改造任务，谋划建设批高标准中小学幼 儿园，提高教育装备水平，到十二五末期标准化学校比例达 到以上。‛而萧县新庄镇教师周转宿舍楼建设符合萧县‚十 二五‛教育规划纲要，本项目的建设可以促进标准化学校建立， 使生源增多的同时还对义务教育的普及有了推动作用，对萧县未 来的教育事业贡献自己的力量。 由此可见本项目萧县‚十二五‛教育规划纲要，因此项目是 可行的。 满足社会对提高基础教育综合水平的需要 社会主义市场经济的建立，给中国教育事业带来大发展的机 遇，这势必促进教育市场教育服务及相关办学模式的发展。萧 县新庄镇教师周转宿舍宿舍楼的建设，加强‚寄宿制‛正是按照 市教育局的战略布署，顺应中国教育改革发展的客观要求的体 现，充分利用学校办学资源，走内涵发展之路，增强可持续发展 后劲的重要举措。 由此可见，本项目建设满足了社会对优质基础教育综合水平 的需求，因此，本项目是可行的。 第三章场址概况及建设条件 项目所在地基本条件 气候条件 萧县萧县张庄寨镇地处中纬度地区，属暖温带半湿润季风气 候区。四季分明，气候温和，雨量适中，春温多变，秋高气爽， 冬季显著，夏雨集中，无霜期长，日照充足。主导风向全年以偏 东风为主，其次为偏北风和偏南风。 历年极端最低气温为，历年极端最高